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- MacLean: salvar o capitalismo da própria democracia – II
- MacLean: salvar o capitalismo da própria democracia – I
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Category Archives: Segregação/exclusão
IDH: e eles acham que não cabe no PIB…
Saiu o cálculo do IDH. Estagnamos em 0,75 – o mesmo do ano passado. “Pela primeira vez na série histórica, o Brasil ficou estagnado no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Relatório das Nações Unidas divulgado nesta terça-feira, 21, revela que … Continue lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Com a tag BNCC, Golpe2016, Segregação
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Vouchers nos USA: pior resultado da história, diz NYT
Uma a uma, as principais vedetes da reforma empresarial da educação vão sendo colocadas a pique onde estão sendo usadas. Primeiro foi o pagamento por bônus. Agora os vouchers para que o estudante possa “escolher” a escola, levando dinheiro público … Continue lendo
Érica Fraga e o fracasso da reforma empresarial – final
Continuação de post anterior. Como vimos, a alegada melhoria de desempenho dos estudantes mais pobres, quando comparada com o andar de cima, os mais ricos, se desfaz. O gap entre estudantes mais ricos/mais pobres não diminui nos estudos americanos, usando … Continue lendo
Érica Fraga e o fracasso da reforma empresarial – I
Érica Fraga escreveu na Folha-UOL (1-02-2017) sobre a educação americana e a eleição de Trump (leia aqui). Para ela: “Era de esperar que a maior economia global, com sua notável eficiência e capacidade de inovação, não tivesse dificuldade em educar … Continue lendo
Frank Adamson: combater a política de vouchers
Adamson analisa a proposta educacional de Trump e as consequências desta para os Estados Unidos. Para o autor: “A eleição de Donald Trump e a nomeação de Betsy DeVos como Secretária de Educação colocaram o sistema americano de educação pública … Continue lendo
Vouchers: novo estudo confirma discriminação
Um novo estudo: “Dólares para Discriminar: as consequências não desejadas dos vouchers escolares“, foi publicado no Peabody Journal of Education. Os autores são Suzanne E. Eckes, Julie Mead e Jessica Ulm. Foram examinados 25 programas em 15 estados e em Washington, D.C., … Continue lendo
Publicado em Segregação/exclusão, Vouchers
Com a tag Indicações de Leitura, Organizações Sociais, política com evidência, Terceirização, Vouchers
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Maria Alice Setubal: falsa dicotomia
Tem sido um mantra para os reformadores afirmar que a educação precisa gerir melhor os recursos e não aumentá-los. O que haveria é uma má gestão e não necessidade de ampliar os recursos. Neste artigo, publicado em Carta Capital, Maria … Continue lendo
MP 746: estratégia empresarial no ensino médio
Um excelente artigo sobre a reforma do ensino médio pela MP746 está disponível no link abaixo. Entre vários aspectos, nele são discutidos três objetivos para esta reforma de cunho empresarial: “1) Estreitar o controle das empresas sobre os espaços formativos … Continue lendo
USA: organizações do movimento negro contra privatização
As organizações do movimento negro no Brasil têm que se antecipar às novas formas de discriminação racial na educação, criadas com a privatização da área (escolas charters e vouchers), e agir agora contra a privatização da educação pública. Para tal, é … Continue lendo
Publicado em Escolas Charters, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão, Vouchers
Com a tag Resistência
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Comparação de escolas públicas com privadas
A Folha de São Paulo divulga hoje (9-10-16) uma matéria sobre o ensino médio na qual inclui um gráfico que compara o IDEB das escolas públicas (linha vermelha) com as privadas (linha amarela superior). É um gráfico muito estranho pois … Continue lendo
Frigotto: segregação aprofundada
Reforma de ensino médio do (des) governo de turno: decreta-se uma escola para os ricos e outra para os pobres. Gaudêncio Frigotto [1] A reforma de ensino médio proposta pelo bloco de poder que tomou o Estado brasileiro por um processo … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério, Segregação/exclusão
Com a tag Segregação
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Será o Ceará o nosso Texas?
Com a ênfase em “bater metas” no Ideb, as escolas de “sucesso” serão aquelas que treinarem os alunos para se sair bem nas provas de matemática e português. Uma total inversão dos objetivos da formação humana. Esta é a “filosofia … Continue lendo
Publicado em Ideb, Mendonça no Ministério, Meritocracia, Privatização, Prova Brasil, Segregação/exclusão
Com a tag Boa educação, No Child Left Behind
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Ensino médio: a MP do atraso
O governo ameaça fazer a reforma do ensino médio através de uma Medida Provisória (MP), caso o Congresso não tramite com urgência o projeto de lei que trata da matéria. Isso revela uma disposição de implantar a qualquer preço uma … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Mendonça no Ministério, Segregação/exclusão
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USA: a luta contra o lobby das charter$
O Wall Street Journal, o Jornal dos investidores americanos, publica um artigo de Chester Finn, Jr., Bruno Manno e Brandon L. Wright que defende a ideia de que as escolas públicas e os conselhos de escolas eleitos são coisas do … Continue lendo
Common Core americano: modelo para o Brasil?
