Category Archives: Avaliação de professores

Sistemas e provas de avaliação de docentes.

ENAMEB: alcance e situação atual

Publicado em 08/05/2016 por Luiz Carlos de Freitas

O Projeto de Lei do Exame Nacional de Avaliação do Magistério do Ensino Básico – ENAMEB – quando concluída sua votação, instituirá a certificação e avaliação de docentes tanto habilitados nos cursos de licenciatura como os que estão em exercício. … Continue lendo →

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IDD, o novo índice da educação no SINAEB

Publicado em 07/05/2016 por Luiz Carlos de Freitas

Foi divulgada a Portaria ministerial que instituiu o SINAEB – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. O novo Sistema deve apoiar também a Lei de Responsabilidade Educacional em curso no Congresso e a própria avaliação do PNE. Boa parte dos limites … Continue lendo →

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Mercadante: Temer propõe “um passo para o passado”

Publicado em 03/05/2016 por Luiz Carlos de Freitas

A Agência Brasil divulgou hoje posição do Ministro da Educação Aloizio Mercadante sobre as propostas de Temer para a educação. “O Ministro criticou as propostas do PMDB para a educação em um eventual governo do vice-presidente Michel Temer, caso o … Continue lendo →

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SP: bônus para professores pode não sair

Publicado em 09/03/2016 por Luiz Carlos de Freitas

O governo de São Paulo está em dúvida quanto à possibilidade de pagar ou não o bônus correspondente a 2,9 salários a mais por ano aos professores. “O secretário estadual da Educação, José Renato Nalini, disse na segunda-feira (7) que … Continue lendo →

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Documento da Base Comum da Formação Docente é divulgado

Publicado em 01/03/2016 por Luiz Carlos de Freitas

A Comissão da Secretaria de Educação Básica do MEC encarregada de formular a base nacional comum para a formação de professores, sob coordenação da Profa. Bernadete Gatti, divulgou em reunião do CTC da Básica na Capes, documento preliminar que pode … Continue lendo →

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Formação de professores: novo relatório é contestado

Publicado em 15/01/2016 por Luiz Carlos de Freitas

O NEPC divulgou esta semana revisão do relatório produzido pelo bunker dos liberais no Center for American Progress que pretendia reunir dez recomendações para a formação de professores nos Estados Unidos. Abaixo o resumo da revisão do NEPC. Este relatório … Continue lendo →

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Organizações que “formam”: elas estão chegando

Publicado em 20/11/2015 por Luiz Carlos de Freitas

As indústrias educacionais voltadas para a formação de professores já farejaram a constituição do mercado brasileiro e estão chegando. É o caso da organização que opera em países da área andina conhecida como “Tu classe, Tu País” baseada no Chile. … Continue lendo →

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USA: relatório mostra que cresce rejeição a políticas de teste-e-punição

Publicado em 14/11/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Para animar a galera, aí vai um relatório que acaba de ser divulgado resumindo os ganhos dos movimentos contra as políticas dos reformadores empresariais nos Estados Unidos. Já são 500 mil famílias que em todo o país retiraram seus filhos … Continue lendo →

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Desastre americano ainda repercute

Publicado em 01/11/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Para Frederick M. Hess e Jenn Hatfield: “Comparados com duas décadas de resultados anteriores, estes resultados só podem ser descritos como um desastre. Eles são tão perturbadores principalmente porque estamos muito acostumados à constante melhoria das pontuações no NAEP. Nunca … Continue lendo →

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Mec inicia base nacional da formação

Publicado em 31/10/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A Secretaria da Educação Básica do MEC começa a preparar alterações na formação de professores para alinhá-la à base nacional comum, conforme anunciou o Blog da Helena este mês. Como é sabido, um dos desdobramentos da criação de uma base … Continue lendo →

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Não há base para discutir a base

Publicado em 18/10/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Em agosto de 2014, Maria Alice Setubal elencava as condições para que se construísse uma base nacional curricular comum até agosto de 2016. Dois anos antes portanto. Estes pontos incluíam: Uma parte complementar para levar em conta os contextos locais … Continue lendo →

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Falconi em Rondônia: era uma vez…

Publicado em 17/10/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Paulo Freire insistia em que as inovações têm que ser recriadas localmente e não transplantadas. Mas nossos gestores não querem ouvir. Acham que implantando responsabilização verticalizada podem resolver, pela via da gestão, problemas que estão muito além dela, inclusive com ancoragens … Continue lendo →

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Sergipe: batalhas ganhas

Publicado em 16/10/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Aracaju (SE) discutiu as políticas de responsabilização empresariais aplicadas na educação com mais de 1000 participantes do XV Congresso Estadual dos Trabalhadores da Educação promovido pelo SINTEPE, o combativo Sindicato dos Trabalhadores em Educação Básica da Rede Oficial do Estado … Continue lendo →

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MEC inicia Base Nacional da Formação

Publicado em 12/10/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O Blog da Formação de Helena Freitas informa que o MEC está iniciando a Base Nacional Curricular da Formação de Professores: “O Ministério da Educação deu início ao processo de reforma curricular dos cursos de formação de professores, com vistas … Continue lendo →

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Base nacional e autonomia do professor

