Category Archives: Responsabilização/accountability

Postagens gerais sobre responsabilização.

USA: relatório reprova classificar escolas por cores

Publicado em 16/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Produzir boletins que classificam as escolas em uma escala de eficiência que vai de A até F é uma mania usada por 16 estados americanos. Como já dissemos várias vezes por aqui, todos os tipos de responsabilização já foram usados … Continue lendo →

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USA: relatório gera debate na Educação Infantil

Publicado em 15/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Robert Pondiscio, do Fordham Institute, tentou responder ao relatório sobre consequências da escolarização precoce envolvendo leitura na infância e que publicamos aqui neste post a partir de divulgação de Diane Ravitch. A tentativa teve imediata réplica de Susan Ochshorn fundadora … Continue lendo →

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USA: em carta professores premiados criticam NY

Publicado em 14/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A seguinte carta foi escrita por sete ganhadores do prêmio “Professores do Ano” no Estado de Nova York, um dos mais maltratados pelas políticas dos reformadores empresariais americanos: Ashli Dreher (2014, Buffalo); Katie Ferguson (2012, Schenectady); Jeff Peneston (2011, Syracuse); … Continue lendo →

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Ainda a relação educação-produtividade

Publicado em 11/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Samuel Pessoa volta ao tema da produtividade na Folha de São Paulo de 08-02-2015, domingo passado. A volta se dá em termos muito mais cautelosos do que costumeiramente o fez no passado. Há um ano eu o criticava dizendo: “Samuel Pessoa … Continue lendo →

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SARESP 2014: tudo igual

Publicado em 10/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Sairam os resultados do SARESP 2014 que supostamente medem o desempenho dos estudantes do Estado de São Paulo. A mídia fala em melhora dos resultados no Estado. Mas não é bem assim. A única melhora é a relativa a língua … Continue lendo →

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Educação infantil: antecipar escolarização é crime

Publicado em 07/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

(Atualizado em 10-02-15, com alteração na redação do primeiro parágrafo.) O MEC está preparando na Secretaria de Educação Básica, agora tendo Manuel Palácios como novo titular,  a base nacional comum para a educação básica. Em pauta estará a introdução de novas … Continue lendo →

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Desmistificando rankings internacionais

Publicado em 07/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Um novo estudo divulgado em Janeiro de 2015 analisa os rankings do PISA e em especial a posição americana neste exame. Importante destacar neste estudo os limites que são encontrados no modelo de avaliação do PISA e que afetam todos … Continue lendo →

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MEC: a cereja do bolo

Publicado em 05/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Para coroar a indicação de Cid Gomes para o Ministério da Educação somente a agora divulgada nomeação de Manuel Palácios para a Secretaria de Educação Básica do MEC. A nomeação deve ser publicada nos próximos dias no “Diário Oficial” da … Continue lendo →

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USA: emerge nova visão de responsabilização

Publicado em 03/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Setores críticos e insatisfeitos com os caminhos da avaliação da educação americana concentram esforços para desenvolver novas abordagens alternativas à visão tradicional da responsabilização educacional vigente até agora nos Estados Unidos e amplamente copiada no Brasil. O seguinte Press Release … Continue lendo →

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IDEB: como uma ideia falida influenciou o Brasil

Publicado em 02/02/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O criador do IDEB, Reynaldo Fernandes, então Presidente do INEP, deu a seguinte entrevista em 2011 explicando a criação do IDEB. Nela se pode ver como uma ideia reconhecidamente falida nos Estados Unidos, orientou a política pública brasileira. E note … Continue lendo →

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Meritocracia articulada com terceirização

Publicado em 31/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Recebi a seguinte propaganda de uma empresa de treinamento hoje: “O que é meritocracia?” A empresa oferece um conjunto de DVDs com a seguinte descrição: “A gestão pela meritocracia é o modelo de negócios que está conquistando o mundo. O … Continue lendo →

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Professores: solução ou problema?

Publicado em 30/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Valerie Strauss divulga em seu blog nos Estados Unidos parte do artigo de Mike Rose cujo título provocativo é: “A reforma da escola foi reprovada no teste: como podem nossas escolas ficarem melhor se nós fazemos dos professores o problema … Continue lendo →

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Brasil: uma parodia para Cody

Publicado em 29/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Caso queiram ler uma parodia para o livro de A. Cody “O Educador e o Oligarca” vejam este link.  

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Enquanto vamos entrando, Chile vai saindo…

Publicado em 28/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O Congresso Nacional do Chile aprovou dia 26-01-15 a reforma da educação que elimina o lucro no âmbito da educação nacional. No Chile utilizaram-se todas as artimanhas milagrosas copiadas das ideias americanas nas últimas décadas. Resultado: o lucro tomou conta … Continue lendo →

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Novo livro: “O educador e o oligarca”

Publicado em 27/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Novo livro de Anthony Cody está disponível. Abaixo um breve resumo: “Na primeira parte, Cody descreve o que ele chama de “o ataque à educação pública” travada por Gates e sua fundação. Na segunda parte, encontramos Cody em conversa direta … Continue lendo →

