Arquivo da categoria: Postagens antigas da UOL

Alguns posters feitos na UOL, quando o blog estava lá.

Jogo aberto

  Postado originalmente na Uol em 29/07/2010 Cobramos, aqui, há   algum tempo que as medidas feitas pelo INEP tivessem suas bases reveladas. De   fato, o INEP é ausente quando se trata de relatórios técnicos relevantes. Para exemplificar   … Continuar lendo

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TFA agora em São Paulo: discretamente

Postado originalmente na Uol em 31/07/2010 A tática da TFA – Teachers For America – é clara: introduzir-se no Brasil discretamente, na forma de tutores para apoiar alunos com dificuldades. Foi assim no Rio, cujo lançamento ocorreu na semana passada. … Continuar lendo

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Brincando com fogo

Postado originalmente na Uol em 1/09/2010 O movimento Todos pela Educação conseguiu aglutinar em torno de si um conjunto de entidades (ver abaixo algumas delas) que lançaram em Brasília a Carta Compromisso (mais uma) visanso sensibilizar os candidatos a presidente para … Continuar lendo

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Comissão Homologatória do ENEM dos Professores

Postado originalmente na Uol em 3/09/2010 Foi publicada ontem Portaria do Ministro que institui o Comitê de Governança do ENEM dos professores. Ele será composto por 11 representantes. A matemática é a seguinte: 3 do INEP, portanto do MEC; 4 … Continuar lendo

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Um rápido e informal balanço da situação

Postado originalmente na Uol em 8/09/2010 Abaixo, uma notícia sobre o avanço do pagamento de professores pelo desempenho de alunos. Isso serve para mostrar que não estamos falando de “fantasmas”… Sob polêmica, avaliação de professores cresce no país Folha de São … Continuar lendo

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Ocupando espaços vazios…

Postado originalmente na Uol em 10/09/2010 A prova de que a carta de compromisso do Movimento Todos pela Educação e mais 26 entidades é inodora, sem posicionamento político, é que todos os candidatos a presidente assinaram-na. Isso significa que conseguiu-se … Continuar lendo

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Um livro surpreendente

Postado originalmente na Uol em 13/09/2010 Making de Grades: my misadventures in the standardized testing industry (Sausalito: PoliPointPress, 2009) é um livro de Todd Farley contando sua experiência de trabalhar durante 15 anos no interior das indústrias que realizam testes … Continuar lendo

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Saudade dos clássicos…

Postado oribinalmente na Uol em 20/09/2010 O debate sobre avaliação tem revelado que pelo menos dois clássicos precisam ser relidos atualmente, mas com atenção: D. Campbell e E. F. Lindquist. A constatação vem de estudos que tentam lidar com a … Continuar lendo

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A curva normal é uma concepção de educação

Postado originalmente na Uol em 21/09/2010 A inocente curva normal não é apenas um conceito estatístico. Tem, na sua formulação, uma concepção de educação. Parte da idéia que a educação escolar não pode ser completamente assimilada por todos e que … Continuar lendo

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Organizações de Direitos Civis se erguem contra política de Obama

Postado originalmente na Uol em 26/09/2010 As organizações de Direitos Civis nos Estados Unidos estão em pé de guerra com a política educacional do Presidente Obama. Em um documento de 17 páginas eles fazem a crítica de uma política baseada … Continuar lendo

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Mais uma derrota para o pagamento de professores por bonus

Postado originalmente na Uol em 28/09/2010 Em um relatório de 86 páginas o pagamento de professores por mérito volta a sofrer outra derrota. É o que mostra uma equipe de pesquisadores que acaba de divulgar o relatório Teacher Pay for Performance de Matthew … Continuar lendo

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A burrice americana… e a brasileira

Postado originalmente na Uol em 1/10/2010 Lucas Mendes ecoa os equívocos da política educacional americana em seu blog com o texto que reproduzo abaixo. Ele o intitula de “a burrice americana”. Considero seu texto um exemplo da “burrice brasileira”, a … Continuar lendo

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Crise na educação infantil americana

Postado originalmente na Uol em 5/10/2010 Como os testes estão afetando a educação infantil nos Estados Unidos? Um relatório da Alliance for Childhood mostra o problema com base na cidade de Nova York e Los Angeles. Entre os problemas encontrados … Continuar lendo

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Mais notícias da matriz…

Postado originalmente na Uol em 9/10/2010 Abaixo segue reportagem da Revista Educação sobre a política educacional americana, a matriz inspiradora dos liberais brasileiros. REVISTA EDUCAÇÃO – EDIÇÃO 161 O novo estigma Com as novas políticas de responsabilização adotadas nos Estados … Continuar lendo

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Movimento contra testes na ANPEd

Postado originalmente na Uol em 11/10/2010 MOVIMENTO CONTRA TESTES DE ALTO IMPACTO NA EDUCAÇÃO https://sites.google.com/site/movimentocontratestes/ Email: sitemovimento@uol.com.br Convidamos você para uma primeira reunião com os organizadores do Movimento Contra Testes de Alto Impacto (conhecido como High-Stakes Testing em inglês) que … Continuar lendo

