Arquivo da categoria: Avaliação na Educação Infantil

Exames e estudos sobre avaliação na educação infantil.

Educação Infantil está virando Ensino Fundamental

Publicado em 20/12/2015 por

Recentemente, a Fundação Lemann enviou uma proposta de mudança para os estudos que estão definindo a base nacional comum da educação infantil no Brasil. Nela, propõe-se uma maior ênfase na alfabetização. Diane Ravitch mais uma vez relata em seu blog … Continuar lendo →

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BNC: o assédio à educação infantil

Publicado em 14/12/2015 por

Era de se esperar. O tal movimento pela base, composto fundamentalmente por reformadores empresariais e simpatizantes, volta à carga com a inclusão da alfabetização na educação infantil. Querem alterar a base proposta para incluí-la. “Não podemos ter medo de perder … Continuar lendo →

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USA: testes em queda livre

Publicado em 25/08/2015 por

Nova pesquisa mostra que o público americano recua e rejeita as políticas dos reformadores baseadas em testes-e-punição. Os dados são da pesquisa anual Gallup/Phi Delta Kappan, publicadas hoje pela organização FairTest. Os resultados são um forte alerta para o INEP … Continuar lendo →

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Educação infantil: adoecendo com a “idade certa”

Publicado em 18/08/2015 por

Há uma febre para que as nossas crianças “aprendam na idade certa”. A “idade certa” é definida como aquela que os organizadores de currículos, reformadores empresariais e alguns pais fixam, à revelia da evidência científica disponível, e que arbitrariamente determina um … Continuar lendo →

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USA: relatório gera debate na Educação Infantil

Publicado em 15/02/2015 por

Robert Pondiscio, do Fordham Institute, tentou responder ao relatório sobre consequências da escolarização precoce envolvendo leitura na infância e que publicamos aqui neste post a partir de divulgação de Diane Ravitch. A tentativa teve imediata réplica de Susan Ochshorn fundadora … Continuar lendo →

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Educação infantil: antecipar escolarização é crime

Publicado em 07/02/2015 por

(Atualizado em 10-02-15, com alteração na redação do primeiro parágrafo.) O MEC está preparando na Secretaria de Educação Básica, agora tendo Manuel Palácios como novo titular,  a base nacional comum para a educação básica. Em pauta estará a introdução de novas … Continuar lendo →

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PISA: pesquisadores ao redor do mundo reagem ao teste

Publicado em 13/05/2014 por

Em carta ao Diretor do PISA da OCDE, publicada pelo The Guardian, mais de 80 pesquisadores ao redor do mundo expressam sua preocupação com o impacto dos testes do PISA nas redes de ensino. Entre eles o renomado estatístico britânico … Continuar lendo →

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Midia contra-ataca

Publicado em 13/04/2014 por

A exemplo da Rede Globo que iniciou reportagens sobre escolas de sucesso e de olho no processo eleitoral, a mídia já começa a se articular para veicular propostas que possam influenciar a elaboração dos programas dos candidatos. Vem aí nova … Continuar lendo →

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Educação infantil: qualidade sem negociação

Publicado em 01/10/2013 por

A. Bondioli, pesquisadora italiana da educação infantil, está no Brasil, se não me equivoco, a pedido do governo brasileiro para ajudar na questão da avaliação da educação infantil. Como é sabido, ela é criadora do conceito de “qualidade negociada”. Quando propusemos … Continuar lendo →

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Medicalização das crianças cresce

Publicado em 23/05/2013 por

Recentemente publiquei uma postagem dando conta de que a medicalização tem sido recorrente nos Estados Unidos como parte da pressão sobre as escolas para melhorar o desempenho dos estudantes. Hoje minha amiga Cecília Collares, de há muito uma lutadora contra … Continuar lendo →

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Dilma escolariza a Educação Infantil

Publicado em 07/04/2013 por

O senado tentou, a presidenta conseguiu. A educação infantil no Brasil sofre duro golpe com a nova legislação aprovada esta semana.  Os links que seguem levam à lei que altera a LDB e ao veto da presidenta a parte da … Continuar lendo →

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Senado: oposição tenta escolarizar educação infantil

Publicado em 26/03/2013 por

O Senado aprovou, hoje, o PNAIC – medida provisória que instaurou o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – 8 anos. Mas para que se tenha uma ideia dos desvairios da oposição no senado, ela queria que a idade … Continuar lendo →

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Ainda bem que rejeitou

Publicado em 09/03/2013 por

O mais novo especialista em alfabetização – ele muda a cada semana de especialidade – é o senhor Hélio Schwartsman. Agora ele entende também de alfabetização a ponto de pontificar em sua coluna – este é o seu real poder, … Continuar lendo →

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Educação infantil: evidências para o debate

Publicado em 02/03/2013 por

Obama está olhando para a pré-escola. O debate é sobre os impactos dos programas de apoio à pré-escola. Há estudos que sugerem o impacto de 7 dólares de ganho para cada 1 dólar aplicado em pré-escola. A discussão é sobre … Continuar lendo →

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Testes invadem até a pré-escola…

