Tag Archives: Resistência

Estreia em março: Fora de Série

Publicado em 29/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

“Fora de Série”, dirigido por Paulo Carrano, é o mais recente documentário produzido pelo Observatório Jovem do Rio de Janeiro. É um filme com estudantes do ensino médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de 13 escolas públicas do … Continue lendo →

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Quando a democracia atrapalha

Publicado em 29/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

“Vivemos esta “espiral descendente” que o filósofo italiano Giorgio Agamben qualificou como “estado de exceção” num livro profético lançado em 2003[1]. Nele, vale a lógica da necessidade (no caso, da necessidade dos ricos) que tem dois sentidos aparentemente opostos : … Continue lendo →

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CONAPE 18 divulga Caderno de Debates

Publicado em 27/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

 Sob organização de João Ferreira de Oliveira (Anpae); Andrea Barbosa Gouveia (Anped) e Heleno Araújo (CNTE) foi divulgado o Caderno de Debates sobre a avaliação do PNE 2014. Na reunião da Coordenação Executiva da CONAPE 2018, ocorrida em 02 de … Continue lendo →

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O beco sem saída da “direita”

Publicado em 25/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A nova direita (uma articulação parlamentar, judiciária e midiática), ao dar prosseguimento ao Golpe de 2016 anulando Lula e outros à esquerda, comete um erro do qual se arrependerá, tardiamente. Não são poucas as vozes que alertam para o fato de … Continue lendo →

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Cappelli: meritocracia e ameaça à democracia

Publicado em 22/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Na esteira do que já comentamos sobre o livro de N. MacLean, Ricardo Cappelli faz um excelente resumo do que nos espera: “O capitalismo viverá nos próximos anos uma radicalização. Estima-se que mais de 70% dos empregos existentes hoje deixarão … Continue lendo →

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F. Oliveira: artigo compara reformas do médio

Publicado em 02/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

ENTRE REFORMAS: Tecnicismo, neotecnicismo e educação no Brasil Fernando Bonadia de Oliveira RESUMO Este artigo propõe considerar a atual reforma do ensino médio – Lei n. 13.415 de 2017 – como a mais enfática complementação e atualização da reforma escolar … Continue lendo →

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Final de ano

Publicado em 28/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A todos os que nos acompanharam por este blog, desejamos um excelente final de ano e um grande 2018, lutando pela escola pública de gestão pública e contra o uso do campo da avaliação para justificar a privatização do público … Continue lendo →

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Licenciaturas do campo a caminho da extinção?

Publicado em 22/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Trinta e três Universidades oferecem cursos de Licenciaturas para formar professores que atuam no campo. O campo não é uma continuidade da cidade e nem deve vir a sê-lo. Tem suas especificidades que precisam ser consideradas. Tais Universidades estão incluindo … Continue lendo →

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BNCC: Voto em Separado é Documento Histórico

Publicado em 21/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Pedido de Vistas e o consequente Voto em Separado contrário das Conselheiras Aurina de Oliveira Santana, Malvina Tania Tuttman e Marcia Ângela da Silva Aguiar, na sessão de aprovação da BNCC pelo Conselho Nacional de Educação, são agora documentos históricos. Reproduzimos … Continue lendo →

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Ximenes: BNCC é tecnocrática e conservadora

Publicado em 15/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Portal da EPSJV/Fiocruz divulga entrevista de Salomão Ximenes sobre a BNCC aprovada no CNE no dia de hoje: “A quarta versão da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), encaminhada pelo Ministério da Educação (MEC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE) … Continue lendo →

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Pensar a educação: autoritarismo e resistência

Publicado em 15/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Nova edição de Pensar a Educação reflete sobre a educação em nosso tempo: “Em 2017 foi um ano que, de forma similar aos tempos da ditadura, vimos atualizada e mobilizada boa parte das características mais nefastas que marcaram os nossos … Continue lendo →

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Souza: o que dizem editoriais da Folha SP e Estadão

Publicado em 12/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Estudo de Maurício de Souza analisa 30 editoriais da Folha de São Paulo e do Estadão e mostra a serviço de quais concepções de educação eles estão. Resumo: Este texto apresenta uma pesquisa sobre editoriais de dois dos principais jornais … Continue lendo →

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Alckmin reproduz Temer em São Paulo

Publicado em 11/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O PL 920/2017 proposto por Alckmin e em tramitação na Assembleia Legislativa de São Paulo, reproduz para São Paulo as reformas feitas por Temer no cenário nacional. Ele será votado amanhã. Circula pelas redes uma lista dos efeitos negativos deste … Continue lendo →

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Giroux: novo livro analisa futuro da juventude

Publicado em 11/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Em novo livro, “The Public in Peril”, H. A. Giroux examina os impactos da política econômica da nova direita e reflete sobre a juventude e seu futuro, chegando a conclusões assustadoras sobre uma nova geração prisioneira de decisões que favorecem … Continue lendo →

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Saviani analisa o momento atual da educação

