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Luiz Carlos de Freitas
- MEC pede de volta a BNCC da Formação
- Os pais precisam organizar-se contra a doutrinação militar
- Pobreza, sentido!
- FONEC denuncia criminalização de movimentos sociais
- Dossiê: Dimensões da privatização na educação básica
- Julio Barros: militarizar escolas não é proposta democrática
- Leandro Beguoci: escolas X famílias?
- Levin: os “vouchers” deformam a democracia
- SERES: uma Secretaria de (não) Regulação no MEC
- O método da “direita neoliberal”
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Arquivo da categoria: Avaliação na Educação Infantil
Educação infantil: antecipar escolarização é crime
(Atualizado em 10-02-15, com alteração na redação do primeiro parágrafo.) O MEC está preparando na Secretaria de Educação Básica, agora tendo Manuel Palácios como novo titular, a base nacional comum para a educação básica. Em pauta estará a introdução de novas … Continuar lendo
PISA: pesquisadores ao redor do mundo reagem ao teste
Em carta ao Diretor do PISA da OCDE, publicada pelo The Guardian, mais de 80 pesquisadores ao redor do mundo expressam sua preocupação com o impacto dos testes do PISA nas redes de ensino. Entre eles o renomado estatístico britânico … Continuar lendo
Midia contra-ataca
A exemplo da Rede Globo que iniciou reportagens sobre escolas de sucesso e de olho no processo eleitoral, a mídia já começa a se articular para veicular propostas que possam influenciar a elaboração dos programas dos candidatos. Vem aí nova … Continuar lendo
Educação infantil: qualidade sem negociação
A. Bondioli, pesquisadora italiana da educação infantil, está no Brasil, se não me equivoco, a pedido do governo brasileiro para ajudar na questão da avaliação da educação infantil. Como é sabido, ela é criadora do conceito de “qualidade negociada”. Quando propusemos … Continuar lendo
Publicado em Avaliação na Educação Infantil, Responsabilização participativa
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Medicalização das crianças cresce
Recentemente publiquei uma postagem dando conta de que a medicalização tem sido recorrente nos Estados Unidos como parte da pressão sobre as escolas para melhorar o desempenho dos estudantes. Hoje minha amiga Cecília Collares, de há muito uma lutadora contra … Continuar lendo
Dilma escolariza a Educação Infantil
O senado tentou, a presidenta conseguiu. A educação infantil no Brasil sofre duro golpe com a nova legislação aprovada esta semana. Os links que seguem levam à lei que altera a LDB e ao veto da presidenta a parte da … Continuar lendo
Senado: oposição tenta escolarizar educação infantil
O Senado aprovou, hoje, o PNAIC – medida provisória que instaurou o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – 8 anos. Mas para que se tenha uma ideia dos desvairios da oposição no senado, ela queria que a idade … Continuar lendo
Publicado em ANA - alunos de 8 anos, Avaliação na Educação Infantil
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Ainda bem que rejeitou
O mais novo especialista em alfabetização – ele muda a cada semana de especialidade – é o senhor Hélio Schwartsman. Agora ele entende também de alfabetização a ponto de pontificar em sua coluna – este é o seu real poder, … Continuar lendo
Publicado em Avaliação na Educação Infantil
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Educação infantil: evidências para o debate
Obama está olhando para a pré-escola. O debate é sobre os impactos dos programas de apoio à pré-escola. Há estudos que sugerem o impacto de 7 dólares de ganho para cada 1 dólar aplicado em pré-escola. A discussão é sobre … Continuar lendo
Testes invadem até a pré-escola…
Postado originalmente na Uol em 10/06/2010 A moda dos testes não tem limites nos Estados Unidos. Agora é a vez da pré-escola. O Prefeito de Nova York o arqui-milionário Bloomberg e seu Secretario da Educação, Mr. Klein, querem agora que … Continuar lendo
Crise na educação infantil americana
Postado originalmente na Uol em 5/10/2010 Como os testes estão afetando a educação infantil nos Estados Unidos? Um relatório da Alliance for Childhood mostra o problema com base na cidade de Nova York e Los Angeles. Entre os problemas encontrados … Continuar lendo
Pérola do dia
Postado originalmente na Uol em 21/03/2011 Em plena contramão… Jornal Estadão: Mas os últimos dados, como o Ideb e o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), mostram que o Brasil avança, mesmo que lentamente. Hubert: O Brasil está se … Continuar lendo
