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Category Archives: Assuntos gerais
UFSCAR : 42% de alunos sem condições de ensino remoto
Pesquisa conduzida na UFSCAR campus Sorocaba, sob responsabilidade dos professores Marcos Francisco Martins; Luciana Cristina Salvatti Coutinho e Maria Carla Corrochano mostra que 41,86% dos estudantes das escolas de educação básica (ensino fundamental e médio) das redes públicas e privadas … Continue lendo
MG: programa “Estude em casa” recebe críticas
“A Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, por meio de seus grupos de pesquisa, vem manifestar-se sobre o Programa “Estude em Casa” como regime de estudo não presencial dirigido aos/às estudantes dos ensinos fundamental e médio, … Continue lendo
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O direito de se infectar
Bolsonaro defende que tem o direito de se infectar, já que está são e não infectará outros em suas andanças. Gilberto Maringoni relata, em seu facebook, como Paulo Guedes explica estas atitudes de Bolsonaro em relação à pandemia: “O presidente … Continue lendo
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Estadão: cúmplices de darwinismo social
Editorial do Estadão chama ‘desejos patológicos de Bolsonaro’ de darwinismo social: “Qualquer médico que assuma o Ministério da Saúde e queira permanecer no cargo por mais de 15 dias terá que renunciar a esse juramento [da profissão de médico]. Será, … Continue lendo
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Blog do Pensar: 11 teses do contra-isolamento
O Blog do Pensar a Educação publica texto de Mariano Narodowski: “Onze teses urgentes para uma pedagogia do contra-isolamento”. Leia aqui.
ENEM: masoquismo deliberado
O governo atual gosta de praticar uma “meritocracia masoquista”. Toda meritocracia sempre conduz ao “delírio do vencedor” sobre os “vencidos”. É como um grande triunfo do mais forte – pelo menos até que apareça outro mais forte ainda – como … Continue lendo
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Pandemia põe em risco financiamento da Educação
“A Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (Fineduca) e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação vêm a público expor preocupantes projeções de queda da receita de impostos e da contribuição do salário-educação com a crise econômica agravada … Continue lendo
México: lições básicas e o fracasso neoliberal
Aos poucos, o fracasso do neoliberalismo vai ficando evidente. Infelizmente, para nós, ele está em alta por aqui, mesmo com a pandemia. Depois dos eventos do Chile, é a vez do México apontar o fracasso do modelo: “O presidente mexicano … Continue lendo
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Leher: CNE desconsidera consequências da pandemia
Roberto Leher examina o Parecer do Conselho Nacional de Educação – CNE – que sugere regulamentações para a educação em tempos de pandemia: “Aparentemente, o CNE foi pressionado a elaborar respostas favoráveis às demandas pela volta à normalidade (ecoando o … Continue lendo
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COLEMARX divulga documento sobre EAD
O grupo COLEMARX disponibiliza documento: “Em defesa da educação pública comprometida com a igualdade social: porque os trabalhadores não devem aceitar aulas remotas”. O documento propõe: i) Suspensão do calendário do ENEM, a ser reorganizado em conformidade com o novo … Continue lendo
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Fattorelli: “Golpe de trilhões em plena Pandemia”
Maria Lucia Fattorelli analisa os movimentos do Ministério da Economia ao propor a PEC 10/2020. A pandemia está sendo usada para os neoliberais acelerarem seu projeto: “Na última semana o ministro Paulo Guedes anunciou que quer vender reservas internacionais para … Continue lendo
Campanha pelo Direito à Educação: Carta à Sociedade
A Campanha Nacional pelo Direito à Educação divulgou, hoje, Carta à Sociedade Brasileira na qual se posiciona sobre o Parecer do CNE e sobre ações de ensino remoto durante a pandemia. O documento sugere: Diante da situação, apelamos aos Conselhos … Continue lendo
CNE aprova Parecer – III
Também a imprensa tem comentado a aprovação do Parecer do CNE no dia de ontem. O site da UOLeducação teve acesso ao texto e comenta aspectos do mesmo. O parecer reconhece, como dias letivos, os arranjos não presenciais que os sistemas … Continue lendo
CNE aprova Parecer – II
Portal MEC comenta o parecer do Conselho Nacional de Educação aprovado ontem e que define orientações para as escolas em tempos de pandemia, com reportagem de Bianca Estrella e Larissa Lima: CNE aprova diretrizes para escolas durante a pandemia Proposta … Continue lendo
CNE aprova Parecer
O site da ABRAFI – Associação Brasileira das Mantenedoras de Faculdades – publicou ontem mesmo, texto do Parecer do Conselho Nacional de Educação que orienta as atividades educacionais durante a pandemia. O texto foi aprovado por unanimidade e em forma … Continue lendo
CAECDT/Bahia divulga Nota Pública