Publicado em 10/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

“Brasil de Fato” publica entrevista de Dermeval Saviani sobre o momento da educação sob o governo Temer e a necessidade de organizar a resistência: “O que eu venho propondo é a retomada dos Fóruns em Defesa da Educação Pública, tanto … Continue lendo →

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F. Cassio explica a pressa com a BNCC

Publicado em 08/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

No dia de ontem, três conselheiras pediram vistas ao parecer sobre a BNCC em trâmite no Conselho Nacional de Educação. Logo em seguida, conselheiros advogaram e aprovaram regime de urgência para a aprovação da Base, antes de conceder vistas. A … Continue lendo →

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FCHSSA repudia ação da PF na UFMG

Publicado em 07/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Repúdio à Ação da PF na UFMG e em defesa do Estado de Direito Baixe aqui. O Fórum de Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas, coletivo que reúne mais de cinquenta  instituições científicas e acadêmicas brasileiras, vem tornar pública a … Continue lendo →

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Acontecimentos na UFMG – II

Publicado em 07/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

MANIFESTO EM DEFESA DO ESTADO DE DIREITO E DA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO BRASIL Para aderir envie email para avritzer1@gmail.com Nós, intelectuais, professores, estudantes e dirigentes de instituições acadêmicas, vimos a público manifestar nossa perplexidade e nosso mais veemente protesto contra … Continue lendo →

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Acontecimentos na UFMG

Publicado em 07/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Os acontecimentos de ontem na UFMG com condução coercitiva de reitores e ex-reitores, entre outros, geraram a manifestação do FOPROF – Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-graduação – reproduzida abaixo. Veja também breve histórico em “A ditadura ataca … Continue lendo →

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Ximenes: retorno do ensino religioso à BNCC

Publicado em 05/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Retorno do ensino religioso à BNCC: a culpa não é do STF Em última versão da Base, Ministério da Educação quer transferir responsabilidade pelo retrocesso. Resta saber se o CNE se dobrará ao lobby religioso A quarta versão da Base … Continue lendo →

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IHU Unisinos: BNCC sob análise

Publicado em 05/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Instituto Humanitas Unisinos publica texto com análises sobre a Base Nacional Comum Curricular. Acesse aqui.

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Foi uma semana dura para a BNCC

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Valeu. Para o leitor que eventualmente não acompanhou, resumo abaixo quatro contribuição ocorridas durante a última semana e divulgadas no Blog que detonaram uma série de argumentos usados pelos proponentes da atual Base Nacional Curricular Comum. O primeiro, mostrou quem … Continue lendo →

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BNCC: o mito dos 12 milhões de participantes

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Artigo publicado pelo site do Jornal Nexo, escrito por Fernando Cássio, destrói o mito dos 12 milhões de participantes no processo de construção da BNCC, a partir da análise dos microdados obtidos pelo autor através da lei de acesso à … Continue lendo →

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EPSJV: A quem interessa a BNCC?

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Publicação da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio publica artigo sobre a Base Nacional Comum Curricular que deverá ser aprovada pelo CNE na próxima semana:  “Especialistas em educação apontam que a terceira versão do documento, que pode ser homologada ainda … Continue lendo →

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Pensar a Educação: defesa do ensino público, gratuito

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A publicação “Pensar a Educação” veicula artigo “Em defesa do Ensino Superior Público e Gratuito!”: É, pois, recente entre nós a entrada de um número significativo de jovens pobres e negros no ensino superior público. E isso se deu pela … Continue lendo →

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No campo, uma foto emblemática

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

“A madrugada avançava, mas muitos não queriam acreditar que seriam despejados, pois se a justiça já havia afirmado que aquela área de 1.000ha é do INCRA, como a juíza Heloísa Menegotto Prezonato poderia assinar a reintegração de posse a favor … Continue lendo →

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SP: especialistas analisam o “experimento” de Alckmin

Publicado em 29/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Carta Educação divulga análise de Ximenes, Cássio , Carneiro e Adrião sobre a proposta de privatização de escolas da gestão Alckmin em São Paulo. Políticos e banqueiros forjam “experimento social” com estudantes da rede pública de São Paulo Por Salomão … Continue lendo →

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A luta contra a censura no INEP: atualização

Publicado em 29/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A Associação dos Servidores do INEP divulgou balanço das lutas contra a censura no INEP. “Em 18 de novembro, um dia após ter sido disponibilizado no portal do Inep, foi retirado do ar o número 7 da série PNE em … Continue lendo →

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Educação em SP: Alckmin perdeu a ética e a vergonha

Publicado em 28/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O governo do Estado de São Paulo perdeu a ética e a vergonha. Vai conduzir um “experimento social” com 122 escolas (metade recebe o tratamento empresarial e metade não, fica como está) para poder justificar dar mais dinheiro para os … Continue lendo →

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Ximenes: Cobaias e placebos

Publicado em 28/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Em SP, políticos e banqueiros forjam ensaio clínico com o futuro dos estudantes. Novo contrato de Parceria Público-Privada da Secretaria de Educação estabelece relação pública perde-perde, perdem os “estudantes-cobaia”, perdem os “estudantes-placebo”, perde o Estado imobilizado por 4 anos em … Continue lendo →

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