-
Luiz Carlos de Freitas
- Um bom 2026
- Marilena Chaui: Entrevista
- Fiori: uma nova ordem global
- IDEB: novo livro de Daniel Nascimento
- Uma guerra por valores
- Por que tanta ira da direita contra o STF?
- Dos vouchers para pobres aos vouchers para todos
- Slobodian: Os Bastardos de Hayek
- A velha turma do “deixem disso” (que é melhor para mim)
- Vitor Paro: para que servem as avaliações externas?
-
- Follow AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – Blog do Freitas on WordPress.com
- "Afirmações extraordinárias, exigem evidências extraordinárias." Carl Sagan
- "Nem tudo que conta pode ser contado e nem tudo que pode ser contado conta." Einstein
- "Para todo problema complexo existe uma solução clara, simples e errada." H. L. Mencken
- "A principal função da matemática não é esclarecer ou conferir charme - é intimidar." J. Galbraith
- "Os fatos não deixam de existir porque são ignorados." Aldous Huxley
Categorias
- Assuntos gerais (1.359)
- Avaliação de professores (215)
- Avaliação na Educação Infantil (61)
- Exames e índices (343)
- ANA – alunos de 8 anos (51)
- ENAMEB – Professores (28)
- Enem (78)
- Ideb (94)
- Pisa (64)
- Prova Brasil (100)
- SAEB (17)
- Saresp (62)
- Links para pesquisas (960)
- MEC sob Lula (26)
- Transição 22 (15)
- Os novos reformadores (2.518)
- A proposta (19)
- A proposta PSDB 2014 (10)
- Doria na Prefeitura de SP (28)
- Doria no Estado de SP (20)
- Estreitamento Curricular (103)
- Facilitadores da reforma (185)
- Fernando Haddad no Ministério (43)
- Janine no Ministério (102)
- Patria Educadora (74)
- Mercadante no Ministério (46)
- Implementadores da Reforma (471)
- Camilo Santana no MEC (43)
- Cid no Ministério (20)
- Mendonça no Ministério (409)
- MEC sob Bolsonaro (322)
- Decotelli no Ministério (7)
- Pastor Milton no MEC (64)
- Velez no Ministério (88)
- Weintraub no Ministério (138)
- Meritocracia (828)
- Privatização (1.184)
- Escolas Charters (386)
- Fraudes em privatizações (16)
- Homeschooling (42)
- Vouchers (239)
- Reforma e Fraudes (56)
- Reorganização escolas em São Paulo (79)
- Responsabilização/accountability (1.257)
- Segregação/exclusão (442)
- Postagens antigas da UOL (474)
- Responsabilização participativa (54)
- Tarcisio em São Paulo (20)
Acessos
- 3.274.891
Posts & páginas populares
- Educação infantil: antecipar escolarização é crime
- Entidades educacionais com ou sem fins lucrativos?
- Lives e palestras
- Crítica do empreendedorismo
- Dois mundos se configuram em Sobral?
- BNCC para bebês
- Bastos comenta a “Hora do ENEM”
- Educação americana piorou
- Common Core americano: modelo para o Brasil?
- Michael Moore: o invasor americano
Principais acessados
Tag Archives: Indicações de Leitura
Dissertação analisa grupo empresarial – II
Em dezembro de 2016 divulgamos a defesa da dissertação de Luciana Sardenha Galzerano que analisou o Grupo empresarial Abril/Somos Educação – reveja aqui. Agora você pode baixar o estudo aqui.
