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- Leher: A IA e a expropriação do conhecimento
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Category Archives: Os novos reformadores
Formação Continuada: CNE discute base nacional
O Conselho Nacional de Educação – CNE – prepara a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada). O Blog da Formação de Professores divulga o texto. “O CNE, em completo descompasso com as … Continue lendo
Publicado em Avaliação de professores, Responsabilização/accountability
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Carolina Figueiredo: Mitos da educação remota em SP
Carolina Figueiredo Filho examina, no site da Campanha pelo Direito à Educação, os 5 mitos e verdades da solução Doria para a educação na pandemia em São Paulo: “A proposta de João Dória parte do pressuposto que a educação é … Continue lendo
Publicado em Doria no Estado de SP, Segregação/exclusão
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Zara Figueiredo: “não é o ENEM, estúpido!”
Em novo texto no site “Brasil 247”, Zara Figueiredo Tripodi, examina a posição do ministro da educação em relação ao ENEM: “A realização do Enem conforme defendido pelo Ministro significa aceitar a falsa premissa de que apenas parte de nossos … Continue lendo
Publicado em Enem, Meritocracia, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
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Para entender a meritocracia
Se você ainda tem dúvidas sobre como a meritocracia está ligada às condições de vida das pessoas e não entendeu ainda como ela protege exatamente os que têm melhores condições de vida, permitindo a estes que vençam uma “corrida” injusta, … Continue lendo
Publicado em Enem, Ideb, Meritocracia, Prova Brasil, Saresp, Segregação/exclusão
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Servidores do INEP apoiam suspensão do ENEM
No dia de ontem, noticiamos a solicitação coletiva de entidades da educação para que seja suspenso o calendário do ENEM. Hoje, a Folha de São Paulo divulga que os servidores do INEP, leia-se: os técnicos do INEP que pertencem à … Continue lendo
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Educação na pandemia: 7 a 1 para a Argentina
Depois do 7 a 1 da Alemanha, agora é a vez do 7 a 1 da Argentina. Esta país decidiu suspender todas as avaliações de todas as escolas em todos os níveis em função da pandemia. “A ideia, segundo reportado … Continue lendo
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UBES e UNE pedem adiamento do ENEM no STJ
A União Nacional dos Estudantes (UNE) e a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) entraram com um pedido de liminar solicitando o adiamento do Enem no Superior Tribunal de Justiça. Leia aqui.
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Entidades pedem suspensão do ENEM
Em solicitação coletiva, 20 entidades da área educacional pedem que o calendário para a realização do ENEM seja suspenso: Solicitação Coletiva de Suspensão do Calendário do ENEM Como todos os países do mundo, o Brasil vive a situação da pandemia … Continue lendo
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ENEM: masoquismo deliberado
O governo atual gosta de praticar uma “meritocracia masoquista”. Toda meritocracia sempre conduz ao “delírio do vencedor” sobre os “vencidos”. É como um grande triunfo do mais forte – pelo menos até que apareça outro mais forte ainda – como … Continue lendo
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México: lições básicas e o fracasso neoliberal
Aos poucos, o fracasso do neoliberalismo vai ficando evidente. Infelizmente, para nós, ele está em alta por aqui, mesmo com a pandemia. Depois dos eventos do Chile, é a vez do México apontar o fracasso do modelo: “O presidente mexicano … Continue lendo
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EAD: em Nova York pais enviam carta ao governador
Diane Ravitch divulga carta dos pais de estudantes do estado de Nova York enviada ao governador Cuomo. A manifestação ocorreu apenas alguns minutos depois da divulgação de que o governador havia pedido a Bill Gates e sua Fundação para ajudar … Continue lendo
Leher: CNE desconsidera consequências da pandemia
Roberto Leher examina o Parecer do Conselho Nacional de Educação – CNE – que sugere regulamentações para a educação em tempos de pandemia: “Aparentemente, o CNE foi pressionado a elaborar respostas favoráveis às demandas pela volta à normalidade (ecoando o … Continue lendo
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COLEMARX divulga documento sobre EAD
O grupo COLEMARX disponibiliza documento: “Em defesa da educação pública comprometida com a igualdade social: porque os trabalhadores não devem aceitar aulas remotas”. O documento propõe: i) Suspensão do calendário do ENEM, a ser reorganizado em conformidade com o novo … Continue lendo
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Instituições educacionais privadas vão a Guedes
Circula nos meios educacionais documento que tem como destinatário o Ministro da Economia Paulo Guedes, assinado por 14 entidades mantenedoras do ensino superior e educação básica, tanto privadas como comunitárias, sugerindo uma série de medidas para atender a iniciativa privada … Continue lendo
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Pais e professores: ensino remoto não é dia letivo