Mãe lidera movimento contra testes
Postado originalmente na Uol em 28/03/2011 PSSA sobrecarrega escolas e alunos Michele Gray 11 março, 2011 O Sistema de Avaliação de Escolas da Pensilvania [PSSA, em inglês] está sobre nós. Avisos das escolas aconselham aos pais que os nossos filhos … Continuar lendo
USA: testes na educação infantil
Postado originalmente na Uol em 22/09/2011 O Ministro da Educação dos Estados Unidos da América, Arne Duncan, informou que a próxima rodada do programa federal Race do the top, exigirá testes das crianças de 4 e 5 anos. Veja como … Continuar lendo
Educação Infantil na SAE
Postado originalmente na Uol em 18/10/2011 A Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República vai realizar um encontro com o título “Cidadão do Futuro: Políticas para o Desenvolvimento na Primeira Infância” dias 26 e 27 de outubro de 2011, … Continuar lendo
ANPED repudia
Postado originalmente na Uol em 19/10/2011 Moção de repúdio PROPONENTE: GT 07 da ANPED O GT 07 – Educação da criança de 0 a 6 anos manifesta seu REPÚDIO à adoção de políticas públicas em âmbito nacional, estadual e municipal … Continuar lendo
Publicado em Avaliação na Educação Infantil, Postagens antigas da UOL
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Educação Infantil: nota da ANPED
Postado originalmente em 21/10/2011 Moção de repúdio às propostas de avaliação das crianças na educação infantil veiculada pela SAE – Secretaria de Assuntos Estratégicos Departamento de Educação, Informação e Comunicação da FFCLRP-USP 20 de outubro de 2011 Considerando: – a … Continuar lendo
Miniexecutivos na infância
Postado originalmente na Uol em 25/10/2011 Do ex-Reitor da UNICAMP e médico pediatra na Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP: “É bom que as crianças recebam instrução, mas chamo essas crianças de miniexecutivos, com tarefas, obrigações e compromissos que preenchem … Continuar lendo
Corrida ao ouro
Postado originalmente na Uol em 27/10/2011 O que se viu no Seminário que discute a primeira infância na Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República, no que tange a avaliação do desenvolvimento infantil, foi um vergonhoso desfile de vendedores … Continuar lendo
Publicado em Avaliação na Educação Infantil, Postagens antigas da UOL
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Manifesto do Forum Paulista de Educação infantil
Postado originalmente na Uol em 6/12/2011 Manifesto indignado do FPEI: Avaliar para que? E para quem? O velho mundo morre enquanto o novo tarda a aparecer. No claro-escuro perfilam os monstros (Antonio Gramsci). O Fórum Paulista de Educação Infantil traz … Continuar lendo
Publicado em Avaliação na Educação Infantil, Postagens antigas da UOL
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Universidades reagem ao ASQ3 na educação infantil
Postado originalmente na Uol em 6/12/2011 A representante dos coordenadores de curso de especialização em docência para a educação infantil, Fátima Guerra, entregou à Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência (SAE), hoje (5/12), uma carta, assinada por 32 coordenadores de … Continuar lendo
Habilidades não cognitivas
Publicado originalmente na UOL em 8/09/2012 Aqui vai um link com um artigo que não pode deixar de ser lido (em inglês). O autor discute como, no mundo das corporações e da competitividade, é vital o desenvolvimento das habilidades interpessoais … Continuar lendo
Escolarizando a infância
Publicado originalmente na UOL em 23/09/2012 O que estamos fazendo com a educação infantil? por Diane Ravitch, 23-9-2012 Um leitor pergunta se nós perdemos nossa sanidade. http://www.sde.ct.gov/sde/lib/sde/PDF/CCSS/PreK_ELA_Crosswalk.pdf http://www.sde.ct.gov/sde/lib/sde/PDF/CCSS/PreK_ELA_Crosswalk.pdf http://www.sde.ct.gov/sde/lib/sde/PDF/CCSS/Pk_to_Kindergarten_Mathematics_Continuum.pdf Os links acima vão levá-lo a documentos de Connecticut relativos à … Continuar lendo
Publicado em Avaliação na Educação Infantil, Links para pesquisas, Postagens antigas da UOL
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Medicalizando a miséria
Publicado originalmente na UOL em 14/10/2012 A pressão para se sair bem nos exames está levando à medicalização das crianças com dificuldades de aprendizagem. Não é um fenômeno recente, mas agrava-se com as políticas de responsabilização. É o que mostra … Continuar lendo
