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Luiz Carlos de Freitas
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Author Archives: Luiz Carlos de Freitas
ANFOPE questiona a BNCC
A Associação Nacional pela Formação dos Professores da Educação – ANFOPE – divulgou a Carta de Vitória na qual questiona a Base Nacional Curricular. Diz: “As versões da BNCC, até agora apresentadas, não asseguram os princípios garantidos pela Constituição Federal … Continue lendo
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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – Fim
A contradição entre neodesenvolvimentistas e neoliberais que durante o governo Lula e Dilma nos atormentou, todos no governo (basta lembrar que Moreira Franco o agora chefe das privatizações de Temer era Secretário de Assuntos Estratégicos da Presidência da República; que … Continue lendo
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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – IV
Vários autores têm tentado dar pistas sobre estas mudanças de alinhamento nas alianças de classes e frações de classes no cenário atual. Tudo indica que o compromisso de Temer é com um quadro de reformas e de entrega do país … Continue lendo
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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – III
A questão agora, não é como nós faremos uma educação pública alternativa. Isso as CONAES já vinham sistematizando. No máximo, isso poderá continuar a ser construído em alguns estados e municípios. Mas no plano federal, a questão passa a ser … Continue lendo
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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – II
Continuação do post anterior. Novamente, o que pode nos unir e quem são os que precisamos unir? Entre os temas candidatos a incentivar tal união, penso que a questão da “sobrevivência da educação pública de gestão pública”, como oposição à … Continue lendo
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“Escritos de guerra”a favor da resistência organizada já – I
A função da academia, em geral, é o exercício da crítica das teorias e das práticas sociais que organizam a nossa compreensão do mundo. Para os que acreditam que não é suficiente ficar ao nível da crítica das “narrativas”, impõem-se … Continue lendo
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Rondônia: precarização da educação continua
O Blog recebeu material referente à implantação do projeto da Secretaria de Educação de Rondônia chamado “Ensino Médio com Mediação Tecnológica” (EMMTec). Esse projeto está sendo implantado em mais de 100 escolas do estado, sob a justificativa de que não … Continue lendo
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Luciano Mendes: quem coordena a resistência?
“Os enfrentamentos são muitos e de ordens diversas. E as forças estão muito desigualmente distribuídas. É preciso, portanto, que passemos a agir de forma mais articulada e de estabelecermos temas e ações prioritárias para o enfrentamento coletivo. Nisso, nossas instituições, … Continue lendo
“Turnaround” em escolas: sem evidência
A No Child Left Behind, algo como uma lei de responsabilidade educacional americana, que vigiu até pouco tempo, foi um rotundo fracasso como admite o próprio “perdão” dado por Obama aos estados, e não foram poucos, por não terem atingido … Continue lendo
Goiás: escolas técnicas vão para OSs
As escolas técnicas e colégios de ensino tecnológico de Goiás também vão para Organizações Sociais, no formato das escolas charters, apesar do governo de Goiás cancelar, para ajustes, o edital que transferiria a administração de 31 institutos e 45 colégios … Continue lendo
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Nery: PPP é incompatível com a educação
O advogado Vilson Nery alerta que as parcerias público-privadas são juridicamente incompatíveis com a educação. Em texto divulgado no Blog de Enock Cavalcanti ele diz: No Reino Unido as FPI (Private Finance Iniviative) foram criadas em 1992 e tiveram como resultado … Continue lendo
Publicado em Escolas Charters, Privatização
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As charters e a internacionalização do controle da educação
Há algum tempo publicamos um post no qual mencionávamos o envolvimento de um clérigo da Turquia (Fethullah Gulen) com o desenvolvimento de uma cadeia de escolas charters nos Estados Unidos e em outros países. Nos Estados Unidos ela atende a 66 … Continue lendo
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ANPED: os “novos reformadores” e a disputa pela escola
Durante a abertura da ANPED sudeste fizemos uma exposição sobre o pensamento dos chamados “novos reformadores”. O termo “reformadores empresariais da educação” foi proposto pela pesquisadora Diane Ravitch, historiadora americana e se refere fundamentalmente à transferência da lógica dos negócios … Continue lendo
Charters: como elas asfixiam a educação pública
Um novo estudo mostra como as charters e os vouchers destroem as finanças das escolas públicas convencionais instaladas no mesmo território e aumentam os processos de privatização. O Blog Edushyster entrevistou um dos autores do estudo, David Arsen, que resumiu … Continue lendo
Charters: com ou sem fim lucrativo?
