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Author Archives: Luiz Carlos de Freitas
Os profissionais da educação no Manifesto (VIII)
Postado originalmente na Uol em dezembro/2010 A terceira parte do Manifesto destina-se às propostas para cada um dos seis macrotemas. O primeiro deles (3.1) refere-se aos professores. Depois de afirmar que “há um consenso de que a qualificação dos professores … Continue lendo
As Instituições formadoras no Manifesto (IX)
Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 Antes de entrarmos na questão das agências formadoras, algumas palavras adicionais sobre o enfoque do Manifesto em relação aos profissionais da educação. Ao invés de soluções baseadas no aumento da “confiança relacional” (Bryk, 2002, … Continue lendo
Finalizando o primeiro macrotema (X)
Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 Vimos que tanto a carreira do magistério como as agências de formação atuais, pela proposta do Manifesto, serão colocadas em extinção. Uma nova carreira é proposta, voluntária, via CLT e com regras de mercado. … Continue lendo
O papel dos Diretores na escola dos “novos reformadores” (XI)
Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 Como pode ser observado nestas várias postagens, o Manifesto, a despeito da capacidade daqueles que participaram do seminário inicial, revela, em sua redação final uma paralisia intelectual das signatárias. Passando por temas complexos, transmite … Continue lendo
O Manifesto: terceiro macrotema (XII)
Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 O terceiro macrotema do Manifesto dos novos reformadores é destinado à Reforma da Estrutura da Escola e Novos Sistemas de Ensino. O preâmbulo desta parte mostra a que veio. Os reformadores estão preocupados com … Continue lendo
Manifesto: terceiro macrotema (XIII)
Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 Prosseguindo com a análise do Manifesto. 1. Educação infantil de qualidade. Como sempre, os liberais já começam reivindicando mais avaliação e acompanhamento – leia-se responsabilização. “A proposta consiste em desenvolver padrões de qualidade e … Continue lendo
O Manifesto: terceiro macrotema (XIV)
Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 2. Ampliar o número de horas dos alunos na escola A questão é aberta com uma citação incompleta de Naércio Menezes Filho. A afirmação deste autor está em um contexto que é bom recuperar. “Os … Continue lendo
O Manifesto: terceiro macrotema (XV)
Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 Finalizando este segundo ponto do terceiro macrotema, enfatizamos que as questões de pesquisa em educação são todas complexas – mesmo que o mercado não goste. É da natureza do tema. E chamo a atenção: … Continue lendo
O manifesto: terceiro tema XVI (rasgando a fantasia)
Postado originalmente na Uol em janeiro/2011 O terceiro ponto do terceiro macrotema do manifesto é a proposta de privatização do sistema público de ensino no Brasil. Inicia dizendo que “em diversos países existem políticas de gestão privada do ensino público, … Continue lendo
A real preocupação dos “novos reformadores” com o Manifesto – Final
Publicado originalmente na Uol em janeiro/2011 Um excelente artigo de Jorge Arrache com o título “Brasil precisa elevar produtividade” (Folha de São Paulo, 7-01-2011) mostra porque as corporações empresariais, organizadas sob a liderança do Movimento Todos pela Educação e suas … Continue lendo
Diane Ravitch receberá o Prêmio Moynihan em 2011
Postado originalmente na Uol em 2/01/2011 Diane Ravitch receberá em 2011 o Prêmio Daniel Patrick Moynihan da Academia Americana de Ciências Sociais e Políticas. O prêmio foi criado para “reconhecer os cientistas sociais e outros líderes na arena pública que … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Postagens antigas da UOL
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Batendo o martelo
Postado originalmente na Uol em 4/01/2011 O pessoal que gosta de administrar “batendo o martelo” – estilo da nova Presidenta – costuma “resolver” problemas técnicos e criar políticos. Em dois dias de governo, o estilo já produziu resultados. A Presidenta, … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Postagens antigas da UOL, Privatização
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Um outro olhar sobre o PISA
Postado originalmente na Uol em 4/01/2011 “Os reformadores da escola [americana] de hoje zombam da ideia de atacar a pobreza, é muito mais fácil demitir os professores. Enquanto nós continuarmos a desviar o olhar dos problemas criados pela profunda pobreza … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Pisa, Postagens antigas da UOL, Segregação/exclusão
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Segregação continua
Postado originalmente na Uol em 6/01/2011 Clicando abaixo você verá uma comparação entre 1973 e 2004 que mostra o gap de desempenho entre negros e brancos nos Estados Unidos. Como se vê, só os liberais brasileiros acham que, usando as … Continue lendo
Boas falas em São Paulo
Postado originalmente na Uol em 9/01/2011 As ações do Governo Alckmin no campo da educação que iniciaram com a troca do Secretário Paulo Renato podem significar uma inflexão na política educacional do Estado. Ainda é cedo para se afirmar, mas … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Postagens antigas da UOL
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Mais sobre as “KIPP charter schools”
