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Luiz Carlos de Freitas
- Paraná: metas e meritocracia demitem diretores
- Golpe no Ensino Médio: segundo evento
- Educação do campo pela revogação do Novo Ensino Médio
- Livrem-se dos testes padronizados: não funcionam!
- FNPE: educação fora do arcabouço fiscal
- Lei de responsabilidade educacional no Senado
- Conjunturas e impactos na formação de educadores
- Por que as escolas estão sendo atacadas?
- Golpe no Ensino Médio – O que nos dizem as pesquisas
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Arquivo da categoria: Responsabilização participativa
Acredite se quiser…
As alternativas para não entrarmos no desastre educacional americano estão disponíveis. Hoje em todas as vertentes de avaliação encontramos críticos da situação americana – até mesmo os amantes da accountability pensam em fazer algo mais light no Brasil – alguns … Continuar lendo
CLACSO: GT condena PISA
NO A PISA: Por una evaluación al servicio de una educación emancipadora Los y las abajo firmantes, reunidos en Salvador, Bahía, los días 11 y 12 de agosto de 2014, en la reunión del Grupo de Trabajo de CLACSO “Políticas … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Pisa, Responsabilização participativa, Responsabilização/accountability
Marcado com Limitações do PISA, Resistência
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Interesses, fé e evidências
Diane Ravitch divulga artigo de Arthur Camins, Diretor do Center for Innovation in Engineering and Science Education, Stevens Institute of Technology: “Reforma da Educação – reivindicações de benefícios infundadas; efeitos colaterais não declarados.” Navegando pelo nevoeiro criado pelos reformadores empresariais … Continuar lendo
Políticas de responsabilização
Disponibilizo link para entrevistas concedidas pelos palestrantes participantes do Fórum Sindical e Educacional do SINESP 2014 que teve como tema “Políticas de Responsabilização e seus impactos nas escolas”. O Fórum foi promovido pelo Sindicado dos Especialistas de Educação do Ensino … Continuar lendo
PISA: concepção questionada
Algumas semanas atrás divulgamos um manifesto com mais de 80 pesquisadores ao redor do mundo que se posicionaram preocupados com os impactos do PISA nas redes de seus respectivos países. Em resposta, a OCDE que organiza o PISA articulou um … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Pisa, Responsabilização participativa, Responsabilização/accountability
Marcado com Econometria, Limitações do PISA
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PISA: pesquisadores ao redor do mundo reagem ao teste
Em carta ao Diretor do PISA da OCDE, publicada pelo The Guardian, mais de 80 pesquisadores ao redor do mundo expressam sua preocupação com o impacto dos testes do PISA nas redes de ensino. Entre eles o renomado estatístico britânico … Continuar lendo
Tamanho da turma conta?
Converse com qualquer professor ou professora e se perguntar eles dirão que com turmas menores eles são mais eficientes. Mas a lenda de que tamanho de turma não faz diferença persiste fortemente. O estudo abaixo reúne evidências de que turmas menores … Continuar lendo
Publicado em Links para pesquisas, Responsabilização participativa, Segregação/exclusão
Marcado com política com evidência, Revisões NEPC
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Nossa curva é outra
A relação pobreza/mau desempenho é bastante conhecida e investigada ao redor do mundo. Em geral, os pesquisadores concordam em que elas são variáveis associadas. Em geral, novamente, mau desempenho acompanha a pobreza e vice-versa. Dito de outra forma, quanto maior é … Continuar lendo
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Marcado com Boa educação
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Educação infantil: qualidade sem negociação
A. Bondioli, pesquisadora italiana da educação infantil, está no Brasil, se não me equivoco, a pedido do governo brasileiro para ajudar na questão da avaliação da educação infantil. Como é sabido, ela é criadora do conceito de “qualidade negociada”. Quando propusemos … Continuar lendo
Publicado em Avaliação na Educação Infantil, Responsabilização participativa
Marcado com Escolarização da infância
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Limite do modelo finlandês
O modelo finlandês que está sendo colocado como referência para os que somos contra a política dos reformadores empresariais da educação tem virtudes importantes: associa a confiança no professor a uma série de condições operacionais que, em seu conjunto, permitem … Continuar lendo