Publicado em 09/10/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch veicula em seu blog post em que comenta a comparação feita por Pasi Sahlberg entre a autonomia que os professores americanos têm e a que os professores finlandeses têm. Pasi mostra o que está errado na educação americana. … Continue lendo →

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Ainda sobre certificação de professores

Publicado em 29/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

As injunções que os profissionais da educação estão começando a vivenciar mais claramente com as políticas públicas recentemente delineadas foram tratadas em um artigo de Helena Costa Lopes de Freitas publicado pela Educação e Sociedade em 2003. Entre outras análises a … Continue lendo →

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Vem aí o ENAMEB dos professores

Publicado em 27/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Em post anterior apresentávamos a situação da Prova Nacional Docente e a possibilidade dela vir a ser uma certificação nacional de professores. Aqui, atualizamos aquela matéria introduzindo a situação do PL6114 em tramitação. Aqui, a Prova Nacional vira ENAMEB. A … Continue lendo →

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Prova Docente ou certificação?

Publicado em 26/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Janine oficializou a certificação nacional de Diretores de Escola. Não podemos nos esquecer também que a Prova Nacional para concurso de professores está sendo elaborada pelo INEP. Neste momento, aparentemente está paralisada, aguardando que se finalize a base nacional comum. … Continue lendo →

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Base nacional comum: a receita toda

Publicado em 14/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Qual a extensão das reformas que estão em curso no Brasil e que têm sua ancoragem na elaboração da base nacional comum? Consultando o mesmo movimento nos Estados Unidos podemos encontrar quatro pilares destas reformas: Definição dos padrões nacionais e … Continue lendo →

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Seattle: somos nós amanhã

Publicado em 09/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Os professores da Associação dos Educadores de Seattle (USA) decretaram greve por unanimidade. A foto do SeattleEducation é impressionante: Ao impormos as políticas dos reformadores empresariais aos professores de Goiás, Pará, Rio Grande do Sul, Minas, São Paulo entre outros estados, estamos apenas introduzindo … Continue lendo →

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Professores: gasolina no fogo

Publicado em 06/09/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A formação de professores no Brasil é uma bomba relógio que ninguém quer desarmar. Há mais de 20 anos vem sendo armada. Não é surpresa para ninguém. Mais um estudo, agora, mostra o tamanho do descaso com a área, o … Continue lendo →

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USA: testes em queda livre

Publicado em 25/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Nova pesquisa mostra que o público americano recua e rejeita as políticas dos reformadores baseadas em testes-e-punição. Os dados são da pesquisa anual Gallup/Phi Delta Kappan, publicadas hoje pela organização FairTest. Os resultados são um forte alerta para o INEP … Continue lendo →

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USA: reformas derrubam formação de professores

Publicado em 23/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Carol Burris informa que há uma grave crise nos Estados Unidos que está afetando o recrutamento de jovens para a profissão de professor e reúne uma série de evidências. Entre elas as apontadas por Eric Westervelt: “Em vários estados tem … Continue lendo →

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USA: o caso Lederman

Publicado em 16/08/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch relata em seu blog a situação de educadores americanos pressionados por decisões arbitrárias das Secretarias de Educação nos sistemas de avaliação por cálculo de valor agregado em uso no país. A professora Sheri Lederman foi julgada pela Secretaria … Continue lendo →

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Pátria Educadora – VIII

Publicado em 25/04/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Chegamos ao item que trata dos Diretores e dos Professores. Aqui vai se revelar claramente o vínculo direto da proposta com as políticas de bonificação salarial, base da reforma empresarial da educação, cujos efeitos além de deletérios são praticamente nulos … Continue lendo →

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Pátria Educadora – I

Publicado em 23/04/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Este post dá início a uma sequência de outros que procurará analisar o documento da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República, assinado por Mangabeira Unger, mostrando como se dará a implementação da Pátria Educadora. Trata-se de versão preliminar. … Continue lendo →

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Fracasso da privatização no Chile

Publicado em 27/03/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Diane Ravitch divulga em seu blog trabalho que mostra o fracasso e os efeitos deletérios da privatização da educação no Chile (com escolas charters e vouchers). O artigo dos dois pesquisadores revela o que pode ser aprendido com o Chile … Continue lendo →

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Diane Ravitch comemora 18 milhões de acessos

Publicado em 06/03/2015 por Luiz Carlos de Freitas

No dia 6 de março o blog de Diane Ravitch atingiu 18 milhões de acessos. Mostra a importância do trabalho que tem realizado esta incansável batalhadora da escola pública. Eis alguns trechos de seu post comentando este momento: “Meu objetivo … Continue lendo →

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USA: em carta professores premiados criticam NY

Publicado em 14/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A seguinte carta foi escrita por sete ganhadores do prêmio “Professores do Ano” no Estado de Nova York, um dos mais maltratados pelas políticas dos reformadores empresariais americanos: Ashli Dreher (2014, Buffalo); Katie Ferguson (2012, Schenectady); Jeff Peneston (2011, Syracuse); … Continue lendo →

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Professores: solução ou problema?

Publicado em 30/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Valerie Strauss divulga em seu blog nos Estados Unidos parte do artigo de Mike Rose cujo título provocativo é: “A reforma da escola foi reprovada no teste: como podem nossas escolas ficarem melhor se nós fazemos dos professores o problema … Continue lendo →

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