Category Archives: Meritocracia

Postagens sobre bônus, pagamento por mérito, pagamento por valor agregado e outros.

Pittsburgh (USA) desiste de pagamento por desempenho

Publicado em 15/04/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Durante os governos de Obama, o Departamento de Educação americano forçou a preço de ouro a implantação de pagamento dos professores baseado no rendimento dos testes dos estudantes (pagamento por valor agregado). Por não terem alcançado os objetivos da famigerada … Continue lendo →

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Massachusetts: impactos da reforma na infância

Publicado em 15/04/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Novo relatório, agora de Massachusetts (USA), mostra como a reforma empresarial da educação vai afetando a formação dos pequenos. As escolas estão reduzindo a interação direta entre o professor e as crianças substituindo-a por currículos prescritos nas escolas de menor … Continue lendo →

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USA: fracasso da “reforma” no NAEP 17 repercute

Publicado em 10/04/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Mais um fracasso da reforma empresarial americana é analisado hoje por vários autores. Leia: Mike Petrilli Guy Bradenburg Peter Greene

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NAEP 17: BNCC americana não decola

Publicado em 10/04/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O relatório de avaliação da educação básica americana conhecido por NAEP foi publicado com os resultados da última aplicação feita em 2017. É a segunda aplicação da avaliação nacional amostral que já capta os impactos da BNCC americana conhecida como … Continue lendo →

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Terceirização de escolas: gasta o mesmo e é pior

Publicado em 07/04/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Stephen Dyer escreve sobre a terceirização de escolas em Ohio (USA), as escolas charters, e mostra que estas escolas gastam praticamente o mesmo que as escolas públicas e obtêm piores resultados. Leia aqui.

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SP: entrevista de Evaldo Piolli explica CIS

Publicado em 05/04/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Excelente entrevista do Prof. Evaldo Piolli (UNICAMP) explica a nova modalidade de privatização da educação iniciada por Alckmin na Secretaria de Educação de SP. Leia aqui. Leia também.

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Nalini: “irreverência” baseada em evidência

Publicado em 11/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A Folha de São Paulo critica, hoje, 11-03-18, o Secretário da Educação do Estado de São Paulo por uma entrevista dada a Paulo Saldaña, também da Folha, na qual ele faz críticas à política educacional de São Paulo. Diz a … Continue lendo →

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A BNCC e a “salvação” dos pobres pela resiliência

Publicado em 08/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A reforma empresarial da educação costuma usar duas argumentações para justificar suas receitas, incluindo a Base Nacional Curricular Comum: por uma, ela diz garantir que está procurando proteger direitos dos alunos à aprendizagem, com ênfase na garantia da aprendizagem dos … Continue lendo →

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SP: Secretário avalia aspectos negativos de bônus e avaliações

Publicado em 07/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Em uma surpreendente e corajosa entrevista a Paulo Saldaña, o Secretário de Educação do Estado de São Paulo, José Renato Nalini, revela sua opinião sobre o pagamento de bônus para professores e sobre a crença nas avaliações como forma de … Continue lendo →

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Como os pais lutam contra os testes nos Estados Unidos

Publicado em 06/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Um dos Estados americanos mais agressivos na privatização da educação é a Flórida. Ali os pais dos estudantes que são contra a avalanche de testes que massacra seus filhos se organizam em uma filial do movimento nacional americano chamado Opt … Continue lendo →

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Dia D da BNCC: 12 razões para não ser coadjuvante

Publicado em 05/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Hoje, 6 de março, o MEC promove, depois de ter logrado a adesão do CONSED e da UNDIME, a tentativa de cooptação em massa dos professores para seu projeto de BNCC. Há razões para não aceitarmos o papel de coadjuvante … Continue lendo →

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MEC promove “dia D” da BNCC

Publicado em 05/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O Ministério da Educação fará, 6 de março, o “dia D” para tentar cooptar os professores para a sua Base Nacional Comum Curricular. Acesse aqui os materiais que estão sendo enviados às Secretarias de Educação. Nunca antes neste país se … Continue lendo →

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Henry Giroux: a escola vista como prisão (atualizado)

Publicado em 04/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Em um importante artigo “Killing Children in the Age of Disposability: The Parkland Shooting Was About More Than Gun Violence” Henry A. Giroux faz uma importante reflexão para os dias de hoje, a qual vai além do tiroteio em uma escola de … Continue lendo →

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Mauro Sala: para onde aponta a BNCC do médio?

Publicado em 01/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

“Dentre as muitas incertezas que temos em relação ao futuro do Ensino Médio no país, uma coisa é certa: a Reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Curricular Comum vêm para tornar a educação da juventude mais precária e … Continue lendo →

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Produzindo “caos” para justificar reformas

Publicado em 01/03/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O que não se pode obter sentado em um computador, aplicando fórmulas desconectadas do mundo real, em sistemas de simulação? Quase qualquer coisa. Eis mais um produto do Banco Mundial destinado a espalhar o “terror” e alimentar o discurso dos … Continue lendo →

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Naison: um caminho para o suicídio das crianças

Publicado em 16/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Mark Naison escreve no Blog de Diane Ravitch sobre o ataque feito por um ex-aluno à sua escola, após ser expulso dela um ano antes, em Parkland nos Estados Unidos. “Da maneira como eu vejo, esse país está no caminho do … Continue lendo →

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Peña: década perdida em Denver

Publicado em 15/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch nos informa sobre o mea-culpa de Theresa Peña que foi presidente do Conselho de Educação de Denver quando a cidade resolveu implementar a reforma empresarial da educação há mais de uma década. “Há quase 11 anos, quando eu … Continue lendo →

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A “reforma” está nua

Publicado em 15/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

John Merrow escreve sobre a farsa da reforma empresarial em Washington (USA): “O rei está nu, e é hora de que todos reconheçam isso. Prova disso é Washington, DC, o preferido da multidão da “reforma escolar” que a ofereceu como … Continue lendo →

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BREAKING NEWS: Nova Zelândia vai eliminar BNCC e Charters

Publicado em 12/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

O Ministro da Educação da Nova Zelândia, Chris Hipkins, enviou um projeto de lei na quinta feira passada que “acaba com os fracassados padrões nacionais [BNCC] do governo anterior e com as experiências das escolas charters.” Segundo o ministro a nova … Continue lendo →

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Pio Martins no país das maravilhas

Publicado em 11/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

José Pio Martins, economista e Reitor da Universidade Positivo, escreveu na Gazeta do Povo (26/10/2017) um elogio ao livre mercado bem ao gosto do pensamento da direita política que está em alta no Brasil, especialmente nesta era pós-golpe. O artigo, reproduzido … Continue lendo →

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Reforma empresarial avança nos países nórdicos

Publicado em 09/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Helena Hinke D. Candido, na Finlândia, nos envia material que mostra como se dá o avanço das ideias da desregulamentação, privatização e mercantilização na educação nos países nórdicos. Leia em “Deregulation, privatisation and marketisation of Nordic comprehensive education: social changes reflected in … Continue lendo →

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Punir Faculdades melhora a educação? (novo link)

Publicado em 08/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A reforma empresarial da educação bolou um esquema “genial” para aumentar a qualidade da educação: instituiu provas para os estudantes realizarem nas escolas americanas e com isso, se os alunos falham nas provas, seus professores são considerados culpados (os salários … Continue lendo →

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Consequências indiretas da meritocracia

Publicado em 05/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Segundo a escritora Joan Ryan, “a Federação de Ginástica dos EUA priorizou medalhas de ouro e fez vista grossa aos métodos empregados por treinadores”. Isso pode ter criado condições que levaram o médico Larry Nassar a abusar de mais de … Continue lendo →

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Washington: nova crise abala reforma empresarial

Publicado em 03/02/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Valerie Strauss registra um novo escândalo no sistema educacional construído pelos reformadores empresariais na rede pública de Washington D. C., que esteve sob orientação inicial de Michelle Rhee: “Durante anos, a narrativa nacional sobre o distrito escolar foi a de … Continue lendo →

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Quando a democracia atrapalha

Publicado em 29/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

“Vivemos esta “espiral descendente” que o filósofo italiano Giorgio Agamben qualificou como “estado de exceção” num livro profético lançado em 2003[1]. Nele, vale a lógica da necessidade (no caso, da necessidade dos ricos) que tem dois sentidos aparentemente opostos : … Continue lendo →

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SARESP 2017: mais uma década perdida em SP

Publicado em 27/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A imprensa começa a divulgar o SARESP – a prova anual de avaliação que o Estado de São Paulo faz em língua portuguesa e matemática para todos os alunos do Ensino Fundamental (EF) e Médio (EM). Não há alarde sobre … Continue lendo →

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Cappelli: meritocracia e ameaça à democracia

Publicado em 22/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Na esteira do que já comentamos sobre o livro de N. MacLean, Ricardo Cappelli faz um excelente resumo do que nos espera: “O capitalismo viverá nos próximos anos uma radicalização. Estima-se que mais de 70% dos empregos existentes hoje deixarão … Continue lendo →

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MEC, CONSED, UNDIME e LEMANN discutem BNCC

Publicado em 17/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

A imprensa local do Ceará da destaque à presença do Secretário de Educação Básica do MEC em reunião preparatória para a implantação da BNCC com o Secretário da Educação Estadual do Ceará e também presidente do CONSED, a UNDIME e … Continue lendo →

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BNCC e avaliação

Publicado em 11/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Uma colaboradora do Blog reuniu uma série de materiais sobre como anda a articulação da BNCC – a base nacional curricular comum – com a avaliação, a partir do site do CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação. Os … Continue lendo →

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Não é ignorância, é o “mercado”…

Publicado em 10/01/2018 por Luiz Carlos de Freitas

Editorial da Folha, com seu tradicional privatismo, reflete sobre a questão da formação dos médicos. Sempre usando a “liberdade de imprensa” a favor do “mercado”, ou seja, a favor do 1% que fatura e cresce diariamente, ela conclui: “Já o … Continue lendo →

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