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Luiz Carlos de Freitas
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Author Archives: Luiz Carlos de Freitas
Pátria educadora: novo texto, mesmas ideias – final
O parecer que estamos analisando, como vimos, dá base para a cooperação horizontal e neste sentido, é complementado pelo atual documento da SAE que pretende criar a cooperação vertical. Dentro da proposta de cooperação horizontal, nos Municípios, o Parecer admite … Continue lendo
Pátria educadora: novo texto, mesmas ideias – VI
O documento mais relevante para se entender para onde se dirige toda esta superestrutura jurídica que a SAE quer criar é o Parecer do CNE homologado em 22/11/2011 por Fernando Haddad. Ele está agora colocado na base da proposta da … Continue lendo
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Com a tag ADEs
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Pátria Educadora: novo texto, mesmas ideias – V
Em posts anteriores, mostramos o confronto entre o MEC e a SAE, cada um deles com sua proposta de Sistema Nacional de Educação. Hoje as Universidades receberam as duas propostas para que enviem sugestões – um confronto claro que Mangabeira … Continue lendo
Pátria Educadora: novo texto, mesmas ideias – IV
Mangabeira Unger tem dito que seu objetivo é debater com uma visão ambiciosa. Lido pelo oposto, algo como o desejo de desafiar a pouca ousadia dos educadores e do MEC. Quanto às suas disputas com o MEC, as justifica dizendo que … Continue lendo
Pátria Educadora: novo texto, mesmas ideias – III
Mangabeira Unger está fora de controle. Enquanto Janine dirige o MEC, Mangabeira, com a desculpa da Pátria Educadora, criou o MEC do B. Nos últimos dias ele abriu pelo menos duas divergências públicas com o MEC: uma porque proporá sua própria base nacional … Continue lendo
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Com a tag Sistema Nacional Educação
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Pátria Educadora: novo texto, mesmas ideias – II
O MEC está desenvolvendo uma proposta de Sistema Nacional de Educação – SNE – e distribuiu um documento em Junho de 2015 sobre isso. Por que semanas depois aparece outra proposta da SAE para o mesmo assunto? Recentemente, reformadores empresariais … Continue lendo
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Com a tag Sistema Nacional Educação
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Pátria Educadora: novo texto, mesmas ideias – I (atualizado)
Atualizado 11-07-15, 20 hs. A divulgação de novo texto, agora já mais operacional, com o nome PÁTRIA EDUCADORA: EIXO 1 – FEDERALISMO COOPERATIVO (Instituição do Sistema Nacional de Educação e regulamentação dos artigos 23 e 211 da Constituição), já nos … Continue lendo
Pátria Educadora: SAE divulga outro documento
Foi divulgado mais um texto da Secretaria de Assuntos Estratégicos da série Pátria Educadora, agora sobre “Federalismo Cooperativo – Sistema Nacional de Educação”. Baixe aqui. O ofício de encaminhamento diz: “Prezados Senhoras e Senhores, A Secretaria de Assuntos Estratégicos vem … Continue lendo
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Artigo: avaliação multidimensional
Artigo de Adilson Dalben e Luana Almeida apresenta alternativa para uma avaliação de larga escala mais efetiva da qualidade do ensino focada em uma matriz formativa mais ampla, sem intencionalidade de ranqueamentos e meritocracias: “Para uma avaliação de larga escala … Continue lendo
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Com a tag Indicações de Leitura
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Pode haver vida inteligente nas ONGs
Maria Alice Setubal, do CENPEC, está na Folha de hoje (10-07-15) com um artigo chamado “Que plano o governo tem para a educação?”. O texto responde à questão colocada e prova que há vida inteligente nas ONGs. Maria Alice apresenta … Continue lendo
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Com a tag Cenpec, Organizações Sociais
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Em defesa de nossas crianças e jovens
Aqui vai um modelo de lei que precisamos começar a discutir no Congresso, nas Assembleias Legislativas dos Estados e nos municípios brasileiros. Trata-se de lei corrente nos Estados Unidos e que dá o direito aos pais ou tutor de uma … Continue lendo
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Jünemann e Stephen Ball analisam a Pearson
Diane Ravitch divulga relatório escrito por Carolina Jünemann e Stephen Ball que analisa a estratégia mundial da Pearson para apoiar as reformas empresariais da educação e lucrar. Tem o nome de “A Pearson e o PALF. O gigante mutante.” Para Ravitch: … Continue lendo
Luzes no fim do túnel neoliberal
Samuel Pessoa resume na Folha de São Paulo (05-07-15) aspectos da estratégia do capital para o país em um artigo que denominou: “Luzes no fim do túnel”. É sempre bom ler Samuel, pois ele foi da campanha de Aécio Neves … Continue lendo
Novo livro de Hanushek
Remo Bastos nos informa do lançamento de um novo livro de Eric Hanushek com Ludger Woessmann. Eric Hanushek é um professor americano da Hoover Institution alojada na Universidade de Stanford. Esta instituição, segundo ela mesma, “com seus eminentes estudiosos, arquivos … Continue lendo
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Com a tag Econometria, Indicações de Leitura
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Para animar: reação que vem da rua
O estrago da política dos reformadores empresariais no Chile é visível. A primeira parte da reforma para reverter esta situação foi aprovada em Janeiro, mas estudantes e professores querem mais. “Nos anos 80, ainda sob a ditadura militar, o país … Continue lendo