O Brasil anda namorando a noção de base comum corrente nos Estados Unidos ou seja, uma base somente para as disciplinas consideradas mais importantes e que caem nos exames (Common Core). A base referente ao ensino médio foi retirada do … Continue lendo
Publicado em Links para pesquisas, Mendonça no Ministério, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Com a tag BNCC
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Costin: mais do mesmo que já não funcionou
Claudia Costin assina em 28-06-2016, artigo no Jornal Estado de São Paulo com o título “Educação de qualidade para todos?” Em seu artigo, a Diretora da área de Educação do Banco Mundial começa por reconhecer, a partir de publicação de … Continue lendo
Publicado em Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
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Goiás: Secretaria entrega educação ao Banco Mundial
A Secretaria de Estado da Educação fez reunião com 22 Organizações Sociais interessadas na terceirização das escolas de Goiás sob comando do Banco Mundial, para preparar estas OS para que participem do chamamento destinado a implantar as escolas charters a … Continue lendo
Educação, políticas intersetoriais e territórios
Ao invés de uma política de terra arrasada para a escola pública, privatizações e imposições de fora para dentro, ideias melhores foram abordadas em Seminário promovido pela TIDE Setubal. “As políticas públicas devem levar em conta as necessidades territoriais específicas. … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Links para pesquisas, Segregação/exclusão
Com a tag Cenpec
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A “escolha” do pai-cliente – final
Continuação do post anterior. Mas os liberais têm outro foco, mesmo em aliança com os conservadores. Eles estão focados na “eficiência da escola” pública e como não acreditam na “gestão pública”, entendem que o melhor método de gestão para a … Continue lendo
A “escolha” do pai-cliente – II
Continuação do post anterior. Mas há outro aspecto que é explicado por Diane Ravitch em seu livro “Vida e Morte do Grande Sistema Americano (Ed. Sulina). Como ela afirma, a ideia da “escolha” aparece nos Estados Unidos bem antes do … Continue lendo
RS: como a direita pensa a educação
Leitor envia vídeo do Deputado Marcel Van Hatten (PP/RS) que descreve como deve ser a reforma educacional que a coalisão de direita propõe para o Brasil. Vale pelo resumo da proposta. Nenhum dado concreto sobre os resultados produzidos por estas … Continue lendo
Privatização: o melhor dos mundos
A ação impetrada pelas escolas particulares para não ter a obrigação de atender os alunos com necessidades especiais pelo mesmo valor mensal do que é cobrado de um aluno sem tais necessidades, mostra como age o mercado das empresas educacionais … Continue lendo
Publicado em Assuntos gerais, Escolas Charters, Privatização, Segregação/exclusão
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A “excelência” de Xangai
A Folha de São Paulo ficou impressionada com um estudo que examina o desempenho de Xangai no PISA e acabou comprando a ideia de que ele tem algo a recomendar para o Brasil, sem atentar para a realidade chinesa: “A … Continue lendo
Educação: golpe dentro do golpe
O golpe jurídico-parlamentar que levou Temer ao poder sem nunca participar de uma eleição nos coloca diante de um governo ilegítimo e biônico. Isso já seria motivo suficiente para se esperar da área educacional uma atitude enérgica de recusa ao … Continue lendo
Publicado em Mendonça no Ministério, Meritocracia, Privatização, Responsabilização/accountability, Segregação/exclusão
Com a tag Golpe2016
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Mato Grosso: Falconi assina contrato
A um custo de seis milhões de reais a consultoria Falconi Educação que é gerenciada por Wilson Risólia, ex-Secretário de Educação do Estado do Rio de Janeiro que aplicou a política de reforma empresarial naquele estado, Mato Grosso assinou no … Continue lendo
GO: dissertação vê impactos dos reformadores na educação especial
Erika Marinho Witeze defendeu sua dissertação de mestrado na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás analisando os impactos das políticas dos reformadores empresariais em crianças portadoras de necessidades especiais. Tem como título: “Processos de inclusão/exclusão escolar de estudantes … Continue lendo
Ensino médio integral: segregação?
O CENPEC divulgou uma pesquisa realizada em quatro estados brasileiros sobre o ensino médio. A pesquisa está sendo veiculada pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo para validar as ações do estado nesta área. Mas, a julgar pelas … Continue lendo
