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Category Archives: Os novos reformadores
Florianópolis tenta privatizar educação
Desde o dia 12 de abril de 2018 os professores da cidade de Florianópolis em Santa Catarina estão em greve contra projeto do prefeito que propõe a privatização da área da saúde e da educação para organizações sociais. Mais uma … Continue lendo
New York State: fracasso da “reforma” é visível (atualizado)
Diane Ravitch postou recentemente o desempenho dos estudantes do estado de Nova York na avaliação nacional chamada NAEP entre 2003 e 2017. A avaliação vale para a Cidade de Nova York também. Note-se que os valores atuais (2017) são praticamente … Continue lendo
Pittsburgh (USA) desiste de pagamento por desempenho
Durante os governos de Obama, o Departamento de Educação americano forçou a preço de ouro a implantação de pagamento dos professores baseado no rendimento dos testes dos estudantes (pagamento por valor agregado). Por não terem alcançado os objetivos da famigerada … Continue lendo
Massachusetts: impactos da reforma na infância
Novo relatório, agora de Massachusetts (USA), mostra como a reforma empresarial da educação vai afetando a formação dos pequenos. As escolas estão reduzindo a interação direta entre o professor e as crianças substituindo-a por currículos prescritos nas escolas de menor … Continue lendo
ANPED questiona editais da CAPES
O documento expõe motivos que levaram a ANPEd, junto a várias associações de estudos e pesquisas em Educação, a manifestar posição contrária ao que preconizam os editais Capes nº 6/2018 e nº 7/2018, os quais estabelecem, respectivamente, chamadas públicas para … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability
Com a tag BNCC, Resistência
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USA: fracasso da “reforma” no NAEP 17 repercute
Mais um fracasso da reforma empresarial americana é analisado hoje por vários autores. Leia: Mike Petrilli Guy Bradenburg Peter Greene
NAEP 17: BNCC americana não decola
O relatório de avaliação da educação básica americana conhecido por NAEP foi publicado com os resultados da última aplicação feita em 2017. É a segunda aplicação da avaliação nacional amostral que já capta os impactos da BNCC americana conhecida como … Continue lendo
Terceirização de escolas: gasta o mesmo e é pior
Stephen Dyer escreve sobre a terceirização de escolas em Ohio (USA), as escolas charters, e mostra que estas escolas gastam praticamente o mesmo que as escolas públicas e obtêm piores resultados. Leia aqui.
SP: entrevista de Evaldo Piolli explica CIS
Excelente entrevista do Prof. Evaldo Piolli (UNICAMP) explica a nova modalidade de privatização da educação iniciada por Alckmin na Secretaria de Educação de SP. Leia aqui. Leia também.
Base do ensino médio: acesse proposta no CNE
A proposta de Base Nacional Comum para o Ensino Médio, em sintonia com a reforma do ensino médio já realizada, é enviada ao Conselho Nacional de Educação para análise e aprovação. O CNE deve repetir o ciclo de avaliações realizado … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability
Com a tag BNCC
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Privatização da água: caindo na real…
Cidades de 33 países voltam a tratar a água como um bem público após experiência de privatização. Leia aqui.
Publicado em Assuntos gerais, Privatização
Com a tag Organizações Sociais, Parceria público-privada, Terceirização
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Ensino Médio à distância: manifesto de entidades
Manifesto de entidades educacionais condena a proposta em curso no Conselho Nacional de Educação para estabelecer ensino à distância na escolarização média. Baixe aqui. O DESMONTE DA ESCOLA PÚBLICA E OS EFEITOS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: EXCLUSÃO, PRECARIZAÇÃO, PRIVATIZAÇÃO, DESRESPONSABILIZAÇÃO … Continue lendo
Ensino médio: Callegari é contra ensino à distância
Antonio Cesar Russi Callegari, da Comissão do Ensino Básico do Conselho Nacional de Educação posiciona-se contra a educação à distância no ensino médio e denuncia a falta de visão educacional que propõe afastar as crianças da vivência coletiva, colocando-a atrás … Continue lendo
Ensino médio à distância: MEC nega autoria
Em nota oficial o MEC negou partir do governo Temer a iniciativa pela liberação de 40% do ensino médio na modalidade ensino a distância. Segundo o MEC o Conselho Nacional de Educação desenvolveu esta iniciativa autonomamente. Em entrevista, o Ministro … Continue lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Privatização, Segregação/exclusão
Com a tag Organizações Sociais, Segregação, Terceirização
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40% do Ensino médio à distância: golpe fatal
Finalmente aparecem, aos poucos, as verdadeiras razões que estão na base da pressão pela rápida reforma do ensino médio. O CNE – Conselho Nacional de Educação – quer liberar até 40% da carga didática do ensino médio (de qualquer disciplina) … Continue lendo
Dória: Nota de repúdio do SINESP
O Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Municipal de São Paulo divulga nota de repúdio ao Prefeito João Dória pela repressão aos educadores no dia de ontem: “Prefeito João Dória Júnior, baixe as suas armas! O SINESP repudia a … Continue lendo
MEC: um estranho conceito de “currículo” (atualizado)
O governo não cansa de dizer que não está fazendo currículo e sim uma Base Nacional Comum. Afirma que o currículo será desenvolvido pelos Estados, Municípios e escolas. Mas uma recente entrevista com Maria Helena Castro mostra o caminho que … Continue lendo
Lei de Responsabilidade Educacional em urgência
O PL-07420/2006 que dispõe sobre a qualidade da educação básica e a responsabilidade dos gestores públicos na sua promoção tem regime de urgência solicitado por líderes.
