Category Archives: Meritocracia

Postagens sobre bônus, pagamento por mérito, pagamento por valor agregado e outros.

SINTESE analisa PL da alfabetização em Sergipe

Publicado em 01/10/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Em sincronismo com o PL 208/2019 que institui o sistema de avaliação censitário e anual nas escolas de Sergipe, o governo enviou outro projeto, o PL 212/2019, que trata da alfabetização nas escolas e sua relação com a avaliação. Baixe … Continue lendo →

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SINTESE analisa PL da avaliação em Sergipe

Publicado em 01/10/2019 por Luiz Carlos de Freitas

SINTESE – Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Sergipe – divulga análise do PL 208/2019 que o governo de Sergipe encaminhou à Assembleia Legislativa instituindo sistema de avaliação anual censitário. O texto contém dispositivo inédito que pune servidores que “por … Continue lendo →

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Sergipe: paralisação questiona Projetos de Lei

Publicado em 01/10/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Belivaldo Chagas (PSD), que tem como vice Eliane Aquino (PT), introduz sistema de avaliação anual na rede pública de Sergipe. Os professores decretaram paralisação dias 2 e 3 de outubro em protesto pela iniciativa e pelo pagamento do piso salarial. … Continue lendo →

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Blog da Helena analisa proposta do CNE – II

Publicado em 28/09/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Blog da Formação de Professores analisa as novas diretrizes propostas pelo Conselho Nacional de Educação para a  formação: “Como vimos no post anterior (acesse aqui), a proposta de BNC da Formação de Professores,  consubstanciada na 3a. versão do Parecer do CNE divulgado no … Continue lendo →

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Alerta sobre avaliação dos programas de Pós

Publicado em 27/09/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Regras de avaliação de programas de pós-graduação em Educação pela CAPES podem quebrar a área. “Os colegas e as colegas do Programa de Pós Graduação em Educação da UFG produziram um importante documento como subsídio à discussão das propostas da … Continue lendo →

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Silva Filho: compreender a privatização

Publicado em 21/09/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Penildon Silva Filho comenta o encontro realizado por entidades da área da formação de educadores em Salvador nesta semana: “Como resultado dos encontros da ANFOPE, do Forumdir, do Forpibid e RP e do Forparfor, esperamos um processo de compreensão desse … Continue lendo →

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Privatização fracassa no Texas, mas encanta por aqui

Publicado em 06/09/2019 por Luiz Carlos de Freitas

O governo brasileiro anunciou sua estreia no uso de terceirização e vouchers com as 1000 creches que estão em construção nos municípios. Vai destinar recursos públicos para comprar vagas de terceirizadas que se dispuserem a acabar tais escolas. “Em entrevista … Continue lendo →

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Brasília: a militarização de escolas continua

Publicado em 18/08/2019 por Luiz Carlos de Freitas

A batalha da escola pública contra a militarização em Brasília deve ser analisada com muita atenção, pois ela é uma antecipação da batalha contra a privatização. Os defensores da militarização deslocam para os pais a decisão de militarizar uma escola … Continue lendo →

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UFABC debateu o “Future-se”

Publicado em 14/08/2019 por Luiz Carlos de Freitas

A UFABC realizou debate sobre o “Future-se”, proposto pelo Ministério da Educação (MEC). O evento “Future-se? A universidade pública brasileira entre impasses e promessas” ocorreu em 12 de agosto e foi liderado pelo Fórum Permanente de Políticas Educacionais da UFABC. … Continue lendo →

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UFRJ rejeita o Future-se

Publicado em 10/08/2019 por Luiz Carlos de Freitas

A Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ – mostra o caminho a seguir: Conselho Universitário rejeita entrar no Future-se. Por meio de nota assinada pela Reitoria, instituição apontou uma série de fatores do projeto que comprometeriam a integridade administrativa, … Continue lendo →

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Novo livro: “Um torneio sem vencedores”

Publicado em 09/08/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch divulga revisão de Mercedes Schneider sobre o livro “Um torneio sem vencedores: Como os alunos experimentam a escolha da escola competitiva”, publicado por Kate Phillippo em março de 2019. Entre os achados da autora está a constatação de … Continue lendo →

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Ministro da educação quer discutir vouchers

Publicado em 30/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Em entrevista à Radio Gaucha o ministro da educação diz que não quer cobrar mensalidades nas universidades federais, e revela o que pretende para o futuro da educação: vouchers. “O debate que eu gostaria de fazer é o seguinte: se … Continue lendo →

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Nota conjunta das Instituições Federais do Rio

Publicado em 28/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

As Instituições Federais sediadas no Rio de Janeiro emitiram nota conjunta em que se posicionam sobre o Future-se. São elas: Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ); Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF); Instituto … Continue lendo →

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Souza Jr. analisa o “Future-se”

Publicado em 28/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

O ex-reitor da Universidade de Brasília – UnB, José Geraldo de Sousa Junior, em entrevista à IHU On-Line, analisa o Future-se: “As propostas do programa Future-se, recém lançado pelo Ministério da Educação – MEC com a justificativa de fortalecer a … Continue lendo →

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Bônus: a “novidade” do novo “mais médicos”

Publicado em 28/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Como todo fundamentalismo, o fundamentalismo de mercado parte da premissa de que os indivíduos só são devidamente motivados externamente, por dinheiro. Para eles, motivação interna inexiste. É a lógica do mercado e, por isso mesmo, que não serve para tudo. … Continue lendo →

