Category Archives: Os novos reformadores

Reune postagens sobre os reformadores empresariais da educação.

Hypescience: ser aluno na Finlândia é bom

Publicado em 30/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Hypescience explica porque você vai querer matricular seu filho na Finlândia ou, então, porque você deveria lutar, por aqui mesmo, para mudar o rumo da política educacional no Brasil. Dica: quando chegar no item da comida, lembre da farinata do … Continue lendo →

Publicado em Doria na Prefeitura de SP, Links para pesquisas, Responsabilização participativa | 3 Comentários

Valor: Estácio começa a atuar no ensino médio

Publicado em 29/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A Estácio, que é o segundo maior grupo de educação superior do país, começa a operar no ensino médio do Rio de Janeiro – inclusive no ensino profissionalizante. Estes grupos vão pressionar por bolsas do governo para alunos do ensino médio, … Continue lendo →

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Lobby: atualizando formas de pressionar o Estado

Publicado em 28/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Hélio Schwartsman acredita que as privatizações podem ser interessantes para o Brasil. Para ele: “No caso do Brasil de hoje, vejo as privatizações como algo interessante. Não tanto por acreditar que obteremos grandes ganhos de eficiência ou atingiremos preços fantásticos, … Continue lendo →

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GOIÁS: MP tenta barrar privatização

Publicado em 28/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O site Ataque aos cofres públicos informa que a juíza Patrícia Morais Costa Velasco, da comarca de Santo Antônio do Descoberto, em Goiás, suspendeu o Chamamento Público nº 1/2017, que visava terceirizar para organizações sociais (OSs) o gerenciamento, a operacionalização … Continue lendo →

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PEC institui ensino superior pago e voucher no médio

Publicado em 27/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Uma PEC (emenda constitucional) 366/17, de Andre Sanches (do PT/SP) e outros, encontra-se em tramitação junto à CCJ e propõe a instituição do ensino superior pago. Ao incluir com direito à gratuidade do ensino superior o estudante que cursou todo o … Continue lendo →

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Presidenta da ANFOPE contesta política do MEC

Publicado em 27/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A Profa. Lucília Lino de Paula, Presidenta da ANFOPE – Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação –  examina a proposta do MEC para a formação de professores em entrevista à Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio: “Para ela, … Continue lendo →

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Nova Zelândia surpreende e pode abortar sua BNCC

Publicado em 27/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch nos informa que a política educacional na Nova Zelândia está mudando e que a reforma empresarial deve ser afastada do cenário daquele país. Na semana passada, o Partido Nacionalista da Nova Zelândia fechou coalizão com o Partido Trabalhista … Continue lendo →

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Reforma do Ensino Médio é um desperdício

Publicado em 26/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Jornal da Ciência resume debate sobre a Reforma do Ensino Médio ocorrido nesta quarta feira, 25 de outubro, com os professores Antonio Ibañez Ruiz e Adilson César de Araújo, na UNB. “Para os dois professores, a flexibilização do percurso … Continue lendo →

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Educação Especial: desregulamentação na mira de Trump

Publicado em 25/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Os privatistas costumam colocar na conta da falta de regulação adequada todas as mazelas que esta proposta gera. As fraudes e abusos são consideradas má regulação que poderia ser corrigida. No entanto, não existe somente esta crença nos meios privatistas. … Continue lendo →

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UNESCO: bônus não melhora educação

Publicado em 24/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Paulo Saldaña informa que um Relatório da UNESCO divulgado esta semana – Monitoramento Global da Educação 2017 – conclui que a utilização dos bônus de desempenho, por mérito (como faz o Estado de São Paulo) “tiveram efeitos prejudiciais”. É mais … Continue lendo →

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APASE: uma agenda contra a privatização

Publicado em 23/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

É admirável a clareza com que a APASE – Sindicato dos Supervisores de Ensino do Magistério do Estado de São Paulo – incorporou em sua Carta Sindical de Teses a luta contra a privatização. Em seu título 1, O Estado … Continue lendo →

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Ravitch: destruir não é reformar

Publicado em 23/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch escreve no Huffpost: “Um dos aspectos mais irritantes do movimento de privatização é que eles fingem ser progressistas. Eles não são. Eles são reacionários, e eles têm a história para provar isso. Eles roubaram a palavra “Reforma”, para … Continue lendo →

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“Mercado desperta” para a educação básica

Publicado em 23/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Intercept publica excelente reportagem de Helena Borges sobre a mercantilização da educação no Brasil. Leia e veja como o mercado educacional está se mobilizando para atacar o ensino básico. “Ora, por que incluir a reformulação do ensino médio na lista de … Continue lendo →

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NEPC: dois relatórios sobre vouchers não resistem à crítica

Publicado em 22/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Escolha da Escola (voucher) Erroneamente Proposta como forma de Promover o Desenvolvimento Econômico Os relatórios oferecem pouco apoio para o uso de escolha da escola (vouchers) para estimular a renovação urbana BOULDER, CO (20 de junho de 2017) – EdChoice … Continue lendo →

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USA: fraude em terceirização para Charters

