Arquivo da categoria: Saresp

Fraudes estão ficando evidentes

Redes de ensino, na corrida pelo melhor IDEB, estão pressionando seus professores a deixarem de dar o conteúdo de outras disciplinas que não sejam português e matemática e usar o tempo para fazer recuperação ou treinar seus estudantes em simulados … Continuar lendo

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Diálogos a propósito da Lemann – II

O desenvolvimento da pesquisa quantitativa no Brasil é algo bastante controverso. Nos anos 70, foi execrada nos domínios da educação pela forma cartesiana de lidar com assuntos educacionais complexos. Em seu lugar, desenvolveu-se com grande força a pesquisa qualitativa. Em … Continuar lendo

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Lendas

Um argumento costumeiramente usado pelos empresários afirma que quando um país vai mal nos testes nacionais ou internacionais que pretendem avaliar a qualidade da educação, isso significa que o aumento da produtividade deste país está em risco. Pregam pela mídia que … Continuar lendo

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SARESP 2013: pior resultado em seis anos

Está aberta a temporada dos números. Os reformadores empresariais estão presos em sua própria armadilha. Criaram processos de medição – imprecisos como sabemos – e agora estes se voltam contra sua teses, mostrando que, como aconteceu em outros países, as … Continuar lendo

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Baltimore: quem não faz os testes?

A experiência de Baltimore mencionada em post anterior nos alerta para um tipo de estudo que não se faz no Brasil: quais alunos ficam fora dos testes da Prova Brasil, Saresp, ProvaRio, etc.? Como é sabido, a Prova Brasil, por … Continuar lendo

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USA: resistência à “teste-mania” só aumenta

Quem acha que resistir ao uso despropositado e às vezes danoso dos testes padronizados é coisa de “pedagogos” ou “teóricos de universidade” ou “ativistas de esquerda” deveria ficar atento ao que ocorre neste momento dentro dos Estados Unidos. O National … Continuar lendo

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Nota mais alta em testes significa habilidade cognitiva alta?

“Para avaliar a qualidade da escola, estados exigem que os alunos façam testes padronizados, em muitos casos, passando nos testes é suficiente para obter um diploma do ensino médio. Estes testes de alto impacto também foram elaborados para prever o … Continuar lendo

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SP: mudanças no ensino fundamental

O Estado de São Paulo está pondo fim ao conceito de progressão continuada e mudando para uma nova organização curricular: o ciclo. Serão três ciclos. Todos sabemos a que veio a progressão continuada: promover o adiamento da exclusão e a … Continuar lendo

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TRI: epistemologia do “chute”

A TRI – Teoria da Resposta ao Item – é um desenvolvimento de segunda geração da teoria da medição. Ela é usada para elaborar as provas que são realizadas pelo ENEM, Prova Brasil e outras. Permitiu muitos avanços na realização … Continuar lendo

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Bomba-relógio no INEP – mas não só lá…

Matéria na Revista Educação, feita por Beatriz Rey, aborda o ponto fraco das avaliações brasileiras: confiabilidade e validade. “Os microdados do Saeb* de 1997 trazem o erro padrão da proficiência média por unidades da federação e regiões. Já o estudo Saeb 2005 … Continuar lendo

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IDESP: bônus continua empacado em SP

Saiu o resultado do IDESP, índice que mede a saúde da educação paulista e que é a fórmula mais badalada entre os estatísticos dos reformadores. Em 2012, o Idesp global da rede foi de 2,59. O resultado representou piora em … Continuar lendo

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SARESP: o sobe e desce das avaliações

O resultado por escola do IDESP, divulgado nesta quinta feira para as escolas do estado de São Paulo, mostra que: “Todas as escolas primeiras colocadas no ano anterior tiveram redução na nota. No caso da Reverendo Augusto da Silva Dourado, … Continuar lendo

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Testes: sem confiança por aqui

Durante o debate sobre o PNE, procuramos introduzir dispositivos na lei que obrigassem o governo brasileiro a divulgar índices de confiabilidade que indicassem a segurança dos testes feitos pelos nossos jovens. Foi recusado. Muitos especialistas que poderiam ter ajudado a … Continuar lendo

