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Luiz Carlos de Freitas
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Category Archives: Links para pesquisas
O Exame, a CNTE e o mundo da fantasia…
Postado originalmente na Uol em 15/07/2010 A CNTE continua sua tarefa de apoio ao Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente. Continua arranjando desculpas para apoiar o MEC. Reconhece que pode haver o problema do Exame virar avaliação do professor, … Continue lendo
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Com a tag ENAMEB
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A direita educacional chilena contra-ataca…
Postado originalmente na Uol em 15/07/2010 O Ministério da Educação do Chile nomeou uma comissão de especialistas para indicar as mudanças a serem feitas no sistema educacional chileno. Vale a pena ler o documento. Ele mostra a opção do grupo … Continue lendo
TFA: voluntários mal treinados para escola de pobres …
Postado originalmente na Uol em 16/07/2010 O Portal UOL Educação trouxe no dia 14-07-2010 notícia sobre a Teach for America (TFA), uma ONG sem fins lucrativos, (mas que vive de polpudas doações, por exemplo, da Walton Family Foundation, uma das quatro … Continue lendo
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Com a tag Desprofissionalização, Desqualificação professor
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Inglaterra: Associações pedem mudanças no sistema de avaliação
Postado originalmente na Uol em 18/07/2010 Duas das maiores associações de professores da Inglaterra divulgam documento pedindo alterações no sistema de avaliação de larga escala dos alunos. Eles criticam o uso indevido dos dados de avaliação para propósitos de associar … Continue lendo
MEC incentiva o ranqueamento com o novo ENEM
Postado originalmente na Uol em 19/07/2010 Aos poucos vai ficando claro que avaliar para comparar escolas é um indicador precário. Sempre foi, mas as razões não eram divulgadas. Na época do FHC comparavam-se escolas públicas e privadas como se fossem … Continue lendo
A TFA já está aqui, no Rio…
Postado originalmente na Uol em 19/07/2010 Chega ao Brasil Teach for America com o nome de Teach for All ou Ensina! (ver aqui e aqui). A Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro é a porta de entrada desta organização internacional … Continue lendo
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2 Comentários
Os empresários e a educação, receitas que nos atingem
Postado originalmente na Uol em 25/07/2010 Há muitos anos que a educação vem sendo definida pelos empresários nos Estados Unidos. Sua forma de atuação é persistente e contínua. Os últimos 20 anos de desenvolvimento da educação americana mostram a forma … Continue lendo
Curiosidade
Postado originalmente na Uol em 28/07/2010 Em 1983 o relatório “A Nation at Risk” estabelecia correlações entre a queda nos testes educacionais nacionais de português e matemática e a queda na produção industrial americana. Lá, o sistema educacional já aparecia … Continue lendo
Jogo aberto
Postado originalmente na Uol em 29/07/2010 Cobramos, aqui, há algum tempo que as medidas feitas pelo INEP tivessem suas bases reveladas. De fato, o INEP é ausente quando se trata de relatórios técnicos relevantes. Para exemplificar … Continue lendo
Comissão Homologatória do ENEM dos Professores
Postado originalmente na Uol em 3/09/2010 Foi publicada ontem Portaria do Ministro que institui o Comitê de Governança do ENEM dos professores. Ele será composto por 11 representantes. A matemática é a seguinte: 3 do INEP, portanto do MEC; 4 … Continue lendo
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Com a tag ENAMEB
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Um rápido e informal balanço da situação
Postado originalmente na Uol em 8/09/2010 Abaixo, uma notícia sobre o avanço do pagamento de professores pelo desempenho de alunos. Isso serve para mostrar que não estamos falando de “fantasmas”… Sob polêmica, avaliação de professores cresce no país Folha de São … Continue lendo
Ocupando espaços vazios…
Postado originalmente na Uol em 10/09/2010 A prova de que a carta de compromisso do Movimento Todos pela Educação e mais 26 entidades é inodora, sem posicionamento político, é que todos os candidatos a presidente assinaram-na. Isso significa que conseguiu-se … Continue lendo
Um livro surpreendente
Postado originalmente na Uol em 13/09/2010 Making de Grades: my misadventures in the standardized testing industry (Sausalito: PoliPointPress, 2009) é um livro de Todd Farley contando sua experiência de trabalhar durante 15 anos no interior das indústrias que realizam testes … Continue lendo
Saudade dos clássicos…
Postado oribinalmente na Uol em 20/09/2010 O debate sobre avaliação tem revelado que pelo menos dois clássicos precisam ser relidos atualmente, mas com atenção: D. Campbell e E. F. Lindquist. A constatação vem de estudos que tentam lidar com a … Continue lendo
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Organizações de Direitos Civis se erguem contra política de Obama
Postado originalmente na Uol em 26/09/2010 As organizações de Direitos Civis nos Estados Unidos estão em pé de guerra com a política educacional do Presidente Obama. Em um documento de 17 páginas eles fazem a crítica de uma política baseada … Continue lendo
