Category Archives: Os novos reformadores

Reune postagens sobre os reformadores empresariais da educação.

Governo quer verba do Fundeb na privatização

A coluna “Painel” da Folha de São Paulo revela que o uso de verbas do Fundeb para implementar a privatização da educação básica está nos planos do governo. A proposta faz parte do plano deste ano para o Programa de … Continue lendo

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Orlando Silva vai a Sobral

Esta semana, o Deputado Orlando Silva (PCdoB) visitou Sobral no Ceará. Foi conhecer “experiências exitosas” no campo da Educação naquela cidade. Pelos comentários dele em blogs e na sua página no Facebook, saiu encantado. Sobral é um dos temas que … Continue lendo

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MEC quer avaliar todas as séries da Educação Básica

Paulo Saldanha, da Folha de SP, revela que o governo quer promover mudanças no Saeb e ampliar a avaliação federal para todas as séries da educação básica, incluindo o 1º ano do ensino fundamental. A mudança não contará, é claro, … Continue lendo

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Vem aí: “Tempo de Aprender”

Que tal adicionarmos mais uma avaliação para a criançada? O MEC que saber se as crianças estão lendo rápido e quer uma “Avaliação Nacional de Fluência” que meça quantas palavras por minuto lê uma criança no segundo ano do ensino … Continue lendo

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Ratier: o Manual das Escolas Cívico-Militares

Rodrigo Ratier informa que o site “Fiquem Sabendo” divulgou o Manual das escolas cívico-militares (346 pgs.) que segundo o MEC foi construído democraticamente. Ele é o guia para as escolas militares e está sendo distribuído às Secretarias que aderiram ao … Continue lendo

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Haddad e a falácia da avaliação censitária

Fernando Haddad escreve em seu Blog, na Folha, um texto com rápidas comparações entre as gestões Paulo Renato, Fernando Haddad e Weintraub no MEC – Ministério da Educação. Ele escreve: “Com mais certeza hoje, prefiro o Fundeb (que abrange toda … Continue lendo

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Leher: “voucher é um dos acontecimentos mais graves”

“Para entender melhor as possíveis consequências da adoção dos vouchers no Brasil, o Portal EPSJV/Fiocruz entrevistou Roberto Leher, pesquisador da área de educação e ex-reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Leher é enfático em suas críticas e … Continue lendo

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MIEIB recusa vouchers na educação infantil

MIEIB SE POSICIONA CONTRA A DECLARAÇÃO DO MINISTRO PAULO GUEDES QUE DEFENDE PROGRAMA DE VOUCHERS NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA Brasília, 24 de janeiro de 2020. No dia 21 de janeiro de 2020, o Ministro da Economia, Paulo Guedes, declarou … Continue lendo

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Satisfação dos pais e escolha da escola: relatório falho

O National Education Policy Center publica revisão de estudo que procurava demonstrar que pais que escolhem as escolas de seus filhos (usando vouchers, por exemplo) ficam mais satisfeitos com a educação que recebem do que aqueles que têm seus filhos … Continue lendo

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Leher: ‘vouchers’ – encontro de fundamentalismos

“O governo Bolsonaro trabalha nessa perspectiva. É de sua natureza. Com os vouchers pode contemplar os fundamentalistas do mercado e os fundamentalistas ideológicos. E montar robusta base eleitoral para o seu projeto de poder e, claro, desses setores.” Leia íntegra … Continue lendo

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Requião: foco no neoliberalismo

Recentemente alertamos para a construção de um “neoliberalismo progressista” no Brasil (ver aqui) a partir da candidatura de Luciano Huck, numa tentativa de imitar o “neoliberalismo progressista” de Obama nos Estados Unidos. “O ex-senador Roberto Requião contestou, em entrevista à … Continue lendo

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Estudantes chilenos convocam protesto contra exame

Os estudantes secundaristas chilenos estão convocando para os dias 27 e 28 de janeiro próximo um protesto contra a Prova de Seleção Universitária (PSU), exame que permite acesso à universidade semelhante o nosso ENEM. “Aos estudantes secundaristas que façam esta … Continue lendo

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Guedes: uma “nova” política educacional

Velez e depois Weintraub, ambos ministros fracos e sem lastro na educação, não são um acidente. Representam a “política educacional” em curso. O MEC é o que é, hoje, porque é assim que deve ser – paulatinamente eliminado ou restrito … Continue lendo

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A “nova democracia” do mercado

A crise desta semana, na Secretaria de Cultura, mostra a natureza híbrida do populismo nacionalista reacionário. Ele é apoiado por uma gama de frentes políticas das quais as mais importantes são a frente conservadora e a frente liberal (Gamble, 1988). … Continue lendo

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USA: “é hora de enfrentar o fracasso da reforma”

Daniel Koretz é uma autoridade em matéria de avaliação nos Estados Unidos – nos conta Diane Ravitch. Professor de Harvard, ele escreveu dois livros importantes sobre testes: Measuring Up: What Educational Testing Really Tells Us. The Testing Charade: Pretending to … Continue lendo