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SP: sofrimento perene

Matéria do IG mostra que ‘Ensino da rede pública em São Paulo é pior que em 2009”. Adiantemos que isso não é culpa de quem administra hoje. É resultado de uma política ufanista e arrogante de 20 anos que prometeu … Continuar lendo

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Saresp empacado: não há o que comemorar

Ensino fundamental piora em SP Saresp de 2012 revela redução das notas de português e matemática nos anos finais; ensino médio teve melhora nas duas disciplinas 08 de março de 2013 | 21h 10  –  Paulo Saldaña e Davi Lira, … Continuar lendo

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Educação paulista na UTI

Postado originalmente na Uol em 18/03/2011 Pelo segundo ano, cai desempenho no Saresp no ensino médio Alunos da rede estadual no ensino médio tiveram pior rendimento em português e matemática 18 de março de 2011 | 16h 02 Mariana Mandelli … Continuar lendo

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O arranjo dos números

Postado originalmente na Uol em 19/03/2011 O resultado do SARESP, sistema de medição da educação no Estado de São Paulo, apresentou os seguintes resultados para os anos iniciais do ensino fundamental: Anos iniciais do fundamental 2009 2010 MATEMÁTICA Insuficente 30,3% … Continuar lendo

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Meritocracia fracassa em São Paulo

Postado originalmente na Uol em 1/04/2011 O ano passado o governo gastou 655 milhões em bônus para a rede estadual de ensino, seguindo sua política de meritocracia. O pagamento do bônus foi baseado no Saresp de 2009. Em entrevista, o … Continuar lendo

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A realidade da escola, por quem a faz – Parte I

Postado originalmente na Uol em 10/08/2011 Costumo brincar com meus alunos de pedagogia que não é necessário nenhuma grande descoberta científica ou grande estudo teórico para se formular política pública. Basta ouvir os professores. Eles, melhor do que ninguém, sabem … Continuar lendo

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A realidade da escola, por quem a faz – Parte II

Postado originalmente na Uol em 10/08/2011 (Continuação da postagem anterior.) Uma reportagem publicada no jornal “Folha de São Paulo” no dia 21/05/2011 pode nos dar uma dimensão dos desafios que se nos impõe. Segundo ela, a rede estadual paulista “patina … Continuar lendo

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Mais uma vez o SARESP

Postado originalmente na UOL em 8/03/2012 Os resultados do SARESP – sistema de avaliação do rendimento dos alunos do Estado de São Paulo – foi divulgado. Refere-se a medição feita no final de 2011. Como sempre, a divulgação é lacônica … Continuar lendo

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SP: Oscilou

Postado originalmente na UOL em 31/3/2012 As notas balançaram. Para mais e para menos. Este é o problema com as avaliações de larga escala associadas a recompensas. Como pode uma escola cair de 5 para 1? As notas balançaram e … Continuar lendo

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O de sempre…

Postado originalmente na UOL em 4/04/2012 A fraude é algo corriqueiro nos Estados Unidos onde tais políticas de responsabilização autoritárias se originaram. No Brasil, causa surpresa pois estas políticas estão apenas começando. Pais e estudantes acusam escola mais bem avaliada … Continuar lendo

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Bônus e fraude em SP

Postado originalmente na UOL em 16/04/2012 Bônus para professor é erro pedagógico e incentiva fraude Mateus Prado 11/04/2012 17:09 Professores de Sorocaba não são os únicos que escolhem o caminho mais rápido para receber três salários Há um ano, esta … Continuar lendo

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Anos de bônus não melhoram ensino em SP

Postado originalmente em 5/05/2012 Da mesma forma que em New York, de onde foi copiado, o sistema de pagamento de bônus em São Paulo não melhorou o ensino. Lá foi interrompido, segundo o prefeito Bloomberg, “para não malgastar o dinheiro … Continuar lendo

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Fraude confirmada

Postado originalmente em 16/05/2012 Fraude é confirmada na melhor escola estadual de São Paulo Denúncia do iG que mostrava interferência nas provas de escola com a maior pontuação do Estado foi comprovada por comissão iG São Paulo | 16/05/2012 21:00:26 … Continuar lendo

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