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Luiz Carlos de Freitas
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Author Archives: Luiz Carlos de Freitas
USA: como o “núcleo comum” nacional foi construído
Lyndsey Layton, do Washington Post, entrevistou Bill Gates em 2014 e conta a história completa da origem dos Padrões “estaduais” do Common Core (CCSS), a base nacional comum americana que foi adotada pelos estados sob “incentivo” federal. Diane Ravitch escreve: … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability
Com a tag BNCC
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Campinas: Supervisores Educacionais contra militarização
Acompanhando os Coordenadores Pedagógicos da Rede Municipal de Campinas (SP), os Supervisores Educacionais rejeitam, em manifesto, a instalação de escolas cívico-militares nas escolas públicas. Depois de examinar a proposta, dizem: “Por esses apontamentos apresentamos nosso posicionamento contrário à adesão ao … Continue lendo
Publicado em Militarização de escolas, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
Com a tag "Nova" Direita, Resistência
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Campinas: Coordenadores Pedagógicos contra militarização
Os Coordenadores Pedagógicos da Rede Municipal de Campinas se manifestam contrariamente às escolas-cívico militares: “Ao Sr. Jonas Donizete – Prefeito de Campinas; à Sra. Solange Pelicer – Secretária Municipal de Educação; à Comunidade Escolar da EMEF Odila Maia Rocha Brito e às Unidades … Continue lendo
Publicado em Militarização de escolas, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
Com a tag "Nova" Direita, Resistência, Segregação
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Novo livro: Future-se? Impasses e perigos
LIVRO REÚNE CRÍTICAS E ALTERNATIVAS AO PROGRAMA FUTURE-SE “Os professores Salomão Ximenes e Fernando Cássio, da Universidade Federal do ABC (UFABC), organizam obra em que é discutida a fundo a polêmica proposta de reforma da educação superior pública no Brasil, … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Privatização, Weintraub no Ministério
Com a tag "Nova" Direita, Resistência
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Crescem rumores sobre saída de Weintraub
Nos últimos dias cresceram os rumores sobre uma eventual saída de Weintraub do Ministério da Educação, principalmente depois de sua desastrosa passagem pelo Congresso Nacional onde foi chamado para explicar acusações infundadas que fez às universidades federais. O ministro saiu … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Weintraub no Ministério
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Rui Costa e os ensinamentos do trabalhismo inglês
Rui Castro, governador da Bahia, quer que o PT remodele seu programa em direção ao centro. Ele deveria por atenção nas eleições inglesas. As eleições inglesas desta semana, consagraram o populismo nacionalista de Boris Johnson de forma inequívoca. Como em … Continue lendo
Nota do fórum Licenciaturas da UF Viçosa
NOTA DO I FÓRUM DAS LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CONTRA A REFORMULAÇÃO DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 02 DE 2015 Nós, participantes do I Fórum das Licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa, reunidos nos dias 9 e 10 de … Continue lendo
PISA Brasil: reflexo da cópia de políticas?
Políticos, comentaristas e acadêmicos se queixam de que os estudantes brasileiros estão paralisados no PISA desde 2009. Coincidência ou não, o fato é que foi a partir de 2007 que se inventou de copiar o “No Child Left Behind” americano … Continue lendo
Creches: Campinas privatiza atendimento
Ao invés de um plano robusto de ampliação do atendimento em escolas públicas, Campinas, município do Estado de São Paulo, aprovou na manhã de 04 de dezembro de 2019, em sessão da Câmara Municipal, o Projeto de Lei nº 320/20191 … Continue lendo
Publicado em Escolas Charters, Privatização, Segregação/exclusão, Vouchers
Com a tag Escolas Charters, Organizações Sociais, Segregação, Terceirização, Vouchers
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Carvalho: o significado político do PISA
Luis Miguel Carvalho discute os resultados do PISA: “Mais uma vez, como sucede a cada 3 anos, o espetro dos resultados do PISA está entre nós! Com duas décadas de vida, o PISA é acolhido com uma atenção e reverência … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Pisa
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O PISA e a geocultura da desigualdade meritocrática
A implantação em escala mundial de uma “geocultura meritocrática excludente”, em substituição à “geocultura da inclusão social”, caminha a passos largos sob o comando da OCDE. O instrumento que a impulsiona em escala global é o PISA (e suas recomendações), … Continue lendo
Yong Zhao: um mágico chamado PISA
Enquanto a mídia brasileira se deleita com os resultados do PISA ( veja aqui e aqui) e a esquerda disputa com o conservadorismo atualmente alojado no ministério da Educação – o ministro atribuindo o suposto desastre da educação brasileira na … Continue lendo
Demori: “extremo-centro engana-bobo”
Paulo Hartung, Marcos Lisboa e Samuel Pessôa escrevem longo artigo na Folha de São Paulo – “Brasil vive entre riscos de extrema direita e recaída lulista” – procurando prosseguir na toada de que o Brasil só se salva pelo “centro” … Continue lendo
RJ: governo quer rede estadual como cívico-militar
Em mais um ataque à escola pública, o Governador do Rio, Wilson Witzel, enviou um projeto de lei para a Assembleia Legislativa, pedindo que os Colégios Estaduais do Rio sejam dirigidos por militares. As instâncias administrativas e pedagógicas estarão a … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Militarização de escolas
Com a tag "Nova" Direita, Direto do fundo do poço
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“Future-se” X “Outro Futuro”
Universidades federais paulistas lançam agenda alternativa ao Future-se do MEC. O documento “Outro Futuro” reafirma os princípios constitucionais que estão sendo desconsiderados pelo Future-se. Baixe o documento aqui.