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Lançamento Movimento contra Testes de Alto Impacto (High-Stakes)

Postado originalmente na Uol em 20/10/2010 No dia de ontem, 19 de outubro de 2010, foi lançado na 33a. Reunião Anual da ANPED, em Caxambu (MG) conforme previsto, o Movimento contra Testes de Alto Impacto com a presença de mais … Continuar lendo

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Exame: MEC acha que pode suspender as leis de mercado

Postado originalmente na Uol em 22/10/2010 Durante a 33a. Reunião Anual da Anped participei de um debate sobre a questão do Exame Nacional de Docentes. Estavam presentes o Representante do Ministro da Educação, o Presidente da CNTE, a Presidenta da … Continuar lendo

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O manifesto dos superintendentes da educação americana

Postado originalmente na Uol em 24/10/2010 O The Washington Post publicou no dia 10 de outubro o manifesto de 16 superintendentes de educação americanos. Sob o título de “Como consertar nossas escolas” esta casta de administradores desenvolvidos durante as administrações … Continuar lendo

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A Educação sob controle dos “homens de negócio”…

Postado originalmente na Uol em 30/10/2010 O uso de testes de alto impacto nos Estados Unidos tem suas origens mais recentes no Business Roundtable (BRT). Foi este grupo que popularizou a educação baseada em standards e responsabilização (accountability). Era composto … Continuar lendo

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Acesso e guetorização: o papel das avaliações

 Postado originalmente na Uol em 11/11/2010 Hoje tivemos uma excelente palestra de C. Baudelot na Faculdade de Educação da UNICAMP. Ele nos mostrou como, na França, a democratização da escola incorporou muita gente mas, de fato, não mudou a desigualdade … Continuar lendo

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Iniciativa privada amplia controle sobre o MEC

Postado originalmente na Uol em 2/12/2010 Vem aí mais uma prova para os nossos alunos do ensino fundamental: o inafinho, que será feita aos 8 anos de idade. A adoção de mais esta prova revela um aumento da influência da … Continuar lendo

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Receitas de empresários da educação para a educação

 Postado originalmente na Uol em 3/12/2010 João Batista Araujo e Oliveira, conhecido dono da indústria educacional Alfa e Beto que fatura alto vendendo seu sistema para Governos dá, abaixo, a receita para a educação brasileira. O empresário da área educacional, … Continuar lendo

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A nova prova do MEC: o Inafinho. A quem interessa?

Postado originalmente na Uol em 4/12/2010 Qual o interesse dos setores empresariais ligados ao Movimento Todos pela Educação em patrocinar mais uma prova para o ensino fundamental, o INAFINHO – índice nacional de analfabetismo funcional? Qual o interesse da Instituto … Continuar lendo

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Como o mercado vê a educação no Brasil

Postado originalmente na Uol em 6/12/2010 Como já disse em outras postagens, a indústria educacional brasileira em desenvolvimento associada à visão de mercado das corporações têm um plano para a educação no Brasil. Ele está sendo criado em Fundações ligadas … Continuar lendo

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Mais demanda por educação animará o mercado

Postado originalmente na Uol em 6/12/2010 Segundo estudos divulgados neste último mês, há um verdadeiro tisunami de pessoas se movimentando em direção ao topo do sistema. Claro que o pessoal do andar de cima não está parado e deve avançar … Continuar lendo

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Mais crise, mais mercado…

Postado originalmente na Uol em 6/12/2010 Aí está a fala a que sempre me refiro neste Blog. Crise acompanhada de solução pelo mercado. O texto abaixo mostra claramente esta composição. Primeiro a crise. Depois a solução: por a educação na … Continuar lendo

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Muita reforma para pouco resultado

Postado originalmente na Uol em 7/12/2010 Este é o mote que mais se ajusta aos Estados Unidos da América do Norte. Depois de todo alarde com as reformas que introduziram o mercado e a lógica dos negócios na educação, o … Continuar lendo

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Material para estudo

Postado originalmente na Uol em 8/12/2010 Seguem dois links com material para estudo, enviados por Telma Mildner: 1.       “Why teachers should never be rated by test scores” por Diane Ravitch. http://voices.washingtonpost.com/answer-sheet/diane-ravitch/ravitch-why-teachers-should-ne.html 2.       “New analysis of achievement gap: ½ x ½ = … Continuar lendo

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Documento da Cepal

Postado originalmente na Uol em 11/12/2010 Ai vai o link do documento da Cepal, 2010, que avalia a situação da América Latina. http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/0/39710/100604_2010-114-SES.33-3_La_hora_de_la_igualdad_doc_completo.pdf No mesmo site há também um resumo em português.

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Dimenstein e suas “inocentes” ideias – I

Postado originalmente na Uol em 12/12/2010 Vocês notaram que durante toda a manifestação que a imprensa brasileira fez sobre os resultados do PISA não se falou de United States of America? Em um país americanófilo como o nosso, que vive … Continuar lendo

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