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Com a tag Resistência
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Socioemocionais: tem mais
A ETS, que produz o NAEP americano, uma espécie de Prova Brasil de lá, mas que ao contrário da nossa é amostral, divulgou que ele está sendo preparado para a partir de 2017 começar a medir habilidades socioemocionais (atitudes e motivação). … Continue lendo
Publicado em Prova Brasil, Responsabilização/accountability
Com a tag Habilidades socioemocionais
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Entidades respondem a Viviane Senna
Carta de entidades da Educação em resposta a declarações de Viviane Senna em entrevista na Folha de São Paulo Sexta-feira, 26 de Junho de 2015 A entrevista concedida por Viviane Senna à Folha de São Paulo e publicada na edição … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais
Com a tag Habilidades socioemocionais, Instituto Airton Senna
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Artigo: Avaliação das Habilidades Socioemocionais
Excelente artigo de Ana Luiza Smolka, Adriana L. F. de Laplane, Lavínia L. S. Magiolino e Débora Dainez examina as teorias sobre habilidades socioemocionais na revista Educação e Sociedade no. 130. Já era hora de que se começasse a questionar … Continue lendo
Senna ou o autismo científico (socioemocional)
Se você quer um exemplo de “autismo científico” leia esta entrevista de Viviane Senna. Ela considera que a educação vive uma fase de pré-ciência e que é preciso torna-la científica. Algo assim já ouvi uns 40 anos atrás. Diz na entrevista … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability
Com a tag Habilidades socioemocionais, Instituto Airton Senna
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USA: testes não diminuem desigualdade
Sessenta organizações educacionais e de direitos civis nos Estados Unidos enviam carta ao Senado americano. “Nós, as organizações abaixo assinadas, nos opomos aos testes de alto impacto porque acreditamos que estes testes estão causando danos aos alunos, às escolas públicas … Continue lendo
Assine: 2.000 educadores já rejeitaram Pátria Educadora
Mais de 2.000 educadores já recusaram o texto da Pátria Educadora da SAE, assine você também.
Publicado em Patria Educadora
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Pátria Educadora: debate na TV Brasil
A TV Brasil organizou um debate coordenado por Luis Nassif sobre o documento da SAE com a participação de Roberto Catelli Jr. (Ação Educativa), Nora Krawczyk (FE-UNICAMP) e Luiz Araujo (UNB). Assista aqui.
Publicado em Links para pesquisas, Patria Educadora
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“Números sem nome”: professora comenta debate
Uma professora que esteve presente no Seminário de Educação Brasileira do CEDES na semana passada na Unicamp comenta o debate: “Ressalto algo que me chamou atenção sobre o presidente do INEP. José Francisco Soares, que fez uma exposição muita segura, … Continue lendo
Publicado em Responsabilização/accountability
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INEP inova na avaliação da educação infantil
O Diretor de Avaliação da Educação Básica do INEP Alexandre André dos Santos apresentou como será a avaliação da Educação Infantil no Brasil (0 a 5 anos). A novidade é que não haverá prova e sim o acompanhamento de uma … Continue lendo
Publicado em Responsabilização participativa
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Artigo: a disputa pelo controle da sala de aula
O que nós estamos vivendo no atual momento da educação brasileira deixou de ser apenas uma disputa pela macro política educacional brasileira e amplia-se agora, com a montagem de grandes bases de dados sobre os resultados das avaliações censitárias, para … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Responsabilização/accountability
Com a tag Indicações de Leitura
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Desigualdade e educação
Estudo revela o que a sociologia já sabe há muito tempo, ou seja, que só educação não dá conta de reduzir desigualdade social. A tese da “redenção pela educação” tem sido chave para muitos venderem ilusões de reformas educacionais “orientadas … Continue lendo
Publicado em Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Com a tag Segregação
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INEP: a dupla negação do Presidente – Final
O Presidente do INEP sonegou ao público do V Seminário do CEDES a política de avaliação daquele órgão, mas um dia antes apresentou ações do INEP com detalhes em uma reunião na UNDIME aos Dirigentes Municipais de Educação. Ele veio … Continue lendo
INEP: a dupla negação do Presidente – I
Durante o V Seminário de Educação Brasileira promovido pelo CEDES na Unicamp compus uma mesa com o presidente do INEP. Fui para o evento muito interessado em discutir a política educacional do INEP, seus fundamentos e consequências, em entender como está pensando … Continue lendo
Mercado de ilusões
Na ilusão de que mais provas significam melhor acompanhamento do aluno e melhores resultados, tanto a Prefeitura de São Paulo como o Estado de São Paulo vão ampliar as provas durante o ano (veja aqui e aqui). Há uma “dificuldade” … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Responsabilização/accountability
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USA: para onde vai o Brasil?
“As escolas públicas [americanas] estão em meio a uma guerra pelo seu controle – e até mesmo a própria instituição da educação pública está em perigo. Há uma espécie de assalto na forma de pinça em andamento, com bilionários na … Continue lendo
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 