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Ravitch: novo livro em janeiro

O novo livro de Diane Ravitch, no qual ela descreve como cidadãos determinados – pais, alunos, professores, todos – podem defender a democracia, podem enfrentar os bilionários e vencer a luta pela escola pública, será lançado pela Penguin Random House … Continue lendo

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Loveless: as crianças que o PISA ignora na China

O PISA, exame da OCDE que avalia jovens de 15 anos, converteu-se na meca dos formuladores da política de reforma da escola. Ele é usado por estes primeiro para intimidar seus oponentes, impondo-o como um exame fidedigno e, depois, como … Continue lendo

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Boletim GEPEC: entrevista

Entrevista que concedi ao GEPEC na Bahia é divulgada no Boletim Educação no/do Campo. Baixe aqui o Boletim.

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Novo artigo: uma década de Prova Brasil

Maria Teresa Gonzaga Alves e Maria Eugénia Ferrão examinam a evolução do desempenho e da aprovação em uma década da Prova Brasil  (2007-17). Uma década da prova brasil: evolução do desempenho e da aprovação  RESUMO “O artigo analisa os dados … Continue lendo

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Schwartsman: o pesadelo da militarização das escolas

Helio Schwartsman escreve na Folha de São Paulo sobre as escolas militarizadas que só na Bahia, com o consentimento da administração do PT, somam 83: “Para mim, todo tipo de disciplina imposto aos alunos, com continências, uniformes, padrões para corte … Continue lendo

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CAPES capacitará professores de escolas cívico-militares

A CAPES atuará na formação de professores das escolas que adotaram o modelo de gestão compartilhada com os militares. “A ideia é criar um novo programa para atender às especificidades do modelo das escolas cívico-militares, mas também fazer com que … Continue lendo

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USA: a diferença entre desempenhos caiu?

Uma das promessas da reforma empresarial da educação é fechar a brecha de desempenho entre estudantes negros/hispânicos e os estudantes brancos. Relatório do Fordham Institute tenta provar que isto está ocorrendo nos Estados Unidos (após décadas de reforma), mas o … Continue lendo

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Paraíba: governo põe fim a administração por OS

O atual governador da Paraíba anunciou que todos os contratos de terceirização de gestão para Organizações Sociais não serão renovados, à medida em que forem chegando ao fim. Polícia Federal encontrou um desvio de cerca de 134 milhões de reais … Continue lendo

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BNC da Formação é homologada

Nesta semana foi homologada a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação). A tarefa coube ao ministro substituto. A ação conclui o esforço legislativo dos reformadores empresariais da educação organizados tanto no CNE como … Continue lendo

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USA: como o “núcleo comum” nacional foi construído

Lyndsey Layton, do Washington Post, entrevistou Bill Gates em 2014 e conta a história completa da origem dos Padrões “estaduais” do Common Core (CCSS), a base nacional comum americana que foi adotada pelos estados sob “incentivo” federal. Diane Ravitch escreve: … Continue lendo

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Campinas: Supervisores Educacionais contra militarização

Acompanhando os Coordenadores Pedagógicos da Rede Municipal de Campinas (SP), os Supervisores Educacionais rejeitam, em manifesto, a instalação de escolas cívico-militares nas escolas públicas. Depois de examinar a proposta, dizem: “Por esses apontamentos apresentamos nosso posicionamento contrário à adesão ao … Continue lendo

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Campinas: Coordenadores Pedagógicos contra militarização

Os Coordenadores Pedagógicos da Rede Municipal de Campinas se manifestam contrariamente às escolas-cívico militares: “Ao Sr. Jonas Donizete – Prefeito de Campinas; à Sra. Solange Pelicer – Secretária Municipal de Educação; à Comunidade Escolar da EMEF Odila Maia Rocha Brito e às Unidades … Continue lendo

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Novo livro: Future-se? Impasses e perigos

LIVRO REÚNE CRÍTICAS E ALTERNATIVAS AO PROGRAMA FUTURE-SE “Os professores Salomão Ximenes e Fernando Cássio, da Universidade Federal do ABC (UFABC), organizam obra em que é discutida a fundo a polêmica proposta de reforma da educação superior pública no Brasil, … Continue lendo

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Crescem rumores sobre saída de Weintraub

Nos últimos dias cresceram os rumores sobre uma eventual saída de Weintraub do Ministério da Educação, principalmente depois de sua desastrosa passagem pelo Congresso Nacional onde foi chamado para explicar acusações infundadas que fez às universidades federais. O ministro saiu … Continue lendo

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Rui Costa e os ensinamentos do trabalhismo inglês

Rui Castro, governador da Bahia, quer que o PT remodele seu programa em direção ao centro. Ele deveria por atenção nas eleições inglesas. As eleições inglesas desta semana, consagraram o populismo nacionalista de Boris Johnson de forma inequívoca. Como em … Continue lendo

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