Pais e professores estão se organizando para impedir na justiça que aulas remotas possam contar como dias letivos. “É com essa preocupação que começam a surgir ações do Ministério Público e projetos de lei para impedir que o ensino remoto … Continue lendo
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Pensar a Educação: Pandemia e desigualdades
O site “Pensar a Educação” reflete sobre as relações entre as desigualdades que permeiam nossa sociedade, os limites da escola e a pandemia. “Ao estabelecer o funcionamento da educação à distância como forma de compensar o não funcionamento das escolas, … Continue lendo
Parecer CNE: entidades da educação se posicionam
Entidades da área da educação divulgaram hoje um “POSICIONAMENTO sobre o Parecer do CNE – Conselho Nacional de Educação – que trata da Reorganização dos Calendários Escolares e a realização de atividades pedagógicas não presenciais durante o período de Pandemia … Continue lendo
Singer: Não, você não pode arriscar a vida de meus filhos
Diane Ravitch comenta post de Steven Singer sobre pressões para retomar as aulas nos Estados Unidos e explica o motivo: “Steven Singer ouve a crescente demanda para reabrir escolas em meio à pandemia e vê um motivo oculto. O clamor … Continue lendo
DF: escolas cívico-militares podem voltar a ter aula
Assine abaixo assinado dos pais de estudantes que cursam escolas cívico-militares e que se organizaram para impedir a volta às aulas. (Assine aqui.) A hipótese de voltar a ter aulas assustou a comunidade escolar e um abaixo assinado on line foi … Continue lendo
Publicado em Militarização de escolas, Weintraub no Ministério
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Zara Figueiredo: volta à “normalidade” é o problema
Zara Figueiredo Tripodi questiona o conceito de “normalidade” ao qual se está querendo voltar. “Se normalidade pressupõe voltar à situação que precede à suspensão das aulas devido ao isolamento social, em educação isso significa assumir, por contiguidade, o retorno a … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
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Leher: Reabertura de escolas é política de morte
Roberto Leher examina a investida do ministro da Educação para reabrir escolas: “O confronto é aberto. Trata-se de um governo que subordina a vida (especialmente a dos mais vulneráveis em decorrência da desigualdade social) aos seus interesses antidemocráticos e totalitários. … Continue lendo
USA: estudantes pedem novas formas de ingresso em faculdades
Estudantes americanos, candidatos às faculdades e universidades, estão reivindicando rever a política de testes padronizados para o ingresso 20/21 devido à pandemia e solicitando formas opcionais de admissão nas instituições. O National Education Policy Center retrata o movimento em seu … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Enem, Segregação/exclusão, Weintraub no Ministério
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Plataformas “on line”: novos problemas para os pais
Em 7/7/2019 publiquei um post que republico abaixo, dado o interesse que a questão da EAD vem despertando neste momento. O uso de plataformas de aprendizagem on line cresce. Os problemas ligados a elas também. Os pais americanos reagem à … Continue lendo
Publicado em Escolas Charters, Links para pesquisas, Privatização
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Pandemia na educação: recomendações da OCDE
Claudia Costin divulga em seu blog texto que registra recomendações para enfrentar a pandemia do coronavirus na educação. O texto foi elaborado pelo diretor da área de educação da OCDE e por Fernando Reimers, professor de educação de Harvard, e … Continue lendo
87% são contrários à volta às aulas
Seguindo tendência mundial e orientações da OMS, o Ministério da Saúde do governo Bolsonaro – contra o desejo do próprio presidente Bolsonaro e do ministro da Educação – recomendou a suspensão das aulas. Pesquisa Datafolha revela a aceitação da suspensão … Continue lendo
Pais, defendam seus filhos
O governo de São Paulo vai enviar apostilas para a casa dos estudantes e disponibilizar aulas que poderão ser assistidas pelo celular ou TV. Segundo a secretaria, “os pais receberão também uma carta com orientações sobre a organização de rotinas … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Doria no Estado de SP, Saresp, Segregação/exclusão
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Pais redescobrem o magistério
Diane Ravitch escreve em seu blog sobre a redescoberta da importância do magistério que a pandemia está propiciando: “Valerie Strauss escreveu um artigo delicioso sobre pais que têm recentemente demonstrado respeito para com os professores, agora que a pandemia os … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Avaliação de professores, Homeschooling
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Pandemia meritocrática
As milícias virtuais e as forças presenciais bolsonaristas se preparam para elevar o grau de naturalização da segregação social. Pressionadas pelo espectro da crise que poderá suceder à pandemia (saques, paralisação da economia, etc.) o populismo nacionalista reacionário arregimenta as … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Meritocracia
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Fundeb: mudança constitucional induz privatização
Emenda Constitucional 3/2019 de Tiago Mitraud – NOVO/MG – e Marcelo Calero – CIDADANIA/RJ -, que tramita deste 2019, altera o art. 3 da PEC 15/2015 e o art. 213 da Constituição Federal para possibilitar que estados e municípios optem por … Continue lendo