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Maringoni: as ilusões do “future-se”

Publicado em 25/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

“Acabo de ler o projeto de lei que institui o Future-se. Estou abismado. Todo o texto é permeado pela difusão de uma gigantesca ilusão. Trata-se da ideia de que há no Brasil incontáveis megaempresas transnacionais ávidas por destinarem vultosos recursos para … Continue lendo →

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Texto de Leher sobre o “Future-se”: versão final

Publicado em 25/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Este post substitui post anterior onde divulgamos uma versão preliminar do texto de Roberto Leher sobre o “Future-se”. No dia de ontem, foi divulgada a versão final que disponibilizamos abaixo. Baixe a versão final aqui.

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Roberto Leher analisa o “Future-se”

Publicado em 23/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

“Abstraindo a polêmica sobre a originalidade do nome do projeto “Programa Institutos e Universidades Inovadoras” – FUTURE-SE, o presente texto – notas e pontuações preliminares – tem como objetivos subsidiar um estudo mais sistemático sobre o mesmo e indicar os … Continue lendo →

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“Future-se”, organizações sociais e autonomia

Publicado em 23/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

O ministro da educação anunciou que quer contratar professores para as universidades sem concurso e via organizações sociais. O deslocamento do financiamento para o mercado via instituições privadas – com ou sem fins lucrativos – representa uma perda de autonomia … Continue lendo →

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Entidades divulgam manifesto e convocam greve

Publicado em 18/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

ANDES-SN, ANPG, CNTE, FASUBRA, FENET, PROIFES, SINASEFE, UBES e UNE convocam greve para 13 de agosto e divulgam manifesto em defesa do ensino superior: MANIFESTO EM DEFESA DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E GRATUITO A educação no Brasil vem enfrentando grandes … Continue lendo →

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“Future-se” ou melhor, “vire-se”

Publicado em 18/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

No dia 17 passado, o MEC apresentou seu plano para o financiamento das universidades federais. O plano é destinado a “separar o joio do trigo”, segundo o ministro declarou ao Estadão, um dia antes de seu lançamento: “O modelo deve … Continue lendo →

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Bônus por desempenho declina nos USA

Publicado em 16/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Como já é sabido, o país que mais usou a política de bônus para professores há tempos manda sinais de que isso não funciona. Não bastasse isso, há o fracasso dos bônus aqui mesmo em São Paulo. Mas a mania … Continue lendo →

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Será o Ceará o nosso Texas? Sim.

Publicado em 10/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Em setembro de 2016 perguntei em um post: Será o Ceará o nosso Texas? A resposta chega agora em reportagem da Folha, indicando que o modelo será adotado pelo MEC e por alguns estados. Na época escrevi: “Com a ênfase em … Continue lendo →

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Livro: Políticas educacionais no Estado de Pernambuco

Publicado em 07/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Livro organizado por Ana Lucia Felix dos Santos; Edson Francisco de Andrade e Luciana Rosa Marques analisa as políticas educacionais no Estado de Pernambuco “Passada uma década das reformas educacionais que colocaram Pernambuco como “exemplo de política bem sucedida” no Brasil … Continue lendo →

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Estudo da música favorece desempenho, diz estudo

Publicado em 06/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

O “foquismo” pedagógico, posição que defende a prioridade do ensino de português, matemática e ciências, secundarizando o ensino de outras disciplinas da área de humanas, está sendo contrariado em um estudo publicado em junho de 2019 no Journal of Educational … Continue lendo →

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“PISA – S” é lançado no Brasil

Publicado em 03/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Vem aí mais pressão sobre escolas, professores e estudantes. No dia 13 de junho passado, em evento coordenado pela Cesgranrio, foi lançado no Brasil o PISA Schools da OCDE. Segundo o site de lançamento: “O PISA-S é uma avaliação voluntária, … Continue lendo →

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Cingapura: mais crianças doentes fazem currículo mudar

Publicado em 03/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

A geocultura meritocrática que a OCDE está impulsionando ao redor do mundo com a supervalorização de exames como o PISA e com o PISA Schools (este recém chegado ao Brasil) feito com escolas do ensino básico, está destinada a formar … Continue lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – final

Publicado em 02/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Continuação de post anterior. Em post anterior, mostramos, com a ajuda da análise de Chauí (2018), os traços básicos deste padrão sócio-cultural neoliberal, que Wallerstein chama de “geocultura”, e que está sendo implementado sob a égide das reformas neoliberais. A … Continue lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – V

Publicado em 01/07/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Continuação de post anterior. Embora no caso brasileiro seja cedo para concluirmos que a análise de Fraser se aplica à configuração do atual governo, dadas as condições políticas de um país semi-periférico e os autores envolvidos (militares inclusive), o que … Continue lendo →

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A velha razão do mundo (em apuros) – IV

Publicado em 30/06/2019 por Luiz Carlos de Freitas

Continuação de post anterior. Em posts anteriores (ver aqui (I), aqui (II) e aqui (III)) refletimos sobre uma suposta “nova razão do mundo” que estaria sendo oferecida na contemporaneidade com o objetivo de justificar, ideologicamente, uma metamorfose no padrão sócio-político … Continue lendo →

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