Vouchers: novo estudo confirma discriminação
Um novo estudo: “Dólares para Discriminar: as consequências não desejadas dos vouchers escolares“, foi publicado no Peabody Journal of Education. Os autores são Suzanne E. Eckes, Julie Mead e Jessica Ulm. Foram examinados 25 programas em 15 estados e em Washington, D.C., … Continue lendo
Publicado em Segregação/exclusão, Vouchers
Com a tag Indicações de Leitura, Organizações Sociais, política com evidência, Terceirização, Vouchers
Deixe um comentário
Novo Dossiê: políticas educacionais e resistência estudantil
Acaba de ser publicado no número 137 da revista Educação & Sociedade o dossiê sobre POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A RESISTÊNCIA ESTUDANTIL elaborado por Carmen Sylvia Vidigal Moraes e Salomão Barros Ximenes. Acesse aqui. Como posto na Apresentação pelos autores, o Dossiê articula análises … Continue lendo
CLADE lança documento com demandas dos estudantes
A CLADE – Campanha pelo Direito a Educação Latino Americana – divulga documento sobre as demandas dos estudantes secundaristas na américa latina, indicando a recusa dos estudantes às práticas de privatização e padronização da educação. Nele são incluídas as preocupações … Continue lendo
“Política com evidência”: cuidado com ela
Um dos centros mais eficazes em detectar “junk Science”, ou seja, lixo científico que quer se passar por “boa prática” é o Nacional Education Policy Center – NEPC, situado em Boulder, no Colorado. A chamada “política com evidência”, defendida por … Continue lendo
Tese analisa relações Brasil-OCDE
Rodrigo da Silva Pereira defendeu Tese de Doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília sobre “A política de competências e habilidades na educação básica pública: relações entre Brasil e OCDE”. 2016. 284 p. Segue resumo: “Esta tese tem … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Pisa, Responsabilização/accountability
Com a tag Indicações de Leitura
Deixe um comentário
Aprendendo com a privatização de prisões
O Estado de São Paulo de 11 de janeiro de 2017 publica excelente artigo de José Eduardo Faria: “Manaus e a privatização de prisões”. Em seu texto, recupera que: “Este debate começou no início da década de 1990, quando eram … Continue lendo
Publicado em Escolas Charters, Privatização, Vouchers
Com a tag Escolas Charters, Indicações de Leitura, Organizações Sociais, política com evidência, Vouchers
1 Comentário
Livro: Educação de Tod@s para Tod@s
Alessandro de Melo publica o livro “Educação de Tod@s para Tod@s: a reforma educativa neoliberal e o caso espanhol” pela editora Apprehendere. Em sua apresentação, José Ignácio Rivas Flores diz: “O trabalho docente se vê submetido, de forma crescente, a … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Responsabilização/accountability
Com a tag Indicações de Leitura, Reformadores empresariais
3 Comentários
Livro: Todos pela educação?
Foi publicado o livro de Erica Moreira Martins sobre o Movimento Todos pela Educação com o título: “Todos pela Educação? Como os empresários estão determinando a política educacional brasileira” pela Editora Lamparina. Em sua apresentação, Nora Krawczyk diz: “Realizado com base … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Links para pesquisas, Os novos reformadores
Com a tag Indicações de Leitura, Reformadores empresariais
1 Comentário
Cadernos CEDES: número sobre avaliação
A publicação Cadernos CEDES em seu número 99, recém lançado, tem como tema “AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: um campo em movimento e disputa”. O número foi organizado por Regiane Helena Bertagna e Mara Regina Lemes de Sordi. São os seguintes os artigos: Freitas, … Continue lendo
Dissertação analisa grupo empresarial
Dissertação defendida no dia de ontem (14-12-16) na Faculdade de Educação da UNICAMP analisa, através de um estudo de caso, o Grupo empresarial “Abril/Somos Educação”. Segue resumo do trabalho de Luciana Sardenha Galzerano, orientado por Thereza Adrião. “Esta dissertação tem … Continue lendo
Artigo: TFA e a desprofissionalização do professor
Narrativas midiáticas do professor da Teach For All universal em 12 países Resumo: “Este artigo usa a análise da narrativa para examinar como os meios de comunicação em 12 países diferentes caracterizam o professor da “Teach for All” (TFA). O … Continue lendo
Artigo analisa reforma empresarial da educação paulista
Um artigo de Mesko, Silva e Piolli analisa a implementação, de longa data, da reforma empresarial da educação paulista baseada em controle e meritocracia e mostra como ela está atingindo os supervisores de ensino da rede paulista intensificando o trabalho … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Meritocracia, Responsabilização/accountability
Com a tag Indicações de Leitura
1 Comentário
Dowbor: atual economia é desrespeito às “donas de casa”
Os processos de privatização da educação estão em curso e, empurrados pela política econômica do atual governo, serão acelerados. Com os estados e municípios quebrados, a terceirização aparecerá como a única solução. Ladislau Dowbor examina a política econômica e mostra … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Escolas Charters, Mendonça no Ministério, Privatização, Vouchers
Com a tag Golpe2016, Indicações de Leitura
2 Comentários
Ação Educativa: sai livro contra o Escola sem Partido
A Ação Educativa acaba de lançar um interessante livro desmontando “A ideologia do movimento Escola Sem Partido”. Dezoito autores escrevem sobre este movimento e há ainda um importante anexo onde se situa quem são os proponentes destas ideias. São 18 … Continue lendo
Novo artigo
Saiu publicado um novo artigo refletindo sobre conceitos alternativos à abordagem da “qualidade” defendida pelos reformadores empresariais da educação: “A Qualidade da Escola: Debatendo Princípios Rumo à Construção de uma Qualidade Socialmente Referenciada”, escrito por Luana Costa Almeida e Geraldo … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Links para pesquisas, Responsabilização participativa
Com a tag Indicações de Leitura
1 Comentário
Novo livro
No link abaixo você pode baixar, sem custo, um livro (em inglês) que explica a privatização nos Estados Unidos: “Who controls our schools: the privatization of American Public Education” escrito por Don Hazen, Elizabeth Hines, Steven Rosenfeld, and Stan Salett … Continue lendo
Tampio: precisamos de uma BNCC?
