Tag Archives: Reformadores empresariais

Residência Pedagógica do MEC: manifesto das entidades

Publicado em 06/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Entidades se posicionam contrárias à padronização e controle impostos pelo Programa de Residência Pedagógica! Não à BNCC! Baixe aqui o Manifesto. As entidades abaixo relacionadas contestam o conteúdo dos editais Capes n. 6 e 7/2018, que tratam do novo Programa … Continue lendo →

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Henry Giroux: a escola vista como prisão (atualizado)

Publicado em 04/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Em um importante artigo “Killing Children in the Age of Disposability: The Parkland Shooting Was About More Than Gun Violence” Henry A. Giroux faz uma importante reflexão para os dias de hoje, a qual vai além do tiroteio em uma escola de … Continue lendo →

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Produzindo “caos” para justificar reformas

Publicado em 01/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O que não se pode obter sentado em um computador, aplicando fórmulas desconectadas do mundo real, em sistemas de simulação? Quase qualquer coisa. Eis mais um produto do Banco Mundial destinado a espalhar o “terror” e alimentar o discurso dos … Continue lendo →

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Número de alunos por sala de aula no Brasil

Publicado em 21/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Interessante estudo de Gabriel Zanlorenssi e Rodolfo Almeida publicado pelo Jornal Nexo mostra a concentração de alunos em sala de aula no Brasil. Ele mostra que “ao longo do ensino, as turmas se tornam cada vez mais cheias. No geral, … Continue lendo →

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OCDE! Até tu?!

Publicado em 19/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Dinheiro para a educação é menos relevante apenas quando se atingiu um certo patamar de investimentos. O Brasil gasta em média 38 mil dólares por aluno (corrigida a disparidade pelo custo de vida entre países) e incrementos de investimentos de … Continue lendo →

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Naison: um caminho para o suicídio das crianças

Publicado em 16/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Mark Naison escreve no Blog de Diane Ravitch sobre o ataque feito por um ex-aluno à sua escola, após ser expulso dela um ano antes, em Parkland nos Estados Unidos. “Da maneira como eu vejo, esse país está no caminho do … Continue lendo →

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Peña: década perdida em Denver

Publicado em 15/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch nos informa sobre o mea-culpa de Theresa Peña que foi presidente do Conselho de Educação de Denver quando a cidade resolveu implementar a reforma empresarial da educação há mais de uma década. “Há quase 11 anos, quando eu … Continue lendo →

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A “reforma” está nua

Publicado em 15/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

John Merrow escreve sobre a farsa da reforma empresarial em Washington (USA): “O rei está nu, e é hora de que todos reconheçam isso. Prova disso é Washington, DC, o preferido da multidão da “reforma escolar” que a ofereceu como … Continue lendo →

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BREAKING NEWS: Nova Zelândia vai eliminar BNCC e Charters

Publicado em 12/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O Ministro da Educação da Nova Zelândia, Chris Hipkins, enviou um projeto de lei na quinta feira passada que “acaba com os fracassados padrões nacionais [BNCC] do governo anterior e com as experiências das escolas charters.” Segundo o ministro a nova … Continue lendo →

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Reforma empresarial avança nos países nórdicos

Publicado em 09/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Helena Hinke D. Candido, na Finlândia, nos envia material que mostra como se dá o avanço das ideias da desregulamentação, privatização e mercantilização na educação nos países nórdicos. Leia em “Deregulation, privatisation and marketisation of Nordic comprehensive education: social changes reflected in … Continue lendo →

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Punir Faculdades melhora a educação? (novo link)

Publicado em 08/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A reforma empresarial da educação bolou um esquema “genial” para aumentar a qualidade da educação: instituiu provas para os estudantes realizarem nas escolas americanas e com isso, se os alunos falham nas provas, seus professores são considerados culpados (os salários … Continue lendo →

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SARESP 2017: mais uma década perdida em SP

Publicado em 27/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A imprensa começa a divulgar o SARESP – a prova anual de avaliação que o Estado de São Paulo faz em língua portuguesa e matemática para todos os alunos do Ensino Fundamental (EF) e Médio (EM). Não há alarde sobre … Continue lendo →

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BNCC e avaliação

Publicado em 11/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Uma colaboradora do Blog reuniu uma série de materiais sobre como anda a articulação da BNCC – a base nacional curricular comum – com a avaliação, a partir do site do CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação. Os … Continue lendo →

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Privatização: quanto custa às novas gerações?

Publicado em 09/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Cobrando até 49 reais de mensalidade, o parque de polos de ensino à distância duplicou e agora fala em até quatro anos para mostrar qualidade. E como fica quem cursar estas “escolas improvisadas” durante os próximos quatro anos? Elas correm … Continue lendo →

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F. Oliveira: artigo compara reformas do médio

Publicado em 02/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

ENTRE REFORMAS: Tecnicismo, neotecnicismo e educação no Brasil Fernando Bonadia de Oliveira RESUMO Este artigo propõe considerar a atual reforma do ensino médio – Lei n. 13.415 de 2017 – como a mais enfática complementação e atualização da reforma escolar … Continue lendo →

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Sobre “escolas milagrosas”