O Centro Acadêmico de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial – CAECDT – da Universidade do Estado da Bahia – UNEB divulga documento: “A REORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES ESCOLARES NO CONTEXTO E PÓS-CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19 NO ESTADO DA BAHIA”. … Continue lendo
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USA: estudantes pedem novas formas de ingresso em faculdades
Estudantes americanos, candidatos às faculdades e universidades, estão reivindicando rever a política de testes padronizados para o ingresso 20/21 devido à pandemia e solicitando formas opcionais de admissão nas instituições. O National Education Policy Center retrata o movimento em seu … Continue lendo
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EAD, tecnologias e finalidades da educação
Em tempos de fechamento das escolas para enfrentamento da pandemia do coronavirus, o debate sobre a EAD reaparece com força. Há três aspectos, no entanto, que estão embolados nesta discussão dificultando um melhor entendimento do papel das tecnologias de informação … Continue lendo
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CNE: normas para os sistemas serão editadas
Agência Brasil informa que o Conselho Nacional de Educação prepara normas para orientar os sistemas de ensino na atuação durante a pandemia de coronavirus. Seminário sobre a questão foi conduzido hoje pela manhã: “Aulas online contam ou não contam como dia … Continue lendo
Espanha: revolta dos pais contra avaliação
“Para as famílias, é contraditório que o Conselho aprove que “nenhum aluno sairá prejudicado da pandemia” e ao mesmo tempo, dê luz verde para a avaliação dos conteúdos. “Falha o tom, o discurso e o tipo de propostas”, lamenta Fernando … Continue lendo
Evento online na APP Sindicato
Na tarde de ontem fizemos um bate papo com profissionais da APP Sindicato, no Paraná, sobre a ação das Secretarias de Educação frente à pandemia. Abaixo segue o link.
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Stiglitz: entrevista
Joseph Stiglitz, ganhador do Prêmio Nobel de Economia, analisa os impactos da pandemia e fala sobre governos como o de Trump e Bolsonaro em entrevista ao Estadão: “Em primeiro lugar, pessoas como Trump são interessadas na sua própria reeleição, no … Continue lendo
Pais, defendam seus filhos
O governo de São Paulo vai enviar apostilas para a casa dos estudantes e disponibilizar aulas que poderão ser assistidas pelo celular ou TV. Segundo a secretaria, “os pais receberão também uma carta com orientações sobre a organização de rotinas … Continue lendo
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Suspender as avaliações e unir os anos 20 e 21
A necessidade de fechar escolas para aumentar o distanciamento social e com isso diminuir a transmissão do coronavírus está impactando todo o sistema educativo e também as famílias. A questão não é apenas operacional ou de aprendizagem. Há um lado … Continue lendo
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Pais redescobrem o magistério
Diane Ravitch escreve em seu blog sobre a redescoberta da importância do magistério que a pandemia está propiciando: “Valerie Strauss escreveu um artigo delicioso sobre pais que têm recentemente demonstrado respeito para com os professores, agora que a pandemia os … Continue lendo
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A mensagem do vírus
A saga dos séculos 19 e 20 foi construir uma série de válvulas de segurança que permitisse ao capitalismo empurrar para frente as contradições estruturais que, como já indicaram vários autores (Wallerstein, Harvey, Meszaros e outros) fazem parte da sua … Continue lendo
Pandemia meritocrática
As milícias virtuais e as forças presenciais bolsonaristas se preparam para elevar o grau de naturalização da segregação social. Pressionadas pelo espectro da crise que poderá suceder à pandemia (saques, paralisação da economia, etc.) o populismo nacionalista reacionário arregimenta as … Continue lendo
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MIEIB: nota de repúdio
NOTA DE REPÚDIO DO MIEIB ÀS MEDIDAS PROVISÓRIAS 927 E 928/2020 E AO PRONUNCIAMENTO DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA NO DIA 24/03/2020 Brasília, 25 de março de 2020 O Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (MIEIB) vem a público … Continue lendo
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Governadores se posicionam
Leia abaixo a íntegra do documento aprovado na reunião dos governadores: CARTA DOS GOVERNADORES DO BRASIL NESTE MOMENTO DE GRAVE CRISE O Brasil atravessa um momento de gravidade, em que os governadores foram convocados por suas populações a agir para … Continue lendo
Nota das entidades acadêmicas
NOTA PÚBLICA: ENTIDADES ACADÊMICAS EM DEFESA DE POLÍTICAS PÚBLICAS ARTICULADAS PARA O COMBATE DO COVID19 E SEUS DESDOBRAMENTOS O pronunciamento do Presidente da República Jair Bolsonaro, em cadeia nacional, em 24.03.2020, revela a falta de compromisso público deste dirigente com … Continue lendo
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