Na nascente discussão brasileira sobre escolas charters, vê-se seus defensores, para adoçar a pílula da privatização, argumentar que somente assumirão a gestão de escolas públicas as organizações sociais sem fins lucrativos. É como se isso desculpasse o fato de privatizar … Continue lendo
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USA: Programa de Hillary endurece com as charters
A entrada de Bernie Sanders na campanha de Hillary Clinton puxou o programa do Partido Democrático para a esquerda, ao menos na questão do posicionamento do partido em relação às escolas charters, nas próximas eleições. É o que se pode … Continue lendo
Escolas Charters: novo livro detona
Charter School Report Card é o nome de um livro lançado em maio e que reúne informações sobre as escolas charters nos Estados Unidos: nada do que se orgulhar. Editado por Shawgi Tell, inclui: O que é uma escola charter? … Continue lendo
Mais “junk science” sobre a eficiência das Charters
Em nova revisão publicada pelo NEPC, outro relatório sobre a eficiência das escolas charters é, mais uma vez, reprovado. O NEPC tem feito um trabalho muito bom eliminando o “lixo científico” que tenta justificar a superioridade destas escolas, a partir … Continue lendo
Frente Parlamentar: mais privatização
A Frente Parlamentar da Educação, composta por 237 deputados, reuniu-se com o Ministro da Educação, o qual pediu a eles que se envolvam com a agenda da educação no Congresso. Durante o evento o deputado Alex Canziani, presidente da Frente, … Continue lendo
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Luciano Mendes: como superar a avaliação como política?
Blog do Pensar a Educação comenta a Anped Sudeste: “Nesse sentido, uma das perspectivas que foi ressaltada é que é urgente a elaboração de uma política de pesquisa e de pós-graduação para a área de educação. Essa seria a única … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais
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ONU alerta para comercialização na educação
A ONU recomendou que os países criem um “marco regulatório” com regras e normas mínimas para disciplinar prestadores de serviços educativos. Pede aquele órgão internacional que se estabeleça um: “marco regulador para los proveedores de servicios educativos, incluidos los que … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Privatização
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MEC convoca empresários e elenca prioridades
O Ministro da Educação convocou os empresários a participar da melhoria da qualidade da educação nacional. “Eu ouso aqui fazer um chamamento ao empresariado brasileiro para, juntos, nos mobilizarmos, a fim de fortalecer a base educacional do país, melhorando a … Continue lendo
Publicado em Mendonça no Ministério
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ANPED SUDESTE começa amanhã
Acesse aqui entrevista sobre a conferência de abertura da Anped Sudeste amanhã no Estado do Espírito Santo.
Publicado em Assuntos gerais
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Araújo: Voucher no Distrito Federal
Luiz Araújo informa que o Distrito Federal está implantando privatização por “vouchers”: “O surpreendente é que, ao admitir o não cumprimento da obrigação constitucional, o GDF decidiu aprofundar os caminhos tortuosos que vem seguindo em contínuos governos. Anunciou a concessão … Continue lendo
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Por que bônus não funciona?
Os reformadores empresariais transferem para a educação a lógica da gestão baseada em pagamento variável (bônus) para quem atinge metas previamente estabelecidas. Com os processos de terceirização em alta, vai piorar, pois as terceirizadas seguirão o mesmo caminho com uma … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability
Com a tag Bônus por mérito
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CNE: novos nomes são divulgados
Circulou pela internet os novos indicados para o Conselho Nacional de Educação, no lugar dos antes propostos por Mercadante e cujo ato foi revogado pelo atual Ministro da Educação/Temer. São os seguintes: Câmara Educação Básica Alessio Costa Lima – Undime … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério
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Fini: sem punição na medicina
A presidente do INEP falou sobre o novo exame a ser aplicado aos estudantes de medicina, estruturado ainda na gestão de Aloisio Mercadante. A concepção que transparece é mais avançada do que a prevista antes. Na versão Mercadante, o aluno … Continue lendo
MT: manifesto contra privatização
O Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEdu/UNEMAT), o Sindicato dos Trabalhadores da Educação Básica do Estado de Mato Grosso (SINTEP/Sub Sede de Cáceres) e a ADUNEMAT divulgam documento que analisa as ações de privatização naquele estado. Baixe o Manifesto … Continue lendo
Publicado em Privatização
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Vouchers: efeitos positivos questionados
Dois novos relatórios sobre os efeitos “positivos” dos vouchers (programas nos quais os pais recebem dinheiro público referente à mensalidade ou custo do aluno na escola, para escolher, eles mesmos, em qual escola querem matricular seu filho) são examinados pelo … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Privatização, Vouchers
Com a tag Revisões NEPC, Vouchers
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O MEC sumiu?
Numa aparente tentativa de ocultar os ocupantes dos cargos no Ministério da Educação e, ao mesmo tempo, dando uma dimensão do desmonte que ocorre naquele órgão, o site do Ministério retirou do ar todos os nomes dos ocupantes de cargos … Continue lendo
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