Category Archives: Responsabilização/accountability

Postagens gerais sobre responsabilização.

Aumentando as “crises” para justificar “soluções”

A revista Piaui fez um factchek da seguinte afirmação do Ministério da Educação:  “As notas dos estudantes no exame do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) praticamente não cresceram…” A verdade: “De acordo com dados do Ministério da Educação, … Continue lendo

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Comparação de escolas públicas com privadas

A Folha de São Paulo divulga hoje (9-10-16) uma matéria sobre o ensino médio na qual inclui um gráfico que compara o IDEB das escolas públicas (linha vermelha) com as privadas (linha amarela superior). É um gráfico muito estranho pois … Continue lendo

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A salsicha e o cachorro: a regulação de Doria

O novo prefeito de São Paulo vai criar agências reguladoras para controlar a privatização inclusive da educação. Isso, ao contrário do que ele argumentará, é uma forma de retirar  o controle da sociedade sobre as redes de ensino e sobre … Continue lendo

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Tampio: precisamos de uma BNCC?

Nicholas Tampio, da Fordham University nos Estados Unidos, acaba de publicar um artigo “Democracia e Padrões Educacionais Nacionais” no qual discorda da necessidade de uma base nacional comum. Abaixo segue o resumo do trabalho. “Este artigo intervém no debate sobre … Continue lendo

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Entenda a privatização da educação: video

Segue abaixo material sobre privatização divulgado pelo movimento Escola Sem Empresa. ENTENDA A PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Você quer saber quem são os empresários e as empresas que estão por trás da privatização do ensino em São Paulo? Quer saber como … Continue lendo

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Ensino Médio: tragédia que substitui “tragédia”

Para acelerar a reforma do ensino médio, o governo esperou a divulgação do IDEB e produziu o cenário de uma urgência de mudança justificando, com isso, uma MP que, em verdade, aproveita para encerrar a discussão sobre o ensino médio … Continue lendo

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SP: geração Doria copia fracassos

A nova geração do PSDB (Doria, Skaf – aquele do pato amarelo – e outros) vem pior do que os antepassados. Agora embicaram mesmo em direção à privatização de tudo. Essa nova geração é “entreguista”. Tanto a entrega do público … Continue lendo

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Acredite, se quiser…

“Mas não há fórmula mágica na educação”, ressaltou Masset. “Não há intervenção nessa área que funcione igual para todos os lugares. Não há garantias que um programa da Colômbia funcionará no Brasil”, disse. Segundo ele, essa é uma especificidade da … Continue lendo

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IDEB: 10 razões que contrariam a “tragédia” anunciada

Que o ensino brasileiro não é a oitava maravilha do mundo, já sabemos e não é um fenômeno recente. Os educadores brasileiros vêm alertando os governos de há muito, sem sucesso. Os empresários somente mais recentemente, quando tiveram que fazer … Continue lendo

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USA: a luta contra o lobby das charter$

O Wall Street Journal, o Jornal dos investidores americanos, publica um artigo de Chester Finn, Jr., Bruno Manno e Brandon L. Wright que defende a ideia de que as escolas públicas e os conselhos de escolas eleitos são coisas do … Continue lendo

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Uma disputa de agendas

A educação brasileira promete enveredar de vez pela adoção das recomendações dos reformadores empresariais da educação. O que já vinha ocorrendo em alguns estados, agora ameaça tornar-se uma política federal oficial, regada a muito dinheiro. Uma disputa de agenda que … Continue lendo

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Relator pede envio da BNCC ao Congresso

A prevalecer o Parecer do Deputado Atila Lira, a Base Nacional Curricular Comum deverá ser votada no Congresso Nacional e não elaborada apenas no Conselho Nacional de Educação como pede o PNE. O projeto altera o PNE e leva a … Continue lendo

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Ravitch a Zuckerberg: saia da “câmara de eco” da reforma

Diane Ravitch divulga carta que escreveu a Mark Zuckerberg e sua esposa Priscilla Chan, dono do Facebook, e que tem feito ações filantrópicas doando recursos para implementar a causa das escolas charters e outras ideias dos reformadores empresariais nos Estados … Continue lendo

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Tecnicismo: ele está de volta

Ele voltou sob a batuta da reforma empresarial da educação. De fato, nunca se foi; mas da mesma forma que a ideia de termos um golpe político era distante, o tecnicismo também parecia algo já recusado e distante. Não era … Continue lendo

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Desconstruindo a “base que não é currículo”

Tem sido repetido à exaustão que a base nacional curricular proposta não é um currículo, mas tão somente é uma base para que as redes desenvolvam o “seu” próprio currículo, ou seja, o caminho formativo de seus estudantes. Com isso, … Continue lendo

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Common Core americano: modelo para o Brasil?

