Category Archives: Segregação/exclusão

Zara Figueiredo: “não é o ENEM, estúpido!”

Publicado em 16/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Em novo texto no site “Brasil 247”, Zara Figueiredo Tripodi, examina a posição do ministro da educação em relação ao ENEM: “A realização do Enem conforme defendido pelo Ministro significa aceitar a falsa premissa de que apenas parte de nossos … Continue lendo →

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Para entender a meritocracia

Publicado em 13/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Se você ainda tem dúvidas sobre como a meritocracia está ligada às condições de vida das pessoas e não entendeu ainda como ela protege exatamente os que têm melhores condições de vida, permitindo a estes que vençam uma “corrida” injusta, … Continue lendo →

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Servidores do INEP apoiam suspensão do ENEM

Publicado em 13/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

No dia de ontem, noticiamos a solicitação coletiva de entidades da educação para que seja suspenso o calendário do ENEM. Hoje, a Folha de São Paulo divulga que os servidores do INEP, leia-se: os técnicos do INEP que pertencem à … Continue lendo →

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Educação na pandemia: 7 a 1 para a Argentina

Publicado em 13/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Depois do 7 a 1 da Alemanha, agora é a vez do 7 a 1 da Argentina. Esta país decidiu suspender todas as avaliações de todas as escolas em todos os níveis em função da pandemia. “A ideia, segundo reportado … Continue lendo →

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Entidades pedem suspensão do ENEM

Publicado em 12/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Em solicitação coletiva, 20 entidades da área educacional pedem que o calendário para a realização do ENEM seja suspenso: Solicitação Coletiva de Suspensão do Calendário do ENEM Como todos os países do mundo, o Brasil vive a situação da pandemia … Continue lendo →

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ENEM: masoquismo deliberado

Publicado em 09/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O governo atual gosta de praticar uma “meritocracia masoquista”. Toda meritocracia sempre conduz ao “delírio do vencedor” sobre os “vencidos”. É como um grande triunfo do mais forte – pelo menos até que apareça outro mais forte ainda – como … Continue lendo →

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EAD: em Nova York pais enviam carta ao governador

Publicado em 05/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch divulga carta dos pais de estudantes do estado de Nova York enviada ao governador Cuomo. A manifestação ocorreu apenas alguns minutos depois da divulgação de que o governador havia pedido a Bill Gates e sua Fundação para ajudar … Continue lendo →

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Leher: CNE desconsidera consequências da pandemia

Publicado em 05/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Roberto Leher examina o Parecer do Conselho Nacional de Educação – CNE – que sugere regulamentações para a educação em tempos de pandemia: “Aparentemente, o CNE foi pressionado a elaborar respostas favoráveis às demandas pela volta à normalidade (ecoando o … Continue lendo →

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COLEMARX divulga documento sobre EAD

Publicado em 05/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O grupo COLEMARX disponibiliza documento: “Em defesa da educação pública comprometida com a igualdade social: porque os trabalhadores não devem aceitar aulas remotas”. O documento propõe: i) Suspensão do calendário do ENEM, a ser reorganizado em conformidade com o novo … Continue lendo →

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Pais e professores: ensino remoto não é dia letivo

Publicado em 03/05/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Pais e professores estão se organizando para impedir na justiça que aulas remotas possam contar como dias letivos. “É com essa preocupação que começam a surgir ações do Ministério Público e projetos de lei para impedir que o ensino remoto … Continue lendo →

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Pensar a Educação: Pandemia e desigualdades

Publicado em 30/04/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O site “Pensar a Educação” reflete sobre as relações entre as desigualdades que permeiam nossa sociedade, os limites da escola e a pandemia. “Ao estabelecer o funcionamento da educação à distância como forma de compensar o não funcionamento das escolas, … Continue lendo →

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Parecer CNE: entidades da educação se posicionam

Publicado em 24/04/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Entidades da área da educação divulgaram hoje um “POSICIONAMENTO sobre o Parecer do CNE – Conselho Nacional de Educação – que trata da Reorganização dos Calendários Escolares e a realização de atividades pedagógicas não presenciais durante o período de Pandemia … Continue lendo →

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Zara Figueiredo: volta à “normalidade” é o problema

Publicado em 22/04/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Zara Figueiredo Tripodi questiona o conceito de “normalidade” ao qual se está querendo voltar. “Se normalidade pressupõe voltar à situação que precede à suspensão das aulas devido ao isolamento social, em educação isso significa assumir, por contiguidade, o retorno a … Continue lendo →

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USA: estudantes pedem novas formas de ingresso em faculdades

Publicado em 21/04/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Estudantes americanos, candidatos às faculdades e universidades, estão reivindicando rever a política de testes padronizados para o ingresso 20/21 devido à pandemia e solicitando formas opcionais de admissão nas instituições. O National Education Policy Center retrata o movimento em seu … Continue lendo →

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Pais, defendam seus filhos

Publicado em 04/04/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O governo de São Paulo vai enviar apostilas para a casa dos estudantes e disponibilizar aulas que poderão ser assistidas pelo celular ou TV. Segundo a secretaria, “os pais receberão também uma carta com orientações sobre a organização de rotinas … Continue lendo →

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A armadilha da crítica ao PIB: só para constar