Publicado em Responsabilização/accountability
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Mozart não aceitaria MEC
O Blog apurou nesta manhã que caso Mozart Neves Ramos seja convidado para o MEC, o que ainda não aconteceu, ele não aceitaria a indicação. Ele estaria convencido de que neste momento o órgão exige um outro perfil que não … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério
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Blog do Noblat aponta nome em alta para o MEC
Segundo o Blog de Ricardo Noblat, um novo nome desponta para o cargo: Mozart Neves Ramos. O nome de Mozart tem uma clara vantagem: ele poderia tentar recompor as relações que até agora foram rompidas com a comunidade educacional. Atualmente, … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério
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Nalini: “irreverência” baseada em evidência
A Folha de São Paulo critica, hoje, 11-03-18, o Secretário da Educação do Estado de São Paulo por uma entrevista dada a Paulo Saldaña, também da Folha, na qual ele faz críticas à política educacional de São Paulo. Diz a … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Meritocracia, Responsabilização/accountability
Com a tag Reformadores empresariais
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“Pluralismo oportunista” de mão única
Um jornal da minha cidade, Campinas (SP), comenta em seu editorial o curso sobre o Golpe de 2016 que o IFCH da UNICAMP irá oferecer. Impedido de questionar o próprio curso, pois revelaria obscurantismo e desconhecimento da autonomia universitária, o … Continue lendo
A BNCC e a “salvação” dos pobres pela resiliência
A reforma empresarial da educação costuma usar duas argumentações para justificar suas receitas, incluindo a Base Nacional Curricular Comum: por uma, ela diz garantir que está procurando proteger direitos dos alunos à aprendizagem, com ênfase na garantia da aprendizagem dos … Continue lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Meritocracia, Pisa, Segregação/exclusão
Com a tag BNCC, Habilidades socioemocionais, Segregação
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Blog da Helena: governo impõe aligeiramento na formação
O Blog da Helena reflete sobre as recentes ações na formação de professores promovidas pelo MEC em: “De como MEC e CAPES impõem o aligeiramento da formação e a desprofissionalização dos professores.” “o desafio das entidades cientificas e sindicais será … Continue lendo
Como os pais lutam contra os testes nos Estados Unidos
Um dos Estados americanos mais agressivos na privatização da educação é a Flórida. Ali os pais dos estudantes que são contra a avalanche de testes que massacra seus filhos se organizam em uma filial do movimento nacional americano chamado Opt … Continue lendo
Publicado em ANA - alunos de 8 anos, Links para pesquisas, Meritocracia, Privatização, Prova Brasil, Responsabilização/accountability, Saresp
Com a tag Resistência
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Associação de Servidores do INEP divulga nota
A ASSINEP divulga Nota Pública em defesa da ciência e contra a censura e ataques ao direito de livre expressão da atividade científica. Relembre a censura no INEP aqui, aqui e aqui. NOTA PÚBLICA 10: Em defesa da ciência e … Continue lendo
Residência Pedagógica do MEC: manifesto das entidades
Entidades se posicionam contrárias à padronização e controle impostos pelo Programa de Residência Pedagógica! Não à BNCC! Baixe aqui o Manifesto. As entidades abaixo relacionadas contestam o conteúdo dos editais Capes n. 6 e 7/2018, que tratam do novo Programa … Continue lendo
Dia D da BNCC: 12 razões para não ser coadjuvante
Hoje, 6 de março, o MEC promove, depois de ter logrado a adesão do CONSED e da UNDIME, a tentativa de cooptação em massa dos professores para seu projeto de BNCC. Há razões para não aceitarmos o papel de coadjuvante … Continue lendo
MEC promove “dia D” da BNCC
O Ministério da Educação fará, 6 de março, o “dia D” para tentar cooptar os professores para a sua Base Nacional Comum Curricular. Acesse aqui os materiais que estão sendo enviados às Secretarias de Educação. Nunca antes neste país se … Continue lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Meritocracia, Responsabilização/accountability
Com a tag BNCC, Resistência
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