Publicado em Assuntos gerais
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Máfia de ONGs operava em creches paulistanas
A privatização da educação nem começou para valer e os esquemas fraudulentos que usualmente acompanham a entrega da educação ao setor privado já estão operando desviando milhões de reais. 170 milhões de reais deixaram de ser investidos em escolas públicas … Continue lendo
Publicado em Escolas Charters, Privatização, Reforma e Fraudes
Com a tag Escolas Charters, Organizações Sociais, Parceria público-privada, Terceirização
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A sinceridade de Guedes
O ministro da Economia, Paulo Guedes, teve um ataque de sinceridade e invocou uma eventual recriação do Ato Institucional No. 5 da ditadura militar para, como ele gosta de pensar, garantir a “ordem” necessária ao “progresso”. Leia aqui. O ministro … Continue lendo
FUNDEB: “future-se” da educação básica?
“Com a expectativa do fim do Fundeb, pelo menos duas agendas disputam o modelo de financiamento educacional futuro: a primeira defende um modelo nos moldes do atual fundo, porém com uma atuação mais cooperativa da União, expresso pela PEC 15/2015 … Continue lendo
Blog da Helena: falsos consensos na BNC da Formação
“A Folha de São Paulo de hoje, 24 de novembro, traz artigo do relator da Comissão Bicameral do MEC, Conselheiro Mozart Neves Ramos, diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna, uma Organização Social de caráter privado, a qual, … Continue lendo
Milhares de professores em defesa da escola pública
Milhares de professores em Indianapolis (USA) marcham em defesa da escola pública, de seus estudantes e por menos testes. Veja aqui também.
Publicado em Privatização, Responsabilização/accountability, Vouchers
Com a tag Resistência, Vouchers
1 Comentário
Um estranho casamento?
Bresser-Pereira: “Enquanto, desde 2008, o neoliberalismo está em crise econômica no mundo rico, e, desde 2016, em crise política, sob ataque de um nacionalismo de direita, no Brasil existe hoje um estranho casamento entre o neoliberalismo e esse tipo de … Continue lendo
REDUCA: empresariamento da educação na AL
Erika Moreira Martins defendeu tese de Doutoramento na Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP – sob orientação da Dra. Nora Rut Krawczyk com o título: EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA AMÉRICA LATINA: REDES EMPRESARIAIS PROL EDUCAÇÃO. Resumo O objetivo da … Continue lendo
Diretrizes da Formação e “a mão visível do mercado”
Olinda Evangelista, Letícia Fiera e Mauro Titton publicam em Universidade à Esquerda uma análise sobre a aprovação das Diretrizes da Formação Docente no Conselho Nacional da Educação: “Diretrizes para formação docente é aprovada na calada do dia: mais mercado”. “No … Continue lendo
Faleceu Wallerstein
Com certo atraso, informo que Immanuel Wallerstein, sociólogo do “sistema mundo”, faleceu em 31 de agosto de 2019 aos 88 anos. Sua maior obra, “O Moderno Sistema Mundial”, cuja publicação iniciou em 1974 e foi composta por quatro volumes, pode … Continue lendo
Artigo: Piolli e Sala examinam o Novotec em SP
A introdução do Programa Novotec em São Paulo vai criar uma maior estratificação no Ensino Médio. É o que analisam Evaldo Piolli e Mauro Sala no artigo: O Novotec e a implementação da Reforma do Ensino Médio na rede estadual paulista, que … Continue lendo
Publicado em Doria no Estado de SP, Segregação/exclusão
Com a tag Indicações de Leitura, Segregação
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E segue a desconstitucionalização de direitos
Agora, o governo não quer mais construir escolas com a finalidade de reduzir a desigualdade regional. PEC desobriga poder público: a retirada do Estado tem por objetivo ampliar a privatização na educação; trecho retira do Orçamento função de reduzir desigualdade … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Privatização, Weintraub no Ministério
Com a tag "Nova" Direita, Direto do fundo do poço
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Constitucionalização da barbárie, privatização e meritocracia
As medidas do governo Bolsonaro estão sendo acompanhadas por Projetos de Emendas Constitucionais – PECs – de forma a eternizar na Constituição as características distintivas do conservadorismo e do neoliberalismo. Especialmente no caso da economia, trata-se de blindar o livre … Continue lendo
CNE aprova Base Nacional da Formação
“O Conselho Pleno e a Câmara de Educação Básica do CNE, em sessão extraordinária conjunta aprovaram, no dia de hoje, 07 de novembro, o Parecer e a Resolução que define as Diretrizes curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores … Continue lendo
Publicado em Responsabilização/accountability
Com a tag BN da Formação Prof., BNCC, Desprofissionalização, Desqualificação professor
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Vinhedo (SP): coletivo divulga carta
O Coletivo de Professores em Defesa da Educação Pública, de Vinhedo (SP) , divulga carta aberta onde condena a “omissão, contradição e perseguição” contra professora que tratou da questão da violência contra a mulher em sala de aula. Entre outros … Continue lendo
“SAEB americano” mostra desastre das receitas
Saíram os resultados do que se poderia chamar de “SAEB americano”, ou seja, uma avaliação da educação básica americana – lá feita de forma amostral, pois são os estados que fazem as avaliações censitárias. Diane Ravitch comenta os resultados da … Continue lendo
Publicado em Escolas Charters, Estreitamento Curricular, Links para pesquisas, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão, Vouchers, Weintraub no Ministério
Com a tag BNCC, Escolas Charters, ESSA - Every Student Succeeds Act, Indicações de Leitura, No Child Left Behind, Organizações Sociais, Race to the Top, Segregação, Terceirização, Vouchers
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AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 