Category Archives: Janine no Ministério

Monitora as ações do Ministro Janine Ribeiro no MEC a favor da política dos reformadores empresariais da educação.

“Às favas, senhor presidente, todos os escrúpulos”

Publicado em 11/06/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Em outros períodos de crise passados, em que o empresariado se viu ameaçado em suas taxas de acumulação de riqueza, já ouvimos a frase, dita por Jarbas Passarinho momentos antes da ditadura militar editar seu Ato Institucional 5: “As favas, … Continue lendo →

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Blog do Paulo Saldaña: entrevista

Publicado em 03/01/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Segue link para entrevista dada ao Blog de Paulo Saldaña: “Pátria Educadora ‘nasceu errado’, diz Freitas, da Unicamp”.

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SNE do Congresso: onde está o otimismo?

Publicado em 03/01/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Não vejo o substitutivo do projeto de lei que instituirá o sistema nacional de educação em tramitação no Congresso com o mesmo otimismo de Daniel Cara em seu blog. Para ele: “Em relação aos dois projetos iniciais, elaborados pelos deputados … Continue lendo →

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Por que entrar se quem está dentro quer sair?

Publicado em 29/10/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Como já indicamos em outros posts, o anúncio do desastre dos resultados da avaliação nacional da educação básica americana foi antecedida pela divulgação da substituição do Ministro da Educação Arne Duncan e por um documento da administração Obama noticiando uma … Continue lendo →

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INEP: acompanhamento do PNE

Publicado em 03/10/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O INEP divulgou um documento muito bem elaborado sobre os indicadores que irão avaliar regularmente o desenvolvimento das metas do PNE. Não dispúnhamos de uma linha de base para analisar a educação brasileira de forma tão organizada. Sem dúvida, o … Continue lendo →

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Mercadante… de novo!

Publicado em 30/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Quando um ministério como o da Educação vira prêmio de consolação de político que não se saiu bem, não há mais que se falar em uma eventual “pátria educadora”. Se é certo que o exemplo vem de cima, então está … Continue lendo →

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Prova Docente ou certificação?

Publicado em 26/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Janine oficializou a certificação nacional de Diretores de Escola. Não podemos nos esquecer também que a Prova Nacional para concurso de professores está sendo elaborada pelo INEP. Neste momento, aparentemente está paralisada, aguardando que se finalize a base nacional comum. … Continue lendo →

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ANA: a nota sumiu? – final

Publicado em 20/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A questão da definição das escalas de proficiência tem sido motivo de preocupação em outros países. Nos Estados Unidos, segundo Bernie Horn, vários estados fizeram alterações nas notas de corte para alterar resultados de exames: New York, Florida, Columbia entre … Continue lendo →

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ANA: a nota sumiu? – I

Publicado em 19/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A ANA – Avaliação Nacional da Alfabetização – “causou” nesta semana (veja aqui, aqui, aqui e aqui), juntamente com a divulgação da Base Nacional Comum. Muitos ficaram horrorizados com os resultados. O Ministro falou em “vergonha”. Não é mera coincidência … Continue lendo →

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Política Educacional e Base Nacional – final

Publicado em 18/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Ter uma base nacional comum é possível e desejável, na dependência do que queiramos fazer com ela. Se é para se ter uma referência que dê parâmetros para as escolas(combinando conteúdos e níveis de complexidade de desempenho), tudo bem. Se … Continue lendo →

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Política Educacional e Base Nacional – II

Publicado em 18/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Apesar da ampla comemoração pelo nascimento da base nacional comum obrigatória, ela começou mal seu caminho. De costas para as principais entidades da área da educação. Entidades como a ANPED – Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação e a Associação Brasileira … Continue lendo →

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Política Educacional e Base Nacional – I

Publicado em 17/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Os reformadores empresariais costumam defender a existência de uma base nacional no Brasil argumentando que os países que têm bom desempenho em educação têm sua base nacional comum (leia-se, obrigatória). O que não enfatizam é que esta base nacional está … Continue lendo →

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Base nacional é divulgada

Publicado em 16/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O MEC divulgou na tarde de hoje a proposta de Base Nacional Comum. Acesse aqui.

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Mangabeira deixa governo

Publicado em 14/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Logo após os anúncios dos cortes orçamentários do governo, o Prof. Mangabeira Unger da Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE) e autor dos documentos do Programa Pátria Educadora, entregou sua carta de demissão, a qual foi aceita pela Presidenta. O desgaste … Continue lendo →

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Base nacional comum: a receita toda

Publicado em 14/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Qual a extensão das reformas que estão em curso no Brasil e que têm sua ancoragem na elaboração da base nacional comum? Consultando o mesmo movimento nos Estados Unidos podemos encontrar quatro pilares destas reformas: Definição dos padrões nacionais e … Continue lendo →

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Professores: gasolina no fogo

Publicado em 06/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A formação de professores no Brasil é uma bomba relógio que ninguém quer desarmar. Há mais de 20 anos vem sendo armada. Não é surpresa para ninguém. Mais um estudo, agora, mostra o tamanho do descaso com a área, o … Continue lendo →

