Category Archives: Os novos reformadores

Reune postagens sobre os reformadores empresariais da educação.

Ximenes: retorno do ensino religioso à BNCC

Publicado em 05/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Retorno do ensino religioso à BNCC: a culpa não é do STF Em última versão da Base, Ministério da Educação quer transferir responsabilidade pelo retrocesso. Resta saber se o CNE se dobrará ao lobby religioso A quarta versão da Base … Continue lendo →

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IHU Unisinos: BNCC sob análise

Publicado em 05/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Instituto Humanitas Unisinos publica texto com análises sobre a Base Nacional Comum Curricular. Acesse aqui.

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Pereira: conhecimento, poder e indução política

Publicado em 05/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Plataforma política e social traz artigo de João Márcio Mendes Pereira, chamado “Conhecimento, poder e indução política”, muito importante para se situar quem é o Banco Mundial e serve também para que possamos transferir suas observações para a ação de … Continue lendo →

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Foi uma semana dura para a BNCC

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Valeu. Para o leitor que eventualmente não acompanhou, resumo abaixo quatro contribuição ocorridas durante a última semana e divulgadas no Blog que detonaram uma série de argumentos usados pelos proponentes da atual Base Nacional Curricular Comum. O primeiro, mostrou quem … Continue lendo →

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BNCC: o mito dos 12 milhões de participantes

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Artigo publicado pelo site do Jornal Nexo, escrito por Fernando Cássio, destrói o mito dos 12 milhões de participantes no processo de construção da BNCC, a partir da análise dos microdados obtidos pelo autor através da lei de acesso à … Continue lendo →

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EPSJV: A quem interessa a BNCC?

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Publicação da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio publica artigo sobre a Base Nacional Comum Curricular que deverá ser aprovada pelo CNE na próxima semana:  “Especialistas em educação apontam que a terceira versão do documento, que pode ser homologada ainda … Continue lendo →

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Pensar a Educação: defesa do ensino público, gratuito

Publicado em 03/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A publicação “Pensar a Educação” veicula artigo “Em defesa do Ensino Superior Público e Gratuito!”: É, pois, recente entre nós a entrada de um número significativo de jovens pobres e negros no ensino superior público. E isso se deu pela … Continue lendo →

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Copocchi: efeitos colaterais da pressão já são visíveis

Publicado em 02/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Dissertação de Mestrado defendida na Faculdade de Educação da USP por Eduardo Rodrigues Capocchi orientada por Adriana Bauer: “Avaliações em larga escala e políticas de responsabilização na educação: evidências de implicações indesejadas no Brasil”, mostra, com métodos quantitativos, a relação … Continue lendo →

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Fraude em ONG da Saúde

Publicado em 01/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A privatização na área da saúde está mais avançada do que na educação. Com isso, já pode-se encontrar um fenômeno muito corriqueiro na terceirização de atividades públicas para Organizações Sociais (ONG): as fraudes. Em Campinas, um hospital terceirizado para a … Continue lendo →

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SP: especialistas analisam o “experimento” de Alckmin

Publicado em 29/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Carta Educação divulga análise de Ximenes, Cássio , Carneiro e Adrião sobre a proposta de privatização de escolas da gestão Alckmin em São Paulo. Políticos e banqueiros forjam “experimento social” com estudantes da rede pública de São Paulo Por Salomão … Continue lendo →

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A luta contra a censura no INEP: atualização

Publicado em 29/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A Associação dos Servidores do INEP divulgou balanço das lutas contra a censura no INEP. “Em 18 de novembro, um dia após ter sido disponibilizado no portal do Inep, foi retirado do ar o número 7 da série PNE em … Continue lendo →

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Educação em SP: Alckmin perdeu a ética e a vergonha

Publicado em 28/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O governo do Estado de São Paulo perdeu a ética e a vergonha. Vai conduzir um “experimento social” com 122 escolas (metade recebe o tratamento empresarial e metade não, fica como está) para poder justificar dar mais dinheiro para os … Continue lendo →

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Ximenes: Cobaias e placebos

Publicado em 28/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Em SP, políticos e banqueiros forjam ensaio clínico com o futuro dos estudantes. Novo contrato de Parceria Público-Privada da Secretaria de Educação estabelece relação pública perde-perde, perdem os “estudantes-cobaia”, perdem os “estudantes-placebo”, perde o Estado imobilizado por 4 anos em … Continue lendo →

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Avelar e Ball: quem é quem na produção da BNCC

Publicado em 27/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Interessante artigo mapeia as relações entre os vários atores que se envolveram e se envolvem na produção da Base Nacional Comum Curricular no Brasil. Mapeando a nova filantropia e o estado heterárquico: a mobilização para os padrões nacionais de aprendizagem … Continue lendo →

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Alckmin dá mais um passo para privatizar

Publicado em 26/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O grupo de empresários que pulala ao redor da Secretaria da Educação do Estado  de São Paulo deu mais um passo. Depois do ensino médio integral – copiado da privatização feita por Eduardo Campos e Mendonça Filho em Pernambuco; depois … Continue lendo →