Publicado em 21/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

A mercantilização da educação traz para dentro dela os problemas que existem nos negócios em geral: competição e fraudes. Uma das maneiras mais usuais é inflar o número de crianças atendidas e com isso faturar mais do Estado, o qual … Continue lendo →

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As mães das praças de Doria

Publicado em 21/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

As mães protestam pela segunda vez: uma em frente à casa de Doria e outra no MASP em São Paulo. Este é um acontecimento novo e que precisa ser devidamente analisado pelos movimentos de resistência às políticas em curso no … Continue lendo →

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“Fake policy” na formação de professores

Publicado em 20/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O MEC divulgou o esboço do que chama de uma “Política de Formação de Professores”. O próprio Ministro adverte que não são medidas bombásticas e que são na verdade simples, para em seguida vaticinar que terão efeito “revolucionário”. Mesmo sua … Continue lendo →

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Blog da Helena: entidades questionam política do MEC

Publicado em 20/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

“O Ministério da Educação divulgou, no último dia 18, algumas das propostas que definiriam uma “nova” política nacional de formação de professores. Partindo de premissas equivocadas, mas que servem aos atuais propósitos dos reformadores que retornam ao MEC saudosos do … Continue lendo →

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UNE: em defesa da Universidade Pública

Publicado em 20/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

MANIFESTO EM DEFESA DA UNIVERSIDADE PÚBLICA A universidade pública brasileira é um bastião da nossa independência e da nossa livre produção de conhecimento. A partir das instituições federais e estaduais de todo o país, são criadas as bases da intelectualidade, … Continue lendo →

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Portaria MEC 1321 sobre PNLD e Material Didático

Publicado em 18/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Portaria do MEC divulga a relação de instituições e entidades da sociedade civil responsáveis pela indicação de especialistas a serem considerados na composição das comissões técnicas das edições de 2019 e 2020 do Programa Nacional do Livro e do Material … Continue lendo →

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MEC apresenta Política Nacional de Formação

Publicado em 18/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Ministério da Educação acaba de apresentar em coletiva de imprensa a Política Nacional de Formação de Professores. Baixe aqui a apresentação de Maria Helena Castro, Secretária Executiva do MEC. Veja aqui também.

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CONSED realiza Seminário Internacional de Avaliação

Publicado em 18/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Na última terça-feira (10) teve início o Seminário Internacional de Avaliação da Educação Básica realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em parceria com o Instituto Ayrton Senna, Fundação Itaú Social e Instituto Unibanco. O encontro discute propostas … Continue lendo →

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Inep quer “Avaliação Processual” o ano todo

Publicado em 17/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Segundo o site do Consed, a presidente do INEP, Maria Inês Fini, que participou em Recife (PE) do Seminário Internacional de Avaliação da Educação Básica, promovido pelo Consed, em parceria com o Instituto Ayrton Senna, Instituto Unibanco e Fundação Itaú … Continue lendo →

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Até onde a “nova” direita pode chegar? (Atualizado)

Publicado em 16/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Dória anuncia que dará comida de astronauta para população pobre de São Paulo, doada por empresa. A política pública da mendicância, que coloca as políticas sociais na dependência de doações de empresas desejosas de marketing, claramente avança o sinal. “O … Continue lendo →

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MEC anuncia Programa de Residência Pedagógica

Publicado em 16/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Ministério da Educação anuncia Programa Nacional de Residência Pedagógica para melhorar a formação de professores em 2018. Leia abaixo o pronunciamento na íntegra: “Boa noite. Hoje é um dia muito importante para todos nós, brasileiros. É o dia do professor. … Continue lendo →

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Vouchers em Washington D.C. não entusiasmam

Publicado em 15/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch informa que um estudo de Thomas Toch e Phillis W. Jordan sobre a utilização de vouchers em Washington D. C. para que os alunos das escolas públicas se transferissem para escolas particulares padece de problemas. Segundo os autores: … Continue lendo →

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F. Schuler: a ideologia acima dos dados – final

Publicado em 09/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Continuação do post anterior. No post anterior, vimos que Schuler se limita a um estudo periférico do Relatório do Credo de 2013 para justificar sua ideologia. Usa o conceito de Dias de Aprendizagem, uma construção arriscada para orientar política pública, … Continue lendo →

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F. Schuler: a ideologia acima dos dados – I

Publicado em 08/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Fernando Schuler é um representante das ideias de privatização que crescem cada vez mais no Brasil do pós-golpe institucional. No campo da educação, elas reforçam as teses dos reformadores empresariais, afirmando que o Estado não serve para administrar a educação. … Continue lendo →

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Livro aponta fracasso da responsabilização baseada em testes

Publicado em 05/10/2017 por Luiz Carlos de Freitas

Novo livro de Daniel Koretz “The Testing Charade” (University of Chicago Press, 2017) mostra o fracasso da tentativa de melhorar as escolas através de testes de alto impacto, ou seja, associados a processos de responsabilização verticalizados (punições e prêmios). Ao … Continue lendo →

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Nota do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Publicado em 29/09/2017 por Luiz Carlos de Freitas

O Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, reunido em Assembleia Geral Ordinária, realizada no dia 20 de setembro de 2017, no transcurso do XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte na cidade … Continue lendo →

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