Publicado em 07/03/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O PIB é a soma de todos os produtos e serviços produzidos dentro de um país. Atualmente, o nosso PIB é menor (1,1) do que foi, por exemplo, com Temer (1,7). Isso motivou uma série de críticas à política neoliberal … Continue lendo →

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Coordenação da Educação do Campo é extinta

Publicado em 27/02/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Abaixo divulgamos Nota do Fonec – Fórum Nacional de Educação do Campo –  sobre a extinção da Coordenação de Educação do Campo, no Incra, pelo Governo Bolsonaro. EM DEFESA DO PRONERA E DO DIREITO À EDUCAÇÃO DO CAMPO  O governo … Continue lendo →

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“Nacional Populismo” de Eatwell e Goodwin será traduzido

Publicado em 16/02/2020 por Luiz Carlos de Freitas

No livro “National Populism: The Revolt Against Liberal Democracy” (Nacional-populismo: a revolta contra a democracia liberal) Roger Eatwell e Matthew Goodwin examinam os atores que dão sustentação a políticos como Trump – e podemos incluir aqui os Bolsonaros. O livro … Continue lendo →

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Governo quer verba do Fundeb na privatização

Publicado em 11/02/2020 por Luiz Carlos de Freitas

A coluna “Painel” da Folha de São Paulo revela que o uso de verbas do Fundeb para implementar a privatização da educação básica está nos planos do governo. A proposta faz parte do plano deste ano para o Programa de … Continue lendo →

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Orlando Silva vai a Sobral

Publicado em 08/02/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Esta semana, o Deputado Orlando Silva (PCdoB) visitou Sobral no Ceará. Foi conhecer “experiências exitosas” no campo da Educação naquela cidade. Pelos comentários dele em blogs e na sua página no Facebook, saiu encantado. Sobral é um dos temas que … Continue lendo →

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Ratier: o Manual das Escolas Cívico-Militares

Publicado em 04/02/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Rodrigo Ratier informa que o site “Fiquem Sabendo” divulgou o Manual das escolas cívico-militares (346 pgs.) que segundo o MEC foi construído democraticamente. Ele é o guia para as escolas militares e está sendo distribuído às Secretarias que aderiram ao … Continue lendo →

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Leher: “voucher é um dos acontecimentos mais graves”

Publicado em 31/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

“Para entender melhor as possíveis consequências da adoção dos vouchers no Brasil, o Portal EPSJV/Fiocruz entrevistou Roberto Leher, pesquisador da área de educação e ex-reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Leher é enfático em suas críticas e … Continue lendo →

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MIEIB recusa vouchers na educação infantil

Publicado em 29/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

MIEIB SE POSICIONA CONTRA A DECLARAÇÃO DO MINISTRO PAULO GUEDES QUE DEFENDE PROGRAMA DE VOUCHERS NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA Brasília, 24 de janeiro de 2020. No dia 21 de janeiro de 2020, o Ministro da Economia, Paulo Guedes, declarou … Continue lendo →

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Satisfação dos pais e escolha da escola: relatório falho

Publicado em 27/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O National Education Policy Center publica revisão de estudo que procurava demonstrar que pais que escolhem as escolas de seus filhos (usando vouchers, por exemplo) ficam mais satisfeitos com a educação que recebem do que aqueles que têm seus filhos … Continue lendo →

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Leher: ‘vouchers’ – encontro de fundamentalismos

Publicado em 26/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

“O governo Bolsonaro trabalha nessa perspectiva. É de sua natureza. Com os vouchers pode contemplar os fundamentalistas do mercado e os fundamentalistas ideológicos. E montar robusta base eleitoral para o seu projeto de poder e, claro, desses setores.” Leia íntegra … Continue lendo →

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Estudantes chilenos convocam protesto contra exame

Publicado em 23/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Os estudantes secundaristas chilenos estão convocando para os dias 27 e 28 de janeiro próximo um protesto contra a Prova de Seleção Universitária (PSU), exame que permite acesso à universidade semelhante o nosso ENEM. “Aos estudantes secundaristas que façam esta … Continue lendo →

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Guedes: uma “nova” política educacional

Publicado em 22/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

Velez e depois Weintraub, ambos ministros fracos e sem lastro na educação, não são um acidente. Representam a “política educacional” em curso. O MEC é o que é, hoje, porque é assim que deve ser – paulatinamente eliminado ou restrito … Continue lendo →

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A “nova democracia” do mercado

Publicado em 18/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

A crise desta semana, na Secretaria de Cultura, mostra a natureza híbrida do populismo nacionalista reacionário. Ele é apoiado por uma gama de frentes políticas das quais as mais importantes são a frente conservadora e a frente liberal (Gamble, 1988). … Continue lendo →

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Ravitch: novo livro em janeiro

Publicado em 12/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O novo livro de Diane Ravitch, no qual ela descreve como cidadãos determinados – pais, alunos, professores, todos – podem defender a democracia, podem enfrentar os bilionários e vencer a luta pela escola pública, será lançado pela Penguin Random House … Continue lendo →

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Loveless: as crianças que o PISA ignora na China

Publicado em 09/01/2020 por Luiz Carlos de Freitas

O PISA, exame da OCDE que avalia jovens de 15 anos, converteu-se na meca dos formuladores da política de reforma da escola. Ele é usado por estes primeiro para intimidar seus oponentes, impondo-o como um exame fidedigno e, depois, como … Continue lendo →

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