Author Archives: Luiz Carlos de Freitas

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About Luiz Carlos de Freitas

Professor aposentado da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - (SP) Brasil.

USA: notícias da matriz

Se isso ocorre na matriz americana dos reformadores empresariais onde têm um grande controle, ainda resta uma esperança para a educação. Bob Jindal é um governador que compra radicalmente as ideias dos reformadores empresariais. “É sempre surpreendente ser lembrado de … Continue lendo →

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Avaliação do professor por valor agregado

Relatório da ETS continua a questionar os modelos de valor agregado que tentam avaliar o professor baseados em resultados de testes de proficiência feitos com estudantes para os quais os professores dão aula. Veja aqui (em inglês).

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Indicação de leitura

Especialmente indicado para economistas em trânsito pela área da educação, “Drive” escrito por Daniel H. Spink mostra porque a motivação não está na dependência do dinheiro e aponta os reais fatores que motivam as pessoas a fazer um bom trabalho. … Continue lendo →

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Economistas estão sem assunto

Cansados de estudar a “inflação”, os economistas estão sem muito assunto e, segundo a Folha de SP (12-01-14) “uma nova geração de economistas chega à maturidade mais interessada em estudar como a educação e as instituições interferem no desenvolvimento…”. Ela … Continue lendo →

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Maranhão: privatização de presídios

A privatização tem como uma de suas áreas de interesse os presídios, na área de segurança. Em alguns países, prisões são operadas por concessão a gestores privados. Recentemente, o país foi sacudido pelos acontecimentos no interior dos presídios do Maranhão. … Continue lendo →

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“Educação e produtividade”: para se divertir…

Eu costumo ler a Folha em momentos em que, imobilizado pelas necessidades de manutenção do corpo, não posso fazer outra coisa ou então para me divertir. Você também pode começar seu dia de hoje, 5-01-14, dando boas risadas lendo o artigo … Continue lendo →

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Sem limite…

Fundações estão apropriando-se de dados individuais dos estudantes nos Estados Unidos para construir um grande banco de dados sobre seus estudantes. Isso configura violação da privacidade. Dados de testes, frequência e outros constituiriam tal banco que poderia ser acessado inclusive … Continue lendo →

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Indicações de leitura

Seguem duas sugestões de leitura de livros escritos por John Kuhn, feitas por Diane Ravitch: John Kuhn, Teste e punição: como o modelo de educação do Texas deu à América uma accountability sem equidade (versão Kindle na Amazon). John Kuhn, … Continue lendo →

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Chile: Bachelet inicia definição de equipe

Outro baluarte clássico dos reformadores empresariais começa a ser reposicionado também. É o caso do Chile. Há alguns dias que Bachelet vem discutindo a formação de sua equipe de governo. Em sua fala comemorando sua vitória deixa claro a manutenção … Continue lendo →

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New York: De Blasio indica Carmen Farina

Confirmada a indicação de uma educadora profissional para a Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade de Nova York. Acaba a era Bloomberg e com ela a ênfase nos testes padronizados, avaliações excessivas e outras iniciativas instaladas nos últimos 12 … Continue lendo →

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New York: novo Secretário de Educação

Depois de passar por Linda Darling Hammond, sua primeira opção para a Secretaria de Educação da Cidade de Nova York (Stanford University) e considerar outros profissionais como Kathleen Cashin (membro do New York State Board of Regents) e por Joshua … Continue lendo →

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Chile: efeitos da privatização

Para se conhecer melhor os efeitos das políticas públicas privatistas no Chile, aqui vai um estudo de  Javier Campos Martinez: “Las desigualdades educativas en Chile” (2010). “En el presente trabajo se presentan desigualdades, a pesar de existir formalmente condiciones de … Continue lendo →

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Escolas administradas por concessão privada

Uma das formas de privatização mais frequentes é a adoção, nos Estados Unidos, das chamadas escolas charters. Não são nada mais do que escolas públicas operadas por concessão à iniciativa privada, ou dito de outra forma, são escolas públicas geridas … Continue lendo →

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Para ficar esperto com números…

Fique esperto com números. A manipulação destes é frequente, em especial no campo da avaliação. Como alerta, segue matéria de Luis Nassif comentando manipulação de dados com o comércio de natal. Como os jornalões estragaram um natal surpreendente… por Luis … Continue lendo →

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Nossa curva é outra

A relação pobreza/mau desempenho é bastante conhecida e investigada ao redor do mundo. Em geral, os pesquisadores concordam em que elas são variáveis associadas. Em geral, novamente, mau desempenho acompanha a pobreza e vice-versa. Dito de outra forma, quanto maior é … Continue lendo →