O Brasil anda namorando a noção de base comum corrente nos Estados Unidos ou seja, uma base somente para as disciplinas consideradas mais importantes e que caem nos exames (Common Core). A base referente ao ensino médio foi retirada do … Continue lendo

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USA: para não esquecer as notícias da matriz

É bom relembrarmos, aqui, a meia volta dada na educação nos Estados Unidos no final de 2015, quando estamos assistindo no Brasil a um reordenamento da política educacional. Muito embora esta nova postura ainda seja mais intenção do que realidade (e … Continue lendo

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Todos pela Educação Pública (de gestão pública)

O Blog divulga o esboço de um compromisso a ser cobrado dos candidatos progressistas nas próximas eleições, em defesa da escola pública de gestão pública. Baixe aqui a íntegra da versão 3.0 de 2024. Cobre de seu candidato adesão aos … Continue lendo

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SINAEB poderá ser revisto

O pessoal da Folha apurou que a portaria de Mercadante que instituiu o SINAEB – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – poderá ser revogada pelo Ministro da Educação: “A minuta do novo sistema, batizado de Sinaeb, foi apresentada em … Continue lendo

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Michael Moore vai à Finlândia…

Zara Figueiredo descobriu um novo filme em que Michael Moore compara os Estados Unidos e sua “testemania” com a Finlândia. Não perca, legendado em português. Acesse aqui.

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ANFOPE questiona a BNCC

A Associação Nacional pela Formação dos Professores da Educação – ANFOPE – divulgou a Carta de Vitória na qual questiona a Base Nacional Curricular. Diz: “As versões da BNCC, até agora apresentadas, não asseguram os princípios garantidos pela Constituição Federal … Continue lendo

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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – Fim

A contradição entre neodesenvolvimentistas e neoliberais que durante o governo Lula e Dilma nos atormentou, todos no governo (basta lembrar que Moreira Franco o agora chefe das privatizações de Temer era Secretário de Assuntos Estratégicos da Presidência da República; que … Continue lendo

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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – IV

Vários autores têm tentado dar pistas sobre estas mudanças de alinhamento nas alianças de classes e frações de classes no cenário atual. Tudo indica que o compromisso de Temer é com um quadro de reformas e de entrega do país … Continue lendo

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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – III

A questão agora, não é como nós faremos uma educação pública alternativa. Isso as CONAES já vinham sistematizando. No máximo, isso poderá continuar a ser construído em alguns estados e municípios. Mas no plano federal, a questão passa a ser … Continue lendo

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“Escritos de guerra” a favor da resistência organizada já – II

Continuação do post anterior. Novamente, o que pode nos unir e quem são os que precisamos unir? Entre os temas candidatos a incentivar tal união, penso que a questão da “sobrevivência da educação pública de gestão pública”, como oposição à … Continue lendo

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“Escritos de guerra”a favor da resistência organizada já – I

A função da academia, em geral, é o exercício da crítica das teorias e das práticas sociais que organizam a nossa compreensão do mundo. Para os que acreditam que não é suficiente ficar ao nível da crítica das “narrativas”, impõem-se … Continue lendo

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“Turnaround” em escolas: sem evidência

A No Child Left Behind, algo como uma lei de responsabilidade educacional americana, que vigiu até pouco tempo, foi um rotundo fracasso como admite o próprio “perdão” dado por Obama aos estados, e não foram poucos, por não terem atingido … Continue lendo

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ANPED: os “novos reformadores” e a disputa pela escola

Durante a abertura da ANPED sudeste fizemos uma exposição sobre o pensamento dos chamados “novos reformadores”. O termo “reformadores empresariais da educação” foi proposto pela pesquisadora Diane Ravitch, historiadora americana e se refere fundamentalmente à transferência da lógica dos negócios … Continue lendo

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USA: Programa de Hillary endurece com as charters

A entrada de Bernie Sanders na campanha de Hillary Clinton puxou o programa do Partido Democrático para a esquerda, ao menos na questão do posicionamento do partido em relação às escolas charters, nas próximas eleições. É o que se pode … Continue lendo

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Por que bônus não funciona?

Os reformadores empresariais transferem para a educação a lógica da gestão baseada em pagamento variável (bônus) para quem atinge metas previamente estabelecidas. Com os processos de terceirização em alta, vai piorar, pois as terceirizadas seguirão o mesmo caminho com uma … Continue lendo

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