Publicado em 28/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Já falamos aqui neste blog sobre a vocação da reforma empresarial para elevar experimentos limitados e realizados em circunstâncias específicas a exemplos a serem seguidos pela nação. A moda é antiga nos Estados Unidos: “O exemplo mais recente vem de … Continue lendo →

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Alfabetização: J. F. Soares esclarece… e bem

Publicado em 22/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

José Francisco Soares enviou ao Simon’s Site uma explicação sobre como a questão da alfabetização foi tratada pelo Conselho Nacional de Educação ao aprovar a Base Nacional Comum Curricular. J. F. Soares foi um dos pareceristas da BNCC no CNE. … Continue lendo →

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BNCC: Voto em Separado é Documento Histórico

Publicado em 21/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Pedido de Vistas e o consequente Voto em Separado contrário das Conselheiras Aurina de Oliveira Santana, Malvina Tania Tuttman e Marcia Ângela da Silva Aguiar, na sessão de aprovação da BNCC pelo Conselho Nacional de Educação, são agora documentos históricos. Reproduzimos … Continue lendo →

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“JornalGGN” desvenda segredo do Ideb de Sobral

Publicado em 20/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Cantada em verso e prosa como modelo, Sobral (Ceará) tem o maior Ideb do país. Nem os criadores do próprio modelo de cálculo do Ideb acreditariam nisso. Mas a grande imprensa e os arautos da reforma empresarial valem-se desse “milagre”, … Continue lendo →

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BNCC: acabou?

Publicado em 15/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A disputa dos conservadores pela BNCC ainda não acabou. Pode ser que tenhamos outros capítulos. Cientes de que, amanhã, outro CNE ou outro governo possa introduzir alterações na Base, querem controle sobre as mudanças. Por isso, advogam que a base … Continue lendo →

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Souza: o que dizem editoriais da Folha SP e Estadão

Publicado em 12/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Estudo de Maurício de Souza analisa 30 editoriais da Folha de São Paulo e do Estadão e mostra a serviço de quais concepções de educação eles estão. Resumo: Este texto apresenta uma pesquisa sobre editoriais de dois dos principais jornais … Continue lendo →

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ENEM: a “delação premiada” dos dados da Folha

Publicado em 12/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A Folha de São Paulo continua com sua propaganda enganosa para desmontar o ensino público no Brasil. Em editorial anterior ela já defendeu transferir escolas públicas para gestão privada e isso implica em desmoralizar previamente a educação pública. Esta é … Continue lendo →

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De Tennessee para Alckmin: fracasso na privatização

Publicado em 09/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Entre as ideias brilhantes da reforma empresarial da educação cresceu o uso de um procedimento conhecido como “turnaround”. Como sempre, estas coisas vêm da área empresarial, pois esta é a base conceitual das reformas empresariais da educação. Para saber como … Continue lendo →

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Vem aí PISA para crianças de 5 anos

Publicado em 07/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Um novo teste está sendo desenvolvido pela OCDE para avaliar a educação infantil e será aplicado a crianças de 5 anos. Diane Ravitch repercute em seu Blog denúncia de Helge Wasmuth sobre a OCDE estar preparando mais esta avaliação. Apelidado de … Continue lendo →

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Pereira: conhecimento, poder e indução política

Publicado em 05/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Plataforma política e social traz artigo de João Márcio Mendes Pereira, chamado “Conhecimento, poder e indução política”, muito importante para se situar quem é o Banco Mundial e serve também para que possamos transferir suas observações para a ação de … Continue lendo →

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Copocchi: efeitos colaterais da pressão já são visíveis

Publicado em 02/12/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Dissertação de Mestrado defendida na Faculdade de Educação da USP por Eduardo Rodrigues Capocchi orientada por Adriana Bauer: “Avaliações em larga escala e políticas de responsabilização na educação: evidências de implicações indesejadas no Brasil”, mostra, com métodos quantitativos, a relação … Continue lendo →

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Educação em SP: Alckmin perdeu a ética e a vergonha

Publicado em 28/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O governo do Estado de São Paulo perdeu a ética e a vergonha. Vai conduzir um “experimento social” com 122 escolas (metade recebe o tratamento empresarial e metade não, fica como está) para poder justificar dar mais dinheiro para os … Continue lendo →

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Ximenes: Cobaias e placebos

Publicado em 28/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Em SP, políticos e banqueiros forjam ensaio clínico com o futuro dos estudantes. Novo contrato de Parceria Público-Privada da Secretaria de Educação estabelece relação pública perde-perde, perdem os “estudantes-cobaia”, perdem os “estudantes-placebo”, perde o Estado imobilizado por 4 anos em … Continue lendo →

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Avelar e Ball: quem é quem na produção da BNCC

Publicado em 27/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Interessante artigo mapeia as relações entre os vários atores que se envolveram e se envolvem na produção da Base Nacional Comum Curricular no Brasil. Mapeando a nova filantropia e o estado heterárquico: a mobilização para os padrões nacionais de aprendizagem … Continue lendo →

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Relatório do BM é revisado por Nelson Amaral

Publicado em 27/11/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Relatório de agências internacionais como o Banco Mundial, é sabido, costumam ser documentos elaborados para provar que suas próprias teses estão certas e devem ser copiadas pelos países. Se não são analisados criteriosamente, passam por verdades, com a pretensão de … Continue lendo →

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