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Seminário Unibanco: a reunião do “clube” – final

Publicado em 05/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Todos sabem das restrições que fazemos a exames do tipo PISA conduzido pela OCDE. É um exame que tem a finalidade de constranger os países a internacionalizarem sua política educacional na ótica das reformas empresariais. Sendo o PISA um instrumento … Continue lendo →

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Seminário Unibanco: a reunião do “clube” – II

Publicado em 05/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

No post anterior vimos como o Seminário do Unibanco elimina o contraditório seja pela omissão daqueles que praticam de fato a gestão escolar nas escolas, seja por aqueles que pensam teoricamente a gestão escolar. Terminávamos perguntando o porquê de se … Continue lendo →

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Seminário Unibanco: a reunião do “clube” – I

Publicado em 05/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Reformadores empresariais, gestores públicos em postos de comando e convidados estrangeiros reuniram-se esta semana sob a batuta do Instituto Unibanco para legitimar ideias antigas sobre gestão escolar (na ausência dos reais gestores das escolas). Elas são apenas reprise do que … Continue lendo →

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MEC anuncia certificação para diretores

Publicado em 02/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O pessoal está estudando a Austrália em um Seminário Internacional sobre gestão escolar promovido pelo Instituto Unibanco e Folha de São Paulo. Tem também a experiência da província de Ontário que foi “escolhida” no Canadá e tem, como não podia deixar … Continue lendo →

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Janine critica rankings

Publicado em 01/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Em entrevista, Janine alerta para riscos dos ranqueamentos. Não é a primeira vez que ele explicita os limites destes procedimentos. A solução para isto é muito fácil, basta que as avaliações sejam amostrais, para que o problema dos rankings seja … Continue lendo →

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New Orleans: mais reformas fracassadas…

Publicado em 30/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Ainda vamos ouvir falar sobre as reformas de New Orleans (USA) aqui no Brasil. Vez por outra, aparece em algum lugar um “milagre educacional” a ser enaltecido pelos reformadores. Lembro-me que há algum tempo o modelo de milagre era Geoffrey Canada … Continue lendo →

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Mangabeira: novos rumos?

Publicado em 30/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Mangabeira Unger, da Secretaria de Assuntos Estratégicos, aparece hoje na Folha falando sobre integração produtiva da América do Sul. Para ele o modelo de desenvolvimento ocorrido durante a época de Lula está exaurido. Eis aí um ponto em que estamos … Continue lendo →

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USA: testes em queda livre

Publicado em 25/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Nova pesquisa mostra que o público americano recua e rejeita as políticas dos reformadores baseadas em testes-e-punição. Os dados são da pesquisa anual Gallup/Phi Delta Kappan, publicadas hoje pela organização FairTest. Os resultados são um forte alerta para o INEP … Continue lendo →

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Falta de verba cancela a ANA

Publicado em 19/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Preferiram cancelar a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) que tem formato censitário (ou seja, é aplicada a todas as escolas) a fazê-la amostral (ou seja aplicada a um grupo de escolas menor mas representativo). Seria muito mais barato. As avaliações … Continue lendo →

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SNE: mais projetos

Publicado em 18/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Há algumas semanas divulgamos dois projetos em disputa pela definição do que será o Sistema Nacional de Educação (SNE) que regulamentará o artigo 23 da Constituição. Acesse aqui o projeto do MEC/SASE Acesse aqui o projeto da SAE Naquele momento, achávamos … Continue lendo →

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Política de formação: entidades se manifestam

Publicado em 15/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Um conjunto de entidades da área educacional encaminhou recentemente documento ao Ministério da Educação onde explicita seu entendimento sobre a política nacional de formação de professores da educação básica. Em nome das entidades de estudos e pesquisa da Educação: Anfope, … Continue lendo →

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MEC enfrenta a responsabilização autoritária

Publicado em 15/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Em nova entrevista, Janine Ribeiro, Ministro da Educação, contraria novamente as teses dos reformadores ávidos por responsabilizar gestores da educação pela queda no IDEB e abrir caminho para mais privatização da educação pública. Está em tramitação no Congresso a Lei … Continue lendo →

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Agenda Brasil: novo trem da alegria

Publicado em 13/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Um verdadeiro trem da alegria de propostas liberais está caminhando no Congresso. Em nova ampliação da Agenda Brasil, agora aparece explicitamente, aquilo que temíamos: “Regulamentar o Artigo 23 da CF: definir as responsabilidades e o papel supletivo e redistributivo da … Continue lendo →

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Janine se diferencia em entrevista

Publicado em 09/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Em entrevista publicada hoje (09-08-15) pela Folha, Janine se diferencia da agenda dos reformadores empresariais da educação. O Ministro, corretamente, recoloca a questão dos fatores internos e externos que afetam a formação dos jovens. É distintivo uso de dois conceitos: o reconhecimento dos … Continue lendo →

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