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Testes: fraude globalizada

Publicado em 24/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

A experiente Educational Testing Service (ETS), empresa americana responsável por fazer o exame chamado SAT (Scholastic Aptitude Test)  nos Estados Unidos (o ENEM americano) está internacionalizando suas atividades e responsabilizando-se por aplicar o exame em outros países. Nos últimos três meses … Continue lendo →

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Escolas Charters americanas: descontrole e fraude

Publicado em 24/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Nos últimos 20 anos os Estados Unidos incentivou o aparecimento e crescimento das escolas charters (escolas públicas administradas por concessão à iniciativa privada). Atualmente existem cerca de 6.000 escolas charters nos Estados Unidos. É como se toda a rede pública … Continue lendo →

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SP: fraude em escola no SARESP

Publicado em 23/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Alunos de uma escola estadual em São Paulo denunciaram que não puderam entrar no dia da prova do SARESP com a alegação de que haviam faltado demais durante o ano. “Eles alegaram que funcionários da escola barraram um grupo de … Continue lendo →

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200 mil acessos

Publicado em 21/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Hoje atingimos 200 mil acessos neste Blog. Obrigado a todos que ajudam a difundir informações que podem contribuir para que o Brasil não tenha mais uma década perdida nas mãos das políticas educacionais dos reformadores empresariais. Tais políticas visam a … Continue lendo →

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Factcheck: resultados em testes e produtividade

Publicado em 19/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Para Samuel Pessoa, em artigo que comentei, “até onde é possível haver “comprovação” empírica em ciência social, há sólida evidência de que desempenho elevado em testes como o PISA resulta em maiores taxas de crescimento. Como já apontei (…) educação … Continue lendo →

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A esquizofrenia educacional dos reformadores

Publicado em 18/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Samuel Pessoa comenta hoje (18-01-15) na Folha de SP o livro de Amanda Ripley “As crianças mais inteligentes do mundo”. É editado pela Três Letras, também do Grupo Folha de SP. Comentei o livro neste blog há algum tempo, pois … Continue lendo →

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É a redação, estúpido…

Publicado em 16/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Hélio Schwartsman, especialista em tudo, aborda hoje (16-01-15) na Folha de SP o tema do ENEM, mais precisamente, a redação no ENEM. Vejamos a conclusão a que chega Helio: 529 mil alunos (entre quase 7 milhões) que fizeram o ENEM, … Continue lendo →

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Goiás: privatização por concessão avança

Publicado em 14/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Raquel Teixeira, que também é  membro da Comissão Técnica do Movimento Todos pela Educação (acesso em 14/01/2015, 10 h.), assume a Secretaria de Educação do Estado de Goiás. “Comissão Técnica do Movimento Todos pela Educação Viviane Senna Coordenadora Célio da Cunha … Continue lendo →

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USA: formação de professores sob ataque

Publicado em 12/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O modelo de valor agregado amplamente questionado pela comunidade científica para avaliar o desempenho de professores nos Estados Unidos vai sendo ampliado, agora, naquele país, para avaliar as Faculdades que os formaram. O modelo avalia os professores individualmente a partir … Continue lendo →

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USA: lógica de mercado não melhora educação

Publicado em 06/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Uma das formas de privatização da educação é a adoção de vouchers destinados aos pais os quais escolhem em qual escola querem matricular seus filhos. A filosofia do sistema é que os vouchers criariam uma competição entre as escolas para … Continue lendo →

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Cid: avaliar, avaliar e avaliar…

Publicado em 05/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

Vem aí a Prova Brasil anual. Hoje é aplicada a cada dois anos. Mas o novo ministro entende que é pouco. É preciso que seja anual. “É fundamental que a gente estabeleça metas [para a educação básica]. Metas de acesso, … Continue lendo →

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Exame nacional de ingresso como certificação

Publicado em 05/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

As teses dos reformadores empresariais estão sendo seguidas impecavelmente pelo novo Ministro. Uma delas é que a avaliação tem centralidade na melhoria da educação. Por isso, seu foco na avaliação que deverá, é claro, ser seguida de meritocracia. Isso era … Continue lendo →

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Cid: carreira e exame de professores

Publicado em 02/01/2015 por Luiz Carlos de Freitas

O Ministro Cid Gomes defendeu logo após sua posse a melhoria da carreira dos professores atrelada à exames. “É um debate que pretendo colocar em pauta” disse. Sempre dizendo que precisa debater muito, o Ministro repete uma forma de atuação … Continue lendo →

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Preparando-se para uma renascença na avaliação: pela Pearson

Publicado em 27/12/2014 por Luiz Carlos de Freitas

Uma das maiores corporações mundiais no campo da educação e da avaliação divulga texto em que desenha como será o futuro: “Preparando-se para uma renascença na avaliação”. Em um texto de 88 páginas (em inglês), a Pearson mostra seus planos … Continue lendo →

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Cid Gomes: de Sobral para o mundo… – II

Publicado em 26/12/2014 por Luiz Carlos de Freitas

(Final do post anterior.) Na Wikipedia pode-se ler que: “Sobral é o segundo município mais desenvolvido do estado do Ceará, atrás apenas de Fortaleza, de acordo com o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano). Sobral também é líder em trabalhadores com carteira … Continue lendo →

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