Category Archives: Links para pesquisas

Estudos, relatórios e pesquisas divulgados.

A reforma educativa no México: um alerta

Publicado em 17/12/2016 por Luiz Carlos de Freitas

A Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação divulga um balanço sobre as reformas educativas de México que pode ser interessante para se compreender os caminhos da educação brasileira, apesar das diferenças entre os países.  “El tema estuvo en el centro … Continue lendo →

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Artigo: TFA e a desprofissionalização do professor

Publicado em 11/12/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Narrativas midiáticas do professor da Teach For All universal em 12 países Resumo: “Este artigo usa a análise da narrativa para examinar como os meios de comunicação em 12 países diferentes caracterizam o professor da “Teach for All” (TFA). O … Continue lendo →

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PISA ciências e leitura 2015: outro olhar

Publicado em 09/12/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Como demonstramos antes para a área de matemática, o resultado do valor agregado para as áreas de ciências e leitura no PISA também apresenta crescimento: calculando o valor agregado ao longo das aplicações do PISA, o Brasil tem saldo positivo. … Continue lendo →

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PISA matemática 2015: outro olhar

Publicado em 08/12/2016 por Luiz Carlos de Freitas

É equivocado tomar a posição do Brasil no ranking geral do PISA e julgá-lo apenas pela última edição. Se o critério de ranqueamento fosse por “ganhos acumulados nas edições do PISA”, ou seja, valor agregado, apareceríamos à frente dos Estados … Continue lendo →

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Professor: ninguém quer ser…

Publicado em 07/12/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Abaixo, o gráfico mostra um dos resultados do PISA que deveria alertar o país para que tomasse o rumo certo em política de formação de professores, enfatizando uma formação e valorização adequada dos professores. No entanto, no contexto das opções … Continue lendo →

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América Latina: Comissão da Qualidade para Todos

Publicado em 06/12/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Está operando na América Latina o grupo conhecido por “The Dialogue – Lideranças para as Américas”. Josianne Cerasoli é quem nos envia informações sobre o grupo que reúne mais de 100 “experts” de todas as Américas. Entre os brasileiros destacam-se … Continue lendo →

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Artigo analisa reforma empresarial da educação paulista

Publicado em 01/12/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Um artigo de Mesko, Silva e Piolli analisa a implementação, de longa data, da reforma empresarial da educação paulista baseada em controle e meritocracia e mostra como ela está atingindo os supervisores de ensino da rede paulista intensificando o trabalho … Continue lendo →

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Disponibilizado o relatório da MP746

Publicado em 30/11/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Acesse aqui no Blog do Carrano o relatório da MP 746 distribuido no dia de ontem pelo relator da Comissão.  

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Foi lançado no Rio o CEIPE de Claudia Costin

Publicado em 29/11/2016 por Luiz Carlos de Freitas

FGV, Harvard e Brookings lançam o Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais no Rio de Janeiro, dirigido por Claudia Costin, ex-diretora de Educação do Banco Mundial. “Políticas e modelos de educação que já deram certo no Brasil serão … Continue lendo →

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SP: professor “notório saber” para todas as áreas

Publicado em 24/11/2016 por Luiz Carlos de Freitas
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MP746, uma questão interessante…

Publicado em 24/11/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Carlos Artexes compartilhou resposta a uma questão interessante que está colocada no interior da reforma do ensino médio e que foi formulada da seguinte maneira a ele: “Na MP 746, uma das opções que estará colocada para os alunos é … Continue lendo →

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Média mais alta no teste é melhor educação?

Publicado em 23/11/2016 por Luiz Carlos de Freitas

O Blog “Living in dialogue” publica hoje análise de John Thompson em que questiona se aumento nas médias dos estudantes em testes significa, de fato, mais aprendizagem. Segundo o autor: “Se a reforma da escola conduzida por testes e pela … Continue lendo →

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MP 746: estratégia empresarial no ensino médio

Publicado em 23/11/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Um excelente artigo sobre a reforma do ensino médio pela MP746 está disponível no link abaixo. Entre vários aspectos, nele são discutidos três objetivos para esta reforma de cunho empresarial: “1) Estreitar o controle das empresas sobre os espaços formativos … Continue lendo →

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Tese analisa Sistema Educacional Mineiro

Publicado em 15/11/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Tese de Abelardo Bento Araújo defendida na semana passada na Faculdade de Educação da USP analisa o sistema educacional implantado em Minas Gerais e que é um dos estados que mais avançaram na implementação das políticas de reforma empresarial da … Continue lendo →

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Novo artigo

Publicado em 02/11/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Saiu publicado um novo artigo refletindo sobre conceitos alternativos à abordagem da “qualidade” defendida pelos reformadores empresariais da educação: “A Qualidade da Escola: Debatendo Princípios Rumo à Construção de uma Qualidade Socialmente Referenciada”, escrito por Luana Costa Almeida e Geraldo … Continue lendo →