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Final de ano

A todos os que nos acompanharam por este blog, desejamos um excelente final de ano e um grande 2014, lutando pela escola pública e contra o uso do campo da avaliação para justificar a privatização do público e a desmoralização … Continue lendo →

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USA: ranqueamento do IMPACT contém erros

Valerie Strauss divulgou hoje erros encontrados no ranqueamento dos professores de Washington, feito por cálculo de valor agregado. Pelo menos 35% dos salários dos professores está baseado nestes resultados – já foram 50% nos tempos da reformadora empresarial Michelle Rhee. … Continue lendo →

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USA: politicagens referendadas por “estatísticas”

Diane Ravitch divulga hoje informações sobre os escândalos em New Orleans, tida como a reforma empresarial de sucesso nos Estados Unidos – imposta depois do furação Katrina ter liquidado a cidade. Ela diz: “Mercedes Schneider foi convidada a depor a … Continue lendo →

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Nota mais alta em testes significa habilidade cognitiva alta?

“Para avaliar a qualidade da escola, estados exigem que os alunos façam testes padronizados, em muitos casos, passando nos testes é suficiente para obter um diploma do ensino médio. Estes testes de alto impacto também foram elaborados para prever o … Continue lendo →

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Suécia: modelo de privatização em cheque

“ESTOCOLMO (Reuters) – Quando uma das maiores empresas privadas de educação da Suécia foi à falência no início deste ano, ela deixou 11.000 estudantes na mão e fez Estocolmo repensar sua reforma de mercado pioneira do sistema de escolas públicas. … Continue lendo →

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Bônus: nunca funciona e nunca morre

Estudo mostra que pagamento de bônus para professores não tem impacto no desempenho dos estudantes. É só para lembrar a galera entusiasta dos bônus… Resumo do estudo “Fornecer incentivos financeiros aos professores para aumentar o desempenho dos alunos é cada … Continue lendo →

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PISA sob ataque

“O professor Svend Kreiner, um estatístico da Universidade de Copenhague na Dinamarca, disse que um modelo impróprio é usado para calcular o ranking do Pisa a cada três anos. Em um artigo publicado este verão, ele desafia a confiabilidade do Pisa … Continue lendo →

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Privatização também avança na esfera federal

Mais um golpe na educação pública foi concretizado hoje no Senado Federal. Veja que é sempre o legislativo (a mando ou não dos governos) que faz o trabalho de induzir a privatização. “De acordo com a nova redação, em vez … Continue lendo →

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Privatização avança pelos municípios

O município de Santos no Estado de São Paulo aprovou o repasse de recursos da Saúde para organizações sociais administrarem a estrutura pública da cidade. “Mesmo com forte pressão dos servidores contrários a decisão, os vereadores de Santos aprovaram, nesta … Continue lendo →

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Retrocesso na Espanha

Espanha tem manifestações contra a nova lei da educação proposta pelo Ministro José Wert. A lei permite que os diretores (indicados) possam contratar diretamente os professores, entre outros aspectos como o aumento de avaliações externas. A nova lei inclui, segundo … Continue lendo →

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Chile: Bachelet é eleita

Bachelet é a nova presidenta do Chile com uma votação recorde: 63% dos votos. Piñeira sofre uma grande derrota e com ela a visão privatista de educação chilena. Nos planos de Bachelet está a criação de uma sistema educacional público … Continue lendo →

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USA: escolas privatizadas têm menor desempenho

“Os defensores da escolha da escola pelos pais argumentam que as crianças vão ter uma educação melhor se eles puderem sair das escolas públicas e ir para escolar privadas ou para escolas charters, especialmente nas áreas urbanas. O Modelo de … Continue lendo →

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Agora é o Chile

Tal como em Nova York, amanhã é a vez dos privatistas chilenos serem afastados do poder. Bachelet tem possibilidade de obter até 63% dos votos contra a direita que administrou o Chile com Piñeira, atual presidente, representada por Matthei. Na … Continue lendo →

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USA: reformadores empresariais preparam ofensiva

Valerie Strauss em seu blog Answer Sheet divulga plano para desenvolver a política de privatização dos reformadores empresariais em várias áreas em uma ofensiva nacional nos EUA contra o setor público. O documento apareceu no The Guardian como revela no texto … Continue lendo →

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Desinformado ou tendencioso? Escolha.

O Deputado Raul Henry deu a seguinte declaração à Revista Veja, em uma entrevista sobre a Lei de Responsabilidade Educacional que ele está fazendo: “Dizem que melhoramos em relação a nós mesmos, quando até os dados do MEC apontam para … Continue lendo →

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