Publicado em 30/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 10/06/2010 A moda dos testes não tem limites nos Estados Unidos. Agora é a vez da pré-escola. O Prefeito de Nova York o arqui-milionário Bloomberg e seu Secretario da Educação, Mr. Klein, querem agora que … Continuar lendo →

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Crise na educação infantil americana

Publicado em 30/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 5/10/2010 Como os testes estão afetando a educação infantil nos Estados Unidos? Um relatório da Alliance for Childhood mostra o problema com base na cidade de Nova York e Los Angeles. Entre os problemas encontrados … Continuar lendo →

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Pérola do dia

Publicado em 29/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 21/03/2011 Em plena contramão… Jornal Estadão: Mas os últimos dados, como o Ideb e o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), mostram que o Brasil avança, mesmo que lentamente. Hubert:  O Brasil está se … Continuar lendo →

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Mãe lidera movimento contra testes

Publicado em 29/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 28/03/2011 PSSA sobrecarrega escolas e alunos Michele Gray 11 março, 2011 O Sistema de Avaliação de Escolas da Pensilvania [PSSA, em inglês] está sobre nós. Avisos das escolas aconselham aos pais que os nossos filhos … Continuar lendo →

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USA: testes na educação infantil

Publicado em 24/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 22/09/2011 O Ministro da Educação dos Estados Unidos da América, Arne Duncan, informou que a próxima rodada do programa federal Race do the top, exigirá testes das crianças de 4 e 5 anos. Veja como … Continuar lendo →

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Educação Infantil na SAE

Publicado em 22/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 18/10/2011 A Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República vai realizar um encontro com o título “Cidadão do Futuro: Políticas para o Desenvolvimento na Primeira Infância” dias 26 e 27 de outubro de 2011, … Continuar lendo →

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ANPED repudia

Publicado em 22/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 19/10/2011 Moção de repúdio PROPONENTE: GT 07 da ANPED O GT 07 – Educação da criança de 0 a 6 anos manifesta seu REPÚDIO à adoção de políticas públicas em âmbito nacional, estadual e municipal … Continuar lendo →

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Educação Infantil: nota da ANPED

Publicado em 22/12/2012 por

Postado originalmente em 21/10/2011 Moção de repúdio às propostas de avaliação das crianças na educação infantil veiculada pela SAE – Secretaria de Assuntos Estratégicos Departamento de Educação, Informação e Comunicação da FFCLRP-USP 20 de outubro de 2011 Considerando: – a … Continuar lendo →

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Miniexecutivos na infância

Publicado em 22/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 25/10/2011 Do ex-Reitor da UNICAMP e médico pediatra na Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP: “É bom que as crianças recebam instrução, mas chamo essas crianças de miniexecutivos, com tarefas, obrigações e compromissos que preenchem … Continuar lendo →

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Corrida ao ouro

Publicado em 22/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 27/10/2011 O que se viu no Seminário que discute a primeira infância na Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República, no que tange a avaliação do desenvolvimento infantil, foi um vergonhoso desfile de vendedores … Continuar lendo →

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Manifesto do Forum Paulista de Educação infantil

Publicado em 22/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 6/12/2011 Manifesto indignado do FPEI: Avaliar para que? E para quem? O velho mundo morre enquanto o novo tarda a aparecer. No claro-escuro perfilam os monstros (Antonio Gramsci). O Fórum Paulista de Educação Infantil traz … Continuar lendo →

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Universidades reagem ao ASQ3 na educação infantil

Publicado em 22/12/2012 por

Postado originalmente na Uol em 6/12/2011 A representante dos coordenadores de curso de especialização em docência para a educação infantil, Fátima Guerra, entregou à Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência (SAE), hoje (5/12), uma carta, assinada por 32 coordenadores de … Continuar lendo →

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Habilidades não cognitivas

Publicado em 17/12/2012 por

Publicado originalmente na UOL em 8/09/2012 Aqui vai um link com um artigo que não pode deixar de ser lido (em inglês). O autor discute como, no mundo das corporações e da competitividade, é vital o desenvolvimento das habilidades interpessoais … Continuar lendo →

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Escolarizando a infância

Publicado em 16/12/2012 por

Publicado originalmente na UOL em 23/09/2012 O que estamos fazendo com a educação infantil? por Diane Ravitch, 23-9-2012 Um leitor pergunta se nós perdemos nossa sanidade. http://www.sde.ct.gov/sde/lib/sde/PDF/CCSS/PreK_ELA_Crosswalk.pdf http://www.sde.ct.gov/sde/lib/sde/PDF/CCSS/PreK_ELA_Crosswalk.pdf http://www.sde.ct.gov/sde/lib/sde/PDF/CCSS/Pk_to_Kindergarten_Mathematics_Continuum.pdf Os links acima vão levá-lo a documentos de Connecticut relativos à … Continuar lendo →

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Medicalizando a miséria

Publicado em 16/12/2012 por

Publicado originalmente na UOL em 14/10/2012 A pressão para se sair bem nos exames está levando à medicalização das crianças com dificuldades de aprendizagem. Não é um fenômeno recente, mas agrava-se com as políticas de responsabilização. É o que mostra … Continuar lendo →

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