Publicado em Responsabilização participativa
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A Finlândia na descrição de Philippe Descamps
Uma descrição sobre a situação educacional da Finlândia pode ser encontrada no link abaixo. Explica muita coisa… Ensina quem pode, aprende quem tem juízo… http://www.diplomatique.org.br/artigo.php?id=1386 Alguns trechos: “Alguns vão achar difícil acreditar no que elas descrevem: uma escola sem tensão, sem … Continuar lendo
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Lições da Finlândia
Aí vai o link para uma brilhante análise de Pasi Sahlberg, um especialista em reforma educacional e autor do livro “Finnish Lessons: What Can the World Learn About Educational Change in Finland?” “Muitos governos estão sob pressão política e econômica … Continuar lendo
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Mais sobre a Finlândia
Veja aqui mais uma entrevista com o pessoal da Finlândia. “O que mais chama atenção no seu modelo educacional, é a descentralização administrativa das escolas – professor tem poder para remodelar o currículo de seu grupo de alunos -, há … Continuar lendo
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Aprendendo com G
G é um adolescente que estuda em uma rede de ensino fundamental municipal. Segundo ele, sua família não se importa muito com ele e era muito indisciplinado na escola. A escola de G faz parte de uma iniciativa de criação … Continuar lendo
Callegari está certo
Haddad e Callegari estão certos. A Prova Brasil é suficiente. Não há por1que ter a Prova São Paulo. É preciso reduzir o número de dias que nossos alunos passam fazendo provas ou sendo preparados para fazê-las. Alegar diferenças entre provas … Continuar lendo
Sabedoria
“Por fim, a maior lição que eu aprendi ao longo de meio século é que quanto mais democraticamente uma escola é administrada, mais fácil para “demitir” os professores ineficientes, especialmente os “ruins”. Na hierarquia escolar alguns colegas hierárquicos tendem, quase … Continuar lendo
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Avaliar o que interessa
Os governos avaliam o que interessa. Isolam o desempenho do aluno, avaliam os professores e esquecem das condições, a principal parte que lhes toca. Mais, difundem os reformadores empresariais, em coro com alguns governos, que falta de condições é desculpa … Continuar lendo
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Livro
Atendendo a solicitações, divulgo site do livro Avaliação e Políticas Públicas Educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Editora Leitura Crítica
Responsabilização participativa
Este mês foi publicado o livro: Freitas, L. C.; Malavasi, M. M. S; Sordi, M. R. L.; Mendes, F. S. C. V. e Almeida, L. C. Avaliação e Políticas Públicas Educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Campinas: Leitura Crítica. 2012. O … Continuar lendo
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Lançamento Movimento contra Testes de Alto Impacto (High-Stakes)
Postado originalmente na Uol em 20/10/2010 No dia de ontem, 19 de outubro de 2010, foi lançado na 33a. Reunião Anual da ANPED, em Caxambu (MG) conforme previsto, o Movimento contra Testes de Alto Impacto com a presença de mais … Continuar lendo
Alternativas para o gerencialismo
Postado originalmente na Uol em 13/05/2011 Ocorreu hoje na Faculdade de Educação da UNICAMP a defesa da Tese de Doutorado “Avaliação Institucional: estudo da implantação de uma política para a escola fundamental do município de Campinas (SP)”. A tese, elaborada … Continuar lendo
Seminário na Unicamp pede cautela
Postado originalmente na Uol em 16/08/2011 Seminário sobre avaliação e política públicas na Unicamp recomenda cautela com as políticas de meritocracia e sugere que as propostas de accountability (prestação de contas) em educação tenham seu foco no conjunto dos atores … Continuar lendo
Confiar na escola
Postado originalmente na Uol em 19/08/2011 Em seminário sobre Avaliação e Políticas Educacionais ocorrido entre os dias 16 e 18 último, os pesquisadores Romualdo de Oliveira Portela, Luiz Carlos de Freitas e Manuela Terraseca, especialista em avaliação qualitativa em Portugal, … Continuar lendo
Assine e divulgue
Postado originalmente na Uol em 18/09/2011 «Por uma responsabilização participativa e democrática na educação» http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N14333 Assine o abaixo-assinado aqui http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N14333 e divulga-o por teus contatos.
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 