Postado originalmente na Uol em 10/01/2011 No dia de hoje Valerie Strauss trata das polêmicas escolas KIPP nos EUA, citadas no manifesto dos novos reformadores brasileiros. http://voices.washingtonpost.com/answer-sheet/charter-schools/more-on-kipp.html
Pagar professor por valor agregado a partir de testes: a batalha continua
Postado originalmente na Uol em 15/01/2011 A fundação Bill and Melinda Gates iniciou um projeto de acompanhamento que gerou ao final do ano passado um relatório de seus resultados preliminares. Neste relatório, os pesquisadores pretendem indicar que as medidas de … Continue lendo
Vale a pena ler de novo
Postado originalmente em 17/01/2011 “Numerosos estudos têm confirmado um simples fato: o principal fator na determinação da qualidade das escolas (assim como dos programas dentro das escolas) não é se a escola é pública ou privada, mas quem a assiste. … Continue lendo
Gustavo Ioschpe na Revista Veja
Postado originalmente na Uol em 18/01/2011 Não costumo ler Veja, a menos que seja constrangido – por exemplo, no barbeiro. Sem alternativa, enquanto aguardava minha vez, li uma coluna de Gustavo Isoschpe – mais um dos nossos “especialistas em educação”. … Continue lendo
Publicado em Avaliação de professores, Links para pesquisas, Meritocracia, Postagens antigas da UOL
Com a tag Reformadores empresariais
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Lógica da meritocracia avança no Brasil
Postado originalmente na Uol em 23/01/2011 Segue uma importante reportagem do Jornal Valor Econômico que mostra como os Estados estão pensando em avançar para o pagamento de professores e da equipe escolar utilizando-se da racionalidade dos negócios – meritocracia. Ganho por … Continue lendo
PT do Acre diz que Dilma apoia a meritocracia
Postado originalmente na Uol em 23/01/2011 Segundo reportagem divulgada em postagem anterior neste blog, o Secretário de Educação do Acre, do PT, afirma que “acredita que a meritocracia é peça importante para elevar a qualidade do ensino no Estado. O novo … Continue lendo
Publicado em Meritocracia, Postagens antigas da UOL
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Meritocracia sob ataque
Postado originalmente na Uol em 23/01/2011 Com a colaboração de Telma Mildner segue abaixo relação de links que conduzem a estudos que apresentam e questionam o pagamento de professores por cálculo de valor agregado nos EUA. (a)”Letter Report to the … Continue lendo
Cresce a reação à política de responsabilização nos EUA
Postado originalmente na Uol em 24/01/2011 Helio Schwartsman comenta na Folha de São Paulo de hoje (24-01-2011) o documentário americano Race to Nowhere (Corrida para Nenhum Lugar) de Wicki Abeles – um dos 20 de maior sucesso na história. O … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Postagens antigas da UOL, Responsabilização/accountability
Com a tag No Child Left Behind
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No túnel do tempo: há 40 anos
Postado originalmente na Uol em 25/01/2011 “A maioria dos estudantes (talvez mais de 90%) pode dominar o que nós temos para ensinar a eles, e é tarefa da instrução encontrar os meios que possibilitarão a eles o domínio da matéria … Continue lendo
Opiniões sobre bônus no Brasil
Postado originalmente na Uol em 25/01/2011 Êxito de bônus para professor divide especialistas Luciano Máximo Valor Econômico de 25-01-2011 De São Paulo (…) Já na visão de Luiz Carlos de Freitas, especializado em avaliações e sistemas educacionais, as técnicas para … Continue lendo
Publicado em Avaliação de professores, Meritocracia, Postagens antigas da UOL
Com a tag Bônus por mérito
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Não há responsabilização que resolva o caso USA
Postado originalmente na Uol em 25/01/2011 Hoje foram divulgados nos Estados Unidos os resultados do NAEP (uma espécie de Prova Brasil com outro desenho metodológico) para a disciplina de Ciências. Foram testados alunos da 4a., 8a. e 12a. séries. Cerca … Continue lendo
Finalmente, lucidez no INEP
Postado originalmente na Uol em 26/01/2011 Em entrevista que anexo, a nova Presidenta do INEP propõe retomar a vocação histórica do INEP para estudos e pesquisas. De fato é gritante a falta de análise no INEP sobre os dados que … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Postagens antigas da UOL
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Frase do dia para os amantes da meritocracia americana
Postado originalmente na Uol em 27/01/2011 “Desde 1995 [nos Estados Unidos] a média da pontuação dos alunos em matemática na quarta série subiu 11 pontos. A este ritmo podemos alcançar Singapura em pouco mais de 80 anos… assumindo que eles não melhoram.” Norman R. Augustine, CEO aposentado da Lockheed Martin
Business: de olho nas doações
Postado originalmente na Uol em 28/01/2011 Um estudo conduzido pelo professor da Universidade Rutgers Bruce Baker e o doutorando Richard Ferris, acaba de ser publicado pelo Centro de Política Nacional de Educação (NEPC) da Universidade do Colorado em Boulder. O … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Postagens antigas da UOL, Privatização
Com a tag Revisões NEPC
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Inglaterra em franco retrocesso
Postado originalmente na Uol em 28/01/2011 Mais um país entra para o “clube dos desesperados”. Acuado nas medições internacionais, a Inglaterra parte para a adoção de práticas conservadoras – bem ao estilo da coalisão de governo recém eleita. Um projeto … Continue lendo
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - Blog do Freitas 