Nicholas Tampio, da Fordham University nos Estados Unidos, acaba de publicar um artigo “Democracia e Padrões Educacionais Nacionais” no qual discorda da necessidade de uma base nacional comum. Abaixo segue o resumo do trabalho. “Este artigo intervém no debate sobre … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Responsabilização/accountability
Com a tag BNCC, Indicações de Leitura
1 Comentário
INEP: dados da OCDE sobre o Brasil
“Os dados do relatório Education at a Glance (EAG) 2016, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), foram divulgados na manhã desta quinta-feira, 15, no auditório do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério, Pisa
Com a tag Indicações de Leitura
Deixe um comentário
Escolas Charters: novo livro detona
Charter School Report Card é o nome de um livro lançado em maio e que reúne informações sobre as escolas charters nos Estados Unidos: nada do que se orgulhar. Editado por Shawgi Tell, inclui: O que é uma escola charter? … Continue lendo
Zara Figueiredo: “o desastre como estratégia”
O “DESASTRE” COMO ESTRATÉGIA POLÍTICA: Nova Orleans é aqui? Maria do Rosário Zara Figueiredo Tripodi Especial para o Blog Em 2005, os Estados Unidos experimentaram um dos maiores desastres naturais de sua história com o furacão Katrina. New Orleans foi … Continue lendo
Publicado em Escolas Charters, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability, Vouchers
Com a tag Indicações de Leitura, Produzindo crises
3 Comentários
GO: dissertação vê impactos dos reformadores na educação especial
Erika Marinho Witeze defendeu sua dissertação de mestrado na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás analisando os impactos das políticas dos reformadores empresariais em crianças portadoras de necessidades especiais. Tem como título: “Processos de inclusão/exclusão escolar de estudantes … Continue lendo
PE: Dissertação analisa política dos reformadores
Nesta semana, defendeu sua dissertação de mestrado Maria Lucivânia Souza dos Santos com o título “Políticas de avaliação educacional no Estado de Pernambuco: contra números há argumentos!”, orientada por Katharine Ninive Pinto Silva do Centro Acadêmico do Agreste em Caruaru … Continue lendo
PR: tese sobre o PISA
No dia de ontem (28-03-16) Gisele Adriana Maciel Pereira defendeu tese de doutorado com o título “O PISA como parâmetro de qualidade para as políticas educacionais no Brasil e na Espanha: pressupostos epistemológicos”, orientada por Rose Meri Trojan, da Universidade … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Pisa, Responsabilização/accountability
Com a tag Indicações de Leitura, Limitações do PISA
3 Comentários
Número de alunos em sala conta?
Em tempos de declarações que consideram “normal” fechar turmas nas escolas, vale a pena examinar esta pesquisa: “Estudo da professora Cristine Pinto, da Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (FGV-EESP), aponta que uma redução média de … Continue lendo
Novo livro
Acaba de ser publicado um novo livro: The Global Testing Culture: shaping education policy, perceptions, and practice
Novo livro
Do mesmo autor de Race to Nowhere, documentário crítico sobre testes nos Estados Unidos, também está disponível novo livro: Beyond Measure: Rescuing an Overscheduled, Overtested, Underestimated Generation
Artigo: avaliação multidimensional
Artigo de Adilson Dalben e Luana Almeida apresenta alternativa para uma avaliação de larga escala mais efetiva da qualidade do ensino focada em uma matriz formativa mais ampla, sem intencionalidade de ranqueamentos e meritocracias: “Para uma avaliação de larga escala … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Responsabilização participativa
Com a tag Indicações de Leitura
2 Comentários
Novo livro de Hanushek
Remo Bastos nos informa do lançamento de um novo livro de Eric Hanushek com Ludger Woessmann. Eric Hanushek é um professor americano da Hoover Institution alojada na Universidade de Stanford. Esta instituição, segundo ela mesma, “com seus eminentes estudiosos, arquivos … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability
Com a tag Econometria, Indicações de Leitura
Deixe um comentário
Artigo: Avaliação das Habilidades Socioemocionais
Excelente artigo de Ana Luiza Smolka, Adriana L. F. de Laplane, Lavínia L. S. Magiolino e Débora Dainez examina as teorias sobre habilidades socioemocionais na revista Educação e Sociedade no. 130. Já era hora de que se começasse a questionar … Continue lendo