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Com a tag Race to the Top, Resistência
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Mais uma derrota para o pagamento de professores por bonus
Postado originalmente na Uol em 28/09/2010 Em um relatório de 86 páginas o pagamento de professores por mérito volta a sofrer outra derrota. É o que mostra uma equipe de pesquisadores que acaba de divulgar o relatório Teacher Pay for Performance de Matthew … Continue lendo
A burrice americana… e a brasileira
Postado originalmente na Uol em 1/10/2010 Lucas Mendes ecoa os equívocos da política educacional americana em seu blog com o texto que reproduzo abaixo. Ele o intitula de “a burrice americana”. Considero seu texto um exemplo da “burrice brasileira”, a … Continue lendo
Crise na educação infantil americana
Postado originalmente na Uol em 5/10/2010 Como os testes estão afetando a educação infantil nos Estados Unidos? Um relatório da Alliance for Childhood mostra o problema com base na cidade de Nova York e Los Angeles. Entre os problemas encontrados … Continue lendo
Movimento contra testes na ANPEd
Postado originalmente na Uol em 11/10/2010 MOVIMENTO CONTRA TESTES DE ALTO IMPACTO NA EDUCAÇÃO https://sites.google.com/site/movimentocontratestes/ Email: sitemovimento@uol.com.br Convidamos você para uma primeira reunião com os organizadores do Movimento Contra Testes de Alto Impacto (conhecido como High-Stakes Testing em inglês) que … Continue lendo
Lançamento Movimento contra Testes de Alto Impacto (High-Stakes)
Postado originalmente na Uol em 20/10/2010 No dia de ontem, 19 de outubro de 2010, foi lançado na 33a. Reunião Anual da ANPED, em Caxambu (MG) conforme previsto, o Movimento contra Testes de Alto Impacto com a presença de mais … Continue lendo
O manifesto dos superintendentes da educação americana
Postado originalmente na Uol em 24/10/2010 O The Washington Post publicou no dia 10 de outubro o manifesto de 16 superintendentes de educação americanos. Sob o título de “Como consertar nossas escolas” esta casta de administradores desenvolvidos durante as administrações … Continue lendo
Como o mercado vê a educação no Brasil
Postado originalmente na Uol em 6/12/2010 Como já disse em outras postagens, a indústria educacional brasileira em desenvolvimento associada à visão de mercado das corporações têm um plano para a educação no Brasil. Ele está sendo criado em Fundações ligadas … Continue lendo
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Com a tag Todos pela Educação
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Mais demanda por educação animará o mercado
Postado originalmente na Uol em 6/12/2010 Segundo estudos divulgados neste último mês, há um verdadeiro tisunami de pessoas se movimentando em direção ao topo do sistema. Claro que o pessoal do andar de cima não está parado e deve avançar … Continue lendo
Muita reforma para pouco resultado
Postado originalmente na Uol em 7/12/2010 Este é o mote que mais se ajusta aos Estados Unidos da América do Norte. Depois de todo alarde com as reformas que introduziram o mercado e a lógica dos negócios na educação, o … Continue lendo
Material para estudo
Postado originalmente na Uol em 8/12/2010 Seguem dois links com material para estudo, enviados por Telma Mildner: 1. “Why teachers should never be rated by test scores” por Diane Ravitch. http://voices.washingtonpost.com/answer-sheet/diane-ravitch/ravitch-why-teachers-should-ne.html 2. “New analysis of achievement gap: ½ x ½ = … Continue lendo
Documento da Cepal
Postado originalmente na Uol em 11/12/2010 Ai vai o link do documento da Cepal, 2010, que avalia a situação da América Latina. http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/0/39710/100604_2010-114-SES.33-3_La_hora_de_la_igualdad_doc_completo.pdf No mesmo site há também um resumo em português.
Dimenstein e suas “inocentes” ideias – I
Postado originalmente na Uol em 12/12/2010 Vocês notaram que durante toda a manifestação que a imprensa brasileira fez sobre os resultados do PISA não se falou de United States of America? Em um país americanófilo como o nosso, que vive … Continue lendo
Dimenstein e suas “inocentes” ideias – II
Postado originalmente na Uol em 12/12/2010 Leio, hoje, na Folha, as recomendações de Dimenstein: “Uma das experiências mais polêmicas da atualidade em educação são as chamadas escolas “charter”, desenvolvidas nos Estados Unidos. A escola pública é gerida, com autonomia, por … Continue lendo
USA: Mais um relatório contra Valor Agregado
Postado originalmente na Uol em 15/12/2010 Mais um relatório de um grupo de pesquisadores importantes nos Estados Unidos se posiciona contra o uso de testes padronizados de estudantes como forma de pagamento do professor. O relatório pode ser lido clicando no … Continue lendo
O que há de comum entre Shangai e Finlândia?
Postado originalmente na Uol em 15/12/2010 Comentava em postagem anterior que enquanto nossos Dimensteins pregam usar no Brasil soluções americanas, baseadas em mercado, o resultado destas soluções milagrosas usadas nos Estados Unidos é nula se considerarmos o seu impacto nas … Continue lendo
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