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Época: desinformação em três atos – final

Publicado em 30/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Continuação de post anterior. E como a Revista Época apresenta o estudo de John Hattie: “Esqueça os computadores e tablets, os laboratórios bem equipados, o nível socioeconômico do aluno, mais horas de aula e métodos inovadores de ensino. Nada, absolutamente … Continue lendo →

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Época: desinformação em três atos – I

Publicado em 30/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

A Revista Época ataca novamente. Esta semana tira do bolso uma trilogia: (1) Luis Felipe Lins (um professor de matemática, cujos alunos vão bem nas olimpíadas de matemática), (2) John Hattie (um pesquisador neozelandês que a Época usa para explicar … Continue lendo →

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Novo livro

Publicado em 28/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

No link abaixo você pode baixar, sem custo, um livro (em inglês) que explica a privatização nos Estados Unidos: “Who controls our schools: the privatization of American Public Education” escrito por Don Hazen, Elizabeth Hines, Steven Rosenfeld, and Stan Salett … Continue lendo →

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O “enfoque testar-e-punir”

Publicado em 24/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Alan Singer escreve sobre o enfoque baseado em teste e punição, largamente aplicado na educação americana há décadas: “Avaliar não significa testar”. Este enfoque combina responsabilização com meritocracia e tem sido usado para induzir os processos de privatização nos Estados … Continue lendo →

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Prohmann: do lado de dentro das ocupações no Paraná

Publicado em 18/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

JOVENS BADERNEIROS OU CORAJOSOS SONHADORES? Por Mariana Prohmann Grupo de Estudos e Pesquisas em trabalho, Educação e Tecnologia – GETET/PPGTE-UTFPR mariana.prohmann@gmail.com Os estudantes do Colégio Estadual Anita Canet, localizado no Bairro Gralha Azul, no município da Fazenda Rio Grande (região … Continue lendo →

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Novo estudo: educação a caminho do retrocesso

Publicado em 15/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Um novo estudo produzido por William J. Mathis e Tina M. Trujillo (Editores) acaba de ser publicado fazendo um balanço das políticas educacionais da reforma empresarial largamente aplicadas nas últimas décadas nos Estados Unidos, mostrando que elas não só não … Continue lendo →

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Ravitch: best-seller da autora tem edição ampliada

Publicado em 06/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Sai nos Estados Unidos a edição ampliada (2016) do best-seller de Diane Ravitch, editado pela primeira vez em 2010: Morte e Vida do Grande Sistema Escolar Americano. Acesse aqui. Segue um pequeno trecho da nova edição: “O movimento de privatização … Continue lendo →

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ENEM: “queijo suíço” na festa midiática!

Publicado em 04/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Todo ano é a mesma coisa. É hora do ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio – ganhar a mídia e incentivar a critica ao ensino médio, à escola pública e outras coisas mais. A maioria dos leitores parte do … Continue lendo →

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Saviani: Democracia e Educação no Brasil

Publicado em 02/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Dermeval Saviani analisa os acontecimentos nacionais em “Democracia e Educação no Brasil: os desafios do momento atual”: “O desafio da educação em meio a uma ruptura democrática é o enfrentamento da própria contradição entre liberdade, acesso pleno a tudo que … Continue lendo →

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Tampio: precisamos de uma BNCC?

Publicado em 02/10/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Nicholas Tampio, da Fordham University nos Estados Unidos, acaba de publicar um artigo “Democracia e Padrões Educacionais Nacionais” no qual discorda da necessidade de uma base nacional comum. Abaixo segue o resumo do trabalho. “Este artigo intervém no debate sobre … Continue lendo →

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JEDUCA entrevista Secretário sobre a MP 746

Publicado em 30/09/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Assista aqui uma longa entrevista com o Secretário da Educação Básica do MEC sobre a MP 746 promovida pela Associação de Jornalistas de Educação – JEDUCA.

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Marise Ramos analisa a MP do ensino médio

Publicado em 29/09/2016 por Luiz Carlos de Freitas

No último dia 22 de setembro, o governo publicou a Medida Provisória 746, que modifica o Ensino Médio no país. Desde o primeiro momento, a medida gerou críticas contundentes de organizações e pesquisadores da educação. Nesta entrevista, a professora-pesquisadora da … Continue lendo →

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Artexes analisa a MP do ensino médio

Publicado em 26/09/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Carlos Artexes um dos nossos maiores especialistas em ensino médio examina os impactos da MP 746 do ensino médio em estudo comparativo com a LDB. Baixe aqui.

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Nova página sobre a MP 746 do ensino médio

Publicado em 26/09/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Criamos uma página neste Blog que reúne informações sobre a MP do ensino médio, mande contribuições para que sejam agregadas. Clique aqui para acessar.

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Texto da MP do ensino médio

Publicado em 22/09/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Baixe aqui o texto da MP do ensino médio.

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