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CONIF contesta Relatório do Banco Mundial

Publicado em 23/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Nos últimos dias vários aspectos de um relatório do Banco Mundial têm sido usados para agredir a educação brasileira. (Ver aqui também.) O relatório foi encomendado pelo então Ministro da Fazenda Joaquim Levy. O CONIF divulgou hoje nota contestando o … Continue lendo →

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Servidores do IPEA solidarizam-se com autores censurados

Publicado em 23/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

NOTA DE SOLIDARIEDADE AOS COLEGAS PESQUISADORES DO INEP A Associação dos Funcionários do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (AFIPEA) vem a público expressar a sua indignação com a decisão da presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio … Continue lendo →

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ASSINEP divulga informações e Carta Aberta – II

Publicado em 23/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Segue Carta Aberta aprovada em maciça assembléia de Servidores do INEP, distribuída pela ASSINEP. Baixe o texto aqui. CARTA ABERTA DOS SERVIDORES DO INEP Atos de censura podem comprometer a credibilidade do Inep Servidores do Inep, PREOCUPADOS com atos que … Continue lendo →

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ASSINEP divulga informações e Carta Aberta – I

Publicado em 23/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Blog recebeu nesta tarde posicionamento da Associação dos Servidores do INEP (ASSINEP) sobre o processo de censura ao texto do SINAEB ocorrido naquela instituição. Juntamente foi enviada, também, uma Carta Aberta que será veiculada no próximo post. “Boa tarde! … Continue lendo →

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ANPEd denuncia censura de pesquisa SINAEB

Publicado em 23/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

“Para a presidente da ANPEd, Andrea Gouveia, a decisão configura uma censura que vai contra a história de um instituto de estudos e pesquisas. “Calar a possibilidade de ter um registro histórico da produção de um pesquisador é muito ruim. … Continue lendo →

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ANPED disponibiliza texto do SINAEB censurado

Publicado em 23/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O site da ANPED disponibilizou o Número 7 da série PNE em Movimento, objeto de censura da direção do INEP. Acesse aqui.

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Revista Poli: lobby empresarial e consequências

Publicado em 23/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Revista Poli 54 traz três matérias que tratam, respectivamente, do lobby empresarial por trás da Educação, da Mineração e da Saúde Mental. Esta edição traz três matérias que tratam, respectivamente, do lobby empresarial por trás da Educação, da Mineração e … Continue lendo →

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Desdobramentos da censura no INEP

Publicado em 22/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O INEP divulgou na tarde de hoje Nota de Esclarecimento sobre o ocorrido com a publicação do número 7 do PNE em Movimento, envolvendo três pesquisadores do INEP. Também circula pelas redes, que a servidora Elenita Rodrigues da área editorial, … Continue lendo →

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INEP: credibilidade das publicações ameaçada

Publicado em 22/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O obscurantismo que tomou conta do INEP é apenas o reflexo da forma ilegítima como todo o governo Temer assumiu o poder. Nestas condições, seus membros sentem-se dotados de poder absoluto – como sempre acontece nos estados de exceção. Os … Continue lendo →

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INEP: texto do SINAEB é censurado

Publicado em 22/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Blog tentou durante todo o dia de ontem, até agora, acessar o texto No. 7 da série “PNE em Movimento” sobre o SINAEB, escrito pelos pesquisadores do INEP Alexandre André dos Santos; João Luiz Horta Neto e Rogério Diniz Junqueira, e não … Continue lendo →

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Desmanche do serviço público destrói o magistério

Publicado em 09/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A reforma da previdência tem, entre seus objetivos, a função de desestruturar o serviço público, aumentar as condições que levem a reduzir ainda mais sua eficiência e justificar sua privatização. Lembram-se do caça-marajás Fernando Collor? A ideia está de volta, … Continue lendo →

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Pobreza ficou mais realista: temos 22%

Publicado em 09/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Alguém tentou viver com 1,90 dólares por dia? Sim, isso mesmo, um dólar e noventa centavos. Tente. Este era o valor pelo qual se media a linha de pobreza no Brasil. Agora o Banco Mundial, por alguma razão, passou a … Continue lendo →

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ABdC e GT Currículo da ANPEd – Nota

Publicado em 08/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA O PROCESSO DE INSCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DE OBRAS –  Nota O edital publicado pelo MEC para regulamentar o processo de inscrição de obras para o PNLD 2019, que se refere a obras didáticas para a Educação … Continue lendo →

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Blog do Pensar: Política do MEC é mais do mesmo e piorado

Publicado em 31/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

É tradicional no Brasil que, em outubro, “mês dos professores”, os governos queiram agradar aos professores e às professoras do país com medidas que “beneficiam a classe”. Este ano não foi diferente.  Em meio ao descalabro político que tomou conta … Continue lendo →

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Bônus e corrupção nas empresas

Publicado em 30/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A ideia de pagar bônus para aumentar a produção das empresas (ou para aumentar as médias das escolas nos sistemas educacionais) é algo antigo que nunca funcionou adequadamente, apesar do grande alarde que a reforma empresarial da educação faz da … Continue lendo →

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