Category Archives: Os novos reformadores

Reune postagens sobre os reformadores empresariais da educação.

Meritocracia (por Bill Gates)

Publicado em 17/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

As 11 regras de Bill Gates, ou: o que devemos entender por meritocracia: Regra 1: A vida não é fácil. Acostume-se com isso. Regra 2: O mundo não está preocupado com a sua auto-estima. O mundo espera que você faça … Continue lendo →

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Base nacional é divulgada

Publicado em 16/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O MEC divulgou na tarde de hoje a proposta de Base Nacional Comum. Acesse aqui.

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Mangabeira deixa governo

Publicado em 14/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Logo após os anúncios dos cortes orçamentários do governo, o Prof. Mangabeira Unger da Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE) e autor dos documentos do Programa Pátria Educadora, entregou sua carta de demissão, a qual foi aceita pela Presidenta. O desgaste … Continue lendo →

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Base nacional comum: a receita toda

Publicado em 14/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Qual a extensão das reformas que estão em curso no Brasil e que têm sua ancoragem na elaboração da base nacional comum? Consultando o mesmo movimento nos Estados Unidos podemos encontrar quatro pilares destas reformas: Definição dos padrões nacionais e … Continue lendo →

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Novo aluno ou novo estudante?

Publicado em 12/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Esta semana estivemos no Educação 360, evento promovido pelas Organizações Globo. O tema de nosso debate com o Prof. Mozart Ramos Neves do Instituto Airton Senna, mediado por Antonio Gois, jornalista de O Globo, foi: “Novo aluno, velho aluno: o … Continue lendo →

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Seattle: somos nós amanhã

Publicado em 09/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Os professores da Associação dos Educadores de Seattle (USA) decretaram greve por unanimidade. A foto do SeattleEducation é impressionante: Ao impormos as políticas dos reformadores empresariais aos professores de Goiás, Pará, Rio Grande do Sul, Minas, São Paulo entre outros estados, estamos apenas introduzindo … Continue lendo →

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USA: escolas em luta

Publicado em 07/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Nos Estados Unidos, dezenas de escolas são fechadas a partir dos resultados das avaliações. Algumas desaparecem de vez, outras transformam-se em escolas charters, ou seja, passam a ser administradas por organizações privadas com ou sem fins lucrativos. Chicago propôs recentemente … Continue lendo →

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Professores: gasolina no fogo

Publicado em 06/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A formação de professores no Brasil é uma bomba relógio que ninguém quer desarmar. Há mais de 20 anos vem sendo armada. Não é surpresa para ninguém. Mais um estudo, agora, mostra o tamanho do descaso com a área, o … Continue lendo →

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Políticas “walking deads”

Publicado em 05/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Maria Alice Setubal escreve acertadamente na Folha de São Paulo de 4-9-15 que: “Ao analisarmos o modelo de desenvolvimento brasileiro, no entanto, valorizamos em demasia o consumo em detrimento do conhecimento, pensamos mais em alcançar melhores resultados nas avaliações do … Continue lendo →

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Seminário Unibanco: a reunião do “clube” – final

Publicado em 05/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Todos sabem das restrições que fazemos a exames do tipo PISA conduzido pela OCDE. É um exame que tem a finalidade de constranger os países a internacionalizarem sua política educacional na ótica das reformas empresariais. Sendo o PISA um instrumento … Continue lendo →

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Seminário Unibanco: a reunião do “clube” – II

Publicado em 05/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

No post anterior vimos como o Seminário do Unibanco elimina o contraditório seja pela omissão daqueles que praticam de fato a gestão escolar nas escolas, seja por aqueles que pensam teoricamente a gestão escolar. Terminávamos perguntando o porquê de se … Continue lendo →

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Seminário Unibanco: a reunião do “clube” – I

Publicado em 05/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Reformadores empresariais, gestores públicos em postos de comando e convidados estrangeiros reuniram-se esta semana sob a batuta do Instituto Unibanco para legitimar ideias antigas sobre gestão escolar (na ausência dos reais gestores das escolas). Elas são apenas reprise do que … Continue lendo →

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Goiás e a reforma: assista vídeo

Publicado em 04/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Assista vídeo da Secretária de Educação do Estado de Goias sobre a privatização e outras ações dos reformadores empresariais naquele estado. Assista também aqui.

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Goiás prepara privatização

Publicado em 04/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A Secretária de Educação do Estado de Goias anunciou dois modelos de terceirização a serem implementados: um para entregar parte da gestão de unidades escolares a uma OS (organização social) e outro para terceirizar serviços escolares não pedagógicos por meio … Continue lendo →

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RS: privatização avança

Publicado em 03/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A Assembleia de Deputados do Rio Grande do Sul aprovou projeto que promove a privatização do sistema de ensino iniciando processo de transferência de responsabilidade da educação ao empresariado. “Entre as contribuições previstas no projeto estão a doação de materiais, … Continue lendo →

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MEC anuncia certificação para diretores

Publicado em 02/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O pessoal está estudando a Austrália em um Seminário Internacional sobre gestão escolar promovido pelo Instituto Unibanco e Folha de São Paulo. Tem também a experiência da província de Ontário que foi “escolhida” no Canadá e tem, como não podia deixar … Continue lendo →

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Janine critica rankings

Publicado em 01/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Em entrevista, Janine alerta para riscos dos ranqueamentos. Não é a primeira vez que ele explicita os limites destes procedimentos. A solução para isto é muito fácil, basta que as avaliações sejam amostrais, para que o problema dos rankings seja … Continue lendo →

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New Orleans: mais reformas fracassadas…

Publicado em 30/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Ainda vamos ouvir falar sobre as reformas de New Orleans (USA) aqui no Brasil. Vez por outra, aparece em algum lugar um “milagre educacional” a ser enaltecido pelos reformadores. Lembro-me que há algum tempo o modelo de milagre era Geoffrey Canada … Continue lendo →

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Mangabeira: novos rumos?

Publicado em 30/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Mangabeira Unger, da Secretaria de Assuntos Estratégicos, aparece hoje na Folha falando sobre integração produtiva da América do Sul. Para ele o modelo de desenvolvimento ocorrido durante a época de Lula está exaurido. Eis aí um ponto em que estamos … Continue lendo →

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SINPRO DF questiona meritocracia

Publicado em 28/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

 O 10º Congresso do SINPRO DF questiona a meritocracia. Examinamos hoje no Congresso do Sinpro DF os impactos da meritocracia na organização dos trabalhadores da educação, seja do ponto de vista profissional, seja do ponto de vista organizacional, mostrando como … Continue lendo →

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USA: testes em queda livre

Publicado em 25/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Nova pesquisa mostra que o público americano recua e rejeita as políticas dos reformadores baseadas em testes-e-punição. Os dados são da pesquisa anual Gallup/Phi Delta Kappan, publicadas hoje pela organização FairTest. Os resultados são um forte alerta para o INEP … Continue lendo →

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Antonio Gois: política de bônus

Publicado em 25/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Adotada em ao menos 13 estados, avaliações nacionais são poucas e inconclusivas. “No Brasil, um dos poucos trabalhos já publicados é de autoria de Scorzafave e Cláudia Oshiro. Eles concluíram que, no estado de São Paulo, os bônus geraram ganhos … Continue lendo →

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USA: reformas derrubam formação de professores

Publicado em 23/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Carol Burris informa que há uma grave crise nos Estados Unidos que está afetando o recrutamento de jovens para a profissão de professor e reúne uma série de evidências. Entre elas as apontadas por Eric Westervelt: “Em vários estados tem … Continue lendo →

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Pernambuco: atraso pedagógico inédito

Publicado em 23/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

É surpreendente que um dos Estados destacados do nordeste (que nos brindou com um dos mestres mais respeitados mundialmente, Paulo Freire) esteja sendo vítima de um grave atraso pedagógico que marcará gerações de professores e estudantes. O site da Secretaria da Educação … Continue lendo →

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Condições das escolas: também uma desculpa?

Publicado em 22/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Um grupo criativo de pesquisadores aplicou a TRI – teoria da resposta ao item –  no cálculo da “proficiência” da infraestrutura das escolas brasileiras com informações do Censo Escolar da Educação Básica de 2011. Pouco divulgado, ele foi publicado em … Continue lendo →

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Nenhuma consultoria para trás

Publicado em 22/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Nos Estados Unidos há uma lei que se chama “Nenhuma Criança deixada para Trás”. A ideia foi obrigar as escolas a ensinar todas as crianças. Não funcionou e acabou virando chacota. Uma destas é ser chamada de “Nenhuma Consultoria deixada … Continue lendo →

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Falta de verba cancela a ANA

Publicado em 19/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Preferiram cancelar a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) que tem formato censitário (ou seja, é aplicada a todas as escolas) a fazê-la amostral (ou seja aplicada a um grupo de escolas menor mas representativo). Seria muito mais barato. As avaliações … Continue lendo →

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Preparando para testes

Publicado em 19/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Um dos efeitos dramáticos dos exames externos sobre a escola (ENEM, Prova Brasil, etc.) é o tempo roubado do ensino e destinado ao treinamento para provas. O aspecto formativo cede espaço (e dinheiro) para simples treino com finalidade de se … Continue lendo →

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Educação infantil: adoecendo com a “idade certa”

Publicado em 18/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Há uma febre para que as nossas crianças “aprendam na idade certa”. A “idade certa” é definida como aquela que os organizadores de currículos, reformadores empresariais e alguns pais fixam, à revelia da evidência científica disponível, e que arbitrariamente determina um … Continue lendo →

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SNE: mais projetos

Publicado em 18/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Há algumas semanas divulgamos dois projetos em disputa pela definição do que será o Sistema Nacional de Educação (SNE) que regulamentará o artigo 23 da Constituição. Acesse aqui o projeto do MEC/SASE Acesse aqui o projeto da SAE Naquele